LO SIMBÓLICO Parte uno

TRABAJO AUTONOMO

Lea y disfrute de las ideas…Lea y disfrute de las ideas…

TAREA

No se olvide hacer la tarea de esta No se olvide hacer la tarea de esta semana. semana.

Revise su EVAE. Revise su EVAE.

HÁGALA A TIEMPO, Y DISFRUTE DE SU CREACIÓN

LO SIMBÓLICOParte dos

Existen evidencias Existen evidencias arqueológicas del uso arqueológicas del uso de símbolos para de símbolos para expresar elementos expresar elementos centrales en la vida de centrales en la vida de las personas:las personas:Cavernas de Altamira.Cavernas de Altamira.MálaMálaLascaux- Francia.Lascaux- Francia.Yucatán México.Yucatán México.

• El símbolo es un elementoEl símbolo es un elemento• PORTADOR DE INFORMACIONPORTADOR DE INFORMACION• TRASCENDENTETRASCENDENTE• UN VEHICULO DE UN UN VEHICULO DE UN SIGNIFICADOSIGNIFICADO PARA OTROS. PARA OTROS.• SE ESTABLECE EN UNA RED DE SIGNIFICADOS SE ESTABLECE EN UNA RED DE SIGNIFICADOS

COMPARTIDOS POR UNA SOCIEDAD.COMPARTIDOS POR UNA SOCIEDAD.• Por lo tanto todas las sociedades son semióticas Por lo tanto todas las sociedades son semióticas

(simbólicas)(simbólicas)

Para los pueblos que fueron parte de los Imperios europeos (español y portugués) esencialmente, la colonia significó además de la ruptura de su proceso histórico autónomo, la pérdida de una parte significativa de sus lenguas, por la muerte de la mayoría de sus pobladores, por el abandono del cultivo de las mismas y por un proceso de sincretismo lingüístico.

LO SIMBÓLICO ESTA EN NUESTRA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

EN TODO SIMBOLO

EL INTERACCIONISMO SIMBÓLICO

PRINCIPIOS DE LA INTERACCIÓN SIMBÓLICA

•1. A diferencia de los animales los seres humanos están dotados de capacidades de pensamientos.

•2. La capacidad de pensamiento esta modelada por la interacción social.

•3. En la interacción social las personas aprenden los significados y lossímbolos que les permiten ejercer •su capacidad del pensamiento distintivamente humana.

PRINCIPIOS DE LA INTERACCIÓN SIMBÓLICA

•4. Los significados y los símbolos permiten a las personas actuar e interactuar de una

manera distintivamente humana.

•6. Las personas son capaces de introducir estas modificaciones y alteraciones, en parte,

debido a sus capacidad para interactuar consigo mismas.

•7. Las partes entretejidas de acción e interacción constituyen los

grupos y las sociedades.

•5. Las personas son capaces de modificar o alterar los significados.