Lóczy, una llar per créixer
-
Upload
lourdes-perez-perez -
Category
Documents
-
view
227 -
download
2
description
Transcript of Lóczy, una llar per créixer
![Page 1: Lóczy, una llar per créixer](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042617/568c49191a28ab491692d797/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Lóczy, una llar per créixer](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042617/568c49191a28ab491692d797/html5/thumbnails/2.jpg)
Formada a Viena després de la Primera Guerra Mundial amb influències dels corrents Guerra Mundial amb influències dels corrents del moment (pedagogies reformistes: Montessori, Freinet i la psicoanàlisi)
Es coneguda per ser la fundadora de l’Institut de Primera Infància Lóczy el 1945 a Budapest.
Va posar en pràctica les seves teories a l’orfanat Lóczy, que ha esdevingut una referència a nivell mundial fins avui.
![Page 3: Lóczy, una llar per créixer](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042617/568c49191a28ab491692d797/html5/thumbnails/3.jpg)
Corrent pedagògica basada en l’atencióindividual, en la autonomia i en el respectede l’infant com a tal.
És una manera de veure i de fer amb els nens, des que neixen fins els 3 anys, que pretén el desenvolupament harmoniós dels infants.
Lóczy era el nom del carrer on es trobava l'institut de nens i nenes orfes i abandonats a Budapest.
![Page 4: Lóczy, una llar per créixer](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042617/568c49191a28ab491692d797/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Lóczy, una llar per créixer](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042617/568c49191a28ab491692d797/html5/thumbnails/5.jpg)
El respecte a l'infant com a persona, com a ésser únic que estableix relacions i que influeix en els relacions i que influeix en els esdeveniments del seu entorn.
En conseqüència, el valor d'una atenció el més individualitzadapossible.
![Page 6: Lóczy, una llar per créixer](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042617/568c49191a28ab491692d797/html5/thumbnails/6.jpg)
L'estabilitat, la regularitat, com a font de seguretat. El valor de les relacions personals estables, de la
constància en les actituds educatives, i de la personalització de la relació entre adult i infant que proporcionen la seguretat necessària al petit per al seuprogrés global.progrés global.
Presència de referents estables.Adults caracteritzats per:�capacitat d'acompanyament�capacitat empàtica�capacitat d'observació
Acceptació de la forma de ser de cada infant.Reconeixement de la seva condició de subjecte d'acció,
d'interlocutor.
![Page 7: Lóczy, una llar per créixer](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042617/568c49191a28ab491692d797/html5/thumbnails/7.jpg)
De totes les actuacions que la persona adulta fa a l'infant és una de les més importants.
Cal suavitat en els gestos.
La petició de la seva participació i l'espera atenta de la seva col�laboració en aquestes activitats quotidianes d'alimentació, higiene, vestit, etc.
![Page 8: Lóczy, una llar per créixer](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042617/568c49191a28ab491692d797/html5/thumbnails/8.jpg)
El valor de l'activitat autònoma, basada en lainiciativa de l'infant li proporciona satisfacció i ques'autoreforça pel resultat que obté.
El valor d'un entorn estimulant i ric despertaEl valor d'un entorn estimulant i ric despertaaquest interès.
L’entorn ha de ser segur i adaptat a la sevaedat, ha de ser ric i estable per a poder tenirautonomia en les diversitats del joc i les diferentsactivitats.
Aquesta llibertat ha de ser profunda, plena derespecte i de paciència .
![Page 9: Lóczy, una llar per créixer](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042617/568c49191a28ab491692d797/html5/thumbnails/9.jpg)
Posturas que l’infant aprèn per iniciativa pròpia.iniciativa pròpia.
L’important no és el temps en el qual es desenvolupa, sinó la qualitat dels seus moviments.
![Page 10: Lóczy, una llar per créixer](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042617/568c49191a28ab491692d797/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Lóczy, una llar per créixer](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042617/568c49191a28ab491692d797/html5/thumbnails/11.jpg)
Plasticitat de movimentsPlasticitat de moviments
Habilitat, agilitat, equilibri
Prudència
Disminució d'accidents
![Page 12: Lóczy, una llar per créixer](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042617/568c49191a28ab491692d797/html5/thumbnails/12.jpg)
Desenvolupament d'un esperit d’investigació
Creació d'estratègies d'accióCreació d'estratègies d'acció
Elaboració de representacions mentals
Accés al llenguatge verbal i no verbal
![Page 13: Lóczy, una llar per créixer](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042617/568c49191a28ab491692d797/html5/thumbnails/13.jpg)
Capacitat per establir relacions de cooperació amb els adults i altres nens
Capacitat per manifestar els desitjos, necessitats i emocions
Autoestima
![Page 14: Lóczy, una llar per créixer](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042617/568c49191a28ab491692d797/html5/thumbnails/14.jpg)
� "Les pròpies iniciatives creen en l’infant les ganes d’aprendre, son el camí de ganes d’aprendre, son el camí de socialització de les relacions i produeixen el sentiment de ser persona"
� “Sortint d’aquest segle XX que ens ha ensenyat maneres científiques de destruir l’ individu, estranys són els espais com aquestson se sàpiga científicament ajudar-lo a construir-se"
![Page 15: Lóczy, una llar per créixer](https://reader034.fdocumento.com/reader034/viewer/2022042617/568c49191a28ab491692d797/html5/thumbnails/15.jpg)
Falk, Judit; Tardos, Anna. Movimientos libres. Actividades autónomas. Barcelona: Octaedro: Rosa Sensat, 2002 (Padres; 4) 613.95 FALFalk, Judit (ed.). La conquesta de l’autonomia. Barcelona: Rosa Sensat, 2005 (Temes d’Infància; 49) 372.2(439) PIKFalk, Judit (ed.). Educar els tres primers anys: l’experiència de Lóczy. Barcelona: Rosa Sensat, 1991 (Temes d’infància; 18) 372.2(439) EDUFalk, Judit (ed.). Lóczy, educación infantil. Barcelona: Octaedro: Rosa Sensat, 2008 (Temas de Infancia; 23) 372.2(439) LOC
BIBLIOGRAFIA
http://www.rosasensat.org/pagina/principis-de-loczy
http://blog.mundotueris.es/?p=1065
FILMOGRAFIA
http://www.aipl.org/ENTRER-E.htm
http://didacticaeducacioninfantil.wikispaces.com/
WEBGRAFIA
Sensat, 2008 (Temas de Infancia; 23) 372.2(439) LOCFalk, Judit (ed.). Lóczy, escoltar els infants. Barcelona: Rosa Sensat, 2008 (Temes d’Infància; 58) 372.2(439) LOC