Los Deberes de Los Niños

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LOS DEBERES DE LOS NIÑOS 1. “Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo, nivel soioeon!mio, reli"i! n, naionali#a# o sus impe#imentos $%sios & mentales.' (. “Debemos respetar a nuestros pa#res, maestros & a to#as las personas, pues entre to#os nos a&u#an a enontrar el amino )ue on#ue #e la in$ania a la vi#a a#ulta.' *. 'Debemos apren#er a respetar las opiniones & ostumbres #e los #em+s, aun)ue no sean i"uales a las nuestras.' . “Debemos respetar las le&es )ue ri"en la soie#a#, tener buena on#uta en la esuela & portarnos bien en asa.' -. “Debemos respetarnos a nosotros mismos. Nuestro uerpo, nuestro pensamiento & nuestros sentimientos son lo m+s importante )ue tenemos.' .“Debemos /ablar siempre on la ver#a# & umplir lo )ue prometemos.' 0. “Debemos respetar & ui#ar el me#io ambiente.' . “Debemos respetar nuestra patria. Ella nos #a alimento, /o"ar, e#uai!n & to#o lo )ue tenemos. En nuestras manos est+ onvertirnos en buenos iu#a#anos )ue /a"an #e nuestro pa%s #el )ue to#os estemos or"ullosos. 1. El derecho a la igualdad “El niño disfrutará de todos los derechos en unciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños, sin excepción alguna, ni distinción o discriminación

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es un escrito sobre todos los deberes de los niños

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LOS DEBERES DE LOS NIÑOS

1. “Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo, nivelsoioeon!mio, reli"i!n, naionali#a# o sus impe#imentos $%sios & mentales.'

(. “Debemos respetar a nuestros pa#res, maestros & a to#as las personas, puesentre to#os nos a&u#an a enontrar el amino )ue on#ue #e la in$ania a lavi#a a#ulta.'

*. 'Debemos apren#er a respetar las opiniones & ostumbres #e los #em+s,aun)ue no sean i"uales a las nuestras.'

. “Debemos respetar las le&es )ue ri"en la soie#a#, tener buena on#uta enla esuela & portarnos bien en asa.'

-. “Debemos respetarnos a nosotros mismos. Nuestro uerpo, nuestropensamiento & nuestros sentimientos son lo m+s importante )ue tenemos.'

.“Debemos /ablar siempre on la ver#a# & umplir lo )ue prometemos.'

0. “Debemos respetar & ui#ar el me#io ambiente.'

. “Debemos respetar nuestra patria. Ella nos #a alimento, /o"ar, e#uai!n &to#o lo )ue tenemos. En nuestras manos est+ onvertirnos en buenosiu#a#anos )ue /a"an #e nuestro pa%s #el )ue to#os estemos or"ullosos.

1. El derecho a la igualdad

“El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechosserán reconocidos a todos los niños, sin excepción alguna, ni distinción o discriminación

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 por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole,origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, a sea del propio niño o de su familia.!

". # la protección especial para su desarrollo físico material social.

“El niño gozará de una protección especial dispondrá de oportunidades servicios,dispensando todo ello por la le por otros medios, para $ue pueda desarrollarse física,

mental, moral, espiritual socialmente de forma saluda%le normal, así como encondiciones de li%ertad dignidad. #l promulgar lees con este fin, la consideraciónfundamental a la $ue se atenderá será el inter&s superior del niño.!

'. # un nom%re una nacionalidad.!El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nom%re una nacionalidad!.

(. # una alimentación, vivienda atención adecuadas para el niño la madre.

“El niño de%e gozar de los %eneficios de la seguridad social. )endrá derecho a crecer

desarrollarse en %uena salud* con este fin de%erá proporcionarse, tanto a &l como a sumadre, cuidados especiales, incluso atención prenatal postnatal. El niño tendrá derecho adisfrutar de alimentación, vivienda, recreo servicios m&dicos adecuados.!

+. # la educación cuidados especiales para el niño con alguna discapacidad.

“El niño física o mentalmente impedido o $ue sufra de algn impedimento social de%ereci%ir el tratamiento, la educación el cuidado especiales $ue re$uiere su caso particular.!

-. # la comprensión amor por parte de los padres de la sociedad.

“El niño, para el pleno armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor comprensión. iempre $ue sea posi%le, de%erá crecer al amparo %a/o la responsa%ilidadde sus padres , en todo caso, en un am%iente de afecto seguridad moral material* salvocircunstancias excepcionales, no de%erá separarse al niño de corta edad de su madre. 0asociedad las autoridades p%licas tendrán la o%ligación de cuidar especialmente a los

niños sin familia o $ue carezcan de medios adecuados de su%sistencia. ara elmantenimiento de los hi/os de familias numerosas conviene conceder su%sidios estatales ode otra índole.!

2. # reci%ir educación gratuita a /ugar.

“El niño tiene derecho a reci%ir educación, $ue sea gratuita o%ligatoria, por lo menos en

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las etapas elementales. e dará una educación $ue favorezca su cultura general le permita,en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes su /uicioindividual, su sentido de responsa%ilidad moral social, llegar a ser un miem%ro til de lasociedad. El inter&s superior del niño de%e ser el principio rector de $uienes tienen laresponsa%ilidad de su educación orientación* dicha responsa%ilidad incum%e, en primer

t&rmino a sus padres. El niño de%e disfrutar plenamente de /uegos recreaciones, los cualesde%erán estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación* la sociedad lasautoridades p%licas se esforzarán por promover el goce de este derecho.!

3. # ser el primero en reci%ir auda en casos de desastre.

“El niño de%e, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros $ue reci%an protección socorro.!

4. # ser protegido contra el a%andono la explotación del tra%a/o.

“El niño de%e ser protegido contra toda forma de a%andono, crueldad explotación. 5oserá o%/eto de ningn tipo de trata. 5o de%erá permitirse al niño tra%a/ar antes de una edad

mínima adecuada* en ningn caso se le dedicará ni se le permitirá $ue se dedi$ue aocupación o empleo $ue pueda per/udicar su salud o su educación, o impedir su desarrollofísico, mental o moral.!

16. # formarse en un espíritu de solidaridad, comprensión, tolerancia, amistad, /usticia  paz entre los pue%los.

“El niño de%e ser protegido contra las prácticas $ue puedan fomentar la discriminaciónracial, religiosa o de cual$uiera otra índole. De%e ser educado en un espíritu decomprensión, tolerancia, amistad entre los pue%los, paz fraternidad universal, con plena

conciencia de $ue de%e consagrar sus energías al servicio de sus seme/antes.

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1. “De%emos respetar a nuestros seme/antes, sin importar su sexo, nivel socioeconómico,religión, nacionalidad o sus impedimentos físicos mentales.!

". “De%emos respetar a nuestros padres, maestros a todas las personas, pues entre todosnos audan a encontrar el camino $ue conduce de la infancia a la vida adulta.!

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'. !De%emos aprender a respetar las opiniones costum%res de los demás, aun$ue no seaniguales a las nuestras.!

(. “De%emos respetar las lees $ue rigen la sociedad, tener %uena conducta en la escuela  portarnos %ien en casa.!

+. “De%emos respetarnos a nosotros mismos. 5uestro cuerpo, nuestro pensamiento

nuestros sentimientos son lo más importante $ue tenemos.!

-.“De%emos ha%lar siempre con la verdad cumplir lo $ue prometemos.!

2. “De%emos respetar cuidar el medio am%iente.!

3. “De%emos respetar nuestra patria. Ella nos da alimento, hogar, educación todo lo $uetenemos. En nuestras manos está convertirnos en %uenos ciudadanos $ue hagan de nuestro

 país del $ue todos estemos orgullosos. !

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