BIENESTAR INFANTIL = BUENOS TRATOS (B.T.) RECURSOS COMUNITARIOS COMPETENCIAS PARENTALESB.T. = RESILIENCIA CONTEXTOS ADVERSOS NECESIDADES INFANTILES

IFIV, Barudy-Dantagnan. Formacin y Consultora. . LOS DESAFIOS INVISIBLES DE SER MADRE O PADRE :ASEGURAR LOS BUENOS TRATOS A SUS HIJOS Y PROMOVER LA RESILIENCIA INFANTIL

NecesidadesAfectivas SATISFACER LAS NECESIDADES DE SUS HIJOS E HIJAS IDENTIDADNecesidadesCognitivasNecesidadesSocialesNecesidadesDe valoresAFILIACINCOMPRENSINAUTONOMASOCIALCREER

Apego

Aceptacin

Investidura

Estimulacin

Experimentacin

Refuerzos

Comunicacin

Consideracin

Estructura

Bien/Bueno

Verdad

Belleza

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LAS TAREAS PARENTALES

NUTRICIN (alimentacin, cuidados, afecto ,estimulacin)

PROTECCIN

EDUCACIN

SOCIALIZACIN

PROMOCIN Y APOYO A LA RESILIENCIA DE SUS HIJOS E HIJASIFIV, Barudy-Dantagnan. Formacin y Consultora.

BUEN TRATO Y COMPETENCIAS PARENTALES Capacidades Parentales Fundamentales (recursos parentales)Habilidades ParentalesCompetencias;MarentalesParentalesPlasticidad parentalAPEGOEMPATAModelos de CrianzaParticipacin en redes socialesRespuesta a las necesidades de los hijos como personas singularesPlasticidad estructural para acompaar el crecimiento y desarrollo de las cras.IFIV, Barudy-Dantagnan. Formacin y Consultora.

LOS PROCESOS DE APEGO 1) NIO/A1.1) Programacin gentica para vincularseSensorialmenteEmocionalmenteComportamentalmente1.2) Necesidad vital de vincularse1.3) Se adapta al modo ofrecido por la cuidadora - Tipos de apego2) MADRE O PADRE2.1) Sujeto biolgico: Programacin gentica para vincularse. 2.2) Sujeto histrico: Nacimiento parentalidad Experiencias de vida influenciar sus capacidades de apego2.3) Sujeto contextual / adaptativo - Influencia y es influenciado por su entorno (humano, material . . . )IFIV, Barudy-Dantagnan. Formacin y Consultora.

Ciclo de excitacin-relajacinNECESIDAD

QUIETUD* TRANQUILIDAD CONFIANZA PLACER SEGURIDAD APEGO

NECESIDAD SATISFECHA Fahlberg. 1991INCOMODIDADMALESTAREl beb iniciaEl adulto respondeIFIV, Barudy-Dantagnan. Formacin y Consultora.

Ciclo de interaccin positiva Fahlberg 1991El adulto iniciaEl beb respondeVala personalBase de la autoestimaIFIV, Barudy-Dantagnan. Formacin y Consultora.

La empata parental,

Capacidad de percibir las vivencias internas de sus hijos e hijas a travs de la comprensin de sus manifestaciones emocionales y gestuales a travs de las cuales manifiestan sus necesidades, y responder adecuadamente a ellas.

Los padres y madres que tienen esta capacidad son capaces de sintonizar con el mundo interno de sus hijos/as para responder adecuadamente a sus necesidades. IFIV, Barudy-Dantagnan. Formacin y Consultora.

PARENTALIDAD Y TRASTORNOS DE LA EMPATA Los trastornos de la empata estn en estrecha relacin con los trastornos del apego, en la mayora de los casos son una consecuencia de stos.

Estos a su vez son la consecuencia de traumas no resueltos en las historias de vida de los padres y madres: Violencia, carencias afectivas y/educativas, abusos, perdidas IFIV, Barudy-Dantagnan. Formacin y Consultora.

Las aptitudes relacionales, es decir las capacidades para poder responder con comportamientos y discursos adecuados para garantizar la satisfaccin de las necesidades infantiles.

Modelos de actuacin que es lo que permite, que el nio y la nia se sienta como integrante de una relacin caracterizada por los buenos tratos y los cuidados en la sus necesidades son satisfechas.LOS MODELOS Y MODOS DE CRIANZAIFIV, Barudy-Dantagnan. Formacin y Consultora.

LA CAPACIDAD DE PARTICIPAR EN REDES SOCIALES Y DE UTILIZAR LOS RECURSOS COMUNITARIOS

La capacidad para utilizar los recursos comunitarios o la capacidad para interactuar con la red social es una capacidad fundamental y necesaria para lograr los desafos de la parentalidad.

Innumerables investigaciones han mostrado cun importante es la capacidad de participar en dinmicas de apoyo social para asegurar una parentalidad bientratante (Manciaux M., 2000; Poilpot M-P., 2000; Barudy J., 1997; Cyrulnik B., 1998).

Esto se refiere a la capacidad de pedir, aportar y recibir ayuda de sus redes familiares y sociales, incluyendo las redes institucionales y profesionales que tienen como mandato promover la salud y el bienestar infantil.IFIV, Barudy-Dantagnan. Formacin y Consultora.

LAS FUENTES DE LOS BUENOS TRATOS INFANTILES

I) Fuentes biolgicasHormonas : oxitocina, vasopresina y las endorfinasUna organizacin cerebral por ende de la mente dependiente de la calidad de las relaciones interpersonales.

II) Los recursos y las competencias parentales Apego, Empata, Modelos de crianza, participacin en redes sociales, resiliencia.

III) Los modelos de buenos tratos en la cultura en la familias, en las instituciones y en la sociedad.

IV) La Resiliencia individual, familiar y socialIFIV, Barudy-Dantagnan. Formacin y Consultora.

LOS LOGROS DE LOS BUENOS TRATOS EN LA INFANCIA TEMPRANAOrganizacin ptima del cerebroBases del aprendizajePermanencia, seguridad y controlAuto regulacin emocionalConducta organizada

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Los buenos tratos entre padres e hijos , es el resultado de los cuidados , la proteccin , la educacin y la socializacin que las madres y los padres entregan a sus hijos e hijas . Esto les prepara para crecer sanamente y hacer frente a las adversidades , lo que se conoce como resiliencia.IFIV, Barudy-Dantagnan. Formacin y Consultora.

Corresponde a la capacidad de un nio o nia para enfrentar los desafos de su crecimiento y desarrollo incluyendo circunstancias difciles e incluso traumticas, gracias a sus capacidades mentales: afectivas, relacionales, cognitivas y conductuales resultado de los buenos tratos familiares y sociales. BUENOS TRATOS Y RESILIENCIA INFANTILIFIV, Barudy-Dantagnan.

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