Los estudiantes y las

TICSVerónica Griecco

Jessica LarrosaConstanza Rodríguez

3°B - IFD Paysandú

Actuales estudiantes de los sistemas educativos: NATIVOS

DIGITALES

Nativos Digitales

• Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata.

• Se sienten atraídos por multitareas y procesos paralelos.

• Prefieren los gráficos a los textos.

• Se inclinan por los accesos al azar (desde hipertextos).

• Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan en Red.

• Tienen la conciencia de que van progresando, lo cual les reporta satisfacción y recompensa inmediatas.

• Prefieren instruirse de forma lúdica a embarcarse en el rigor del trabajo tradicional.

¿Cómo se relacionan los

nativos digitales con las TICS?

Uso superficial:

Dominio # Explotación

Hoy el estudiante —a lo largo de sus estudios — escucha más de lo

que ve, y ve más que lo que lee. Hoy se lee poco, se ve bastante y

se escucha mucho.

Alfonso Nieto, exrector de la Universidad de Navarra

Objetivo de los sistemas educativos para atacar esta situación:

Educar el criterio de utilización de las TICS, demostrando las puertas que abren desde lo curricular y lo social.

¿Qué le ofrecen las TICS al estudiantado?

RECURSOS:

-Acceso a información desde el hogar.-No hay necesidad de traslado: libros escaneados, revistas en línea, entre otras facilidades.

VELOCIDAD:

-Se encuentran documentos, utilizando palabras claves.-Cálculos matemáticos y gráficos.-Tomar nota en la PC (sustitución de cuaderno)

FLEXIBILIDAD:

-La organización y presentación del material de estudio, se puede realizar a gusto del estudiante.

COMPARTIR:

-Posibilita la comunicación entre pares, con la comunidad y la institución educativa. Ya sea por medio de blogs, correo electrónico, entre otros.

Nueva conducta:

D.A.D(Trastorno de atención

dividida)

HABILIDADES A DESARROLLAR EN EL ESTUDIANTADO PARA UNA

ADECUADA EXPLOTACIÓN DE LAS TICS

-Buscar y seleccionar información en fuentes digitales.

-Desarrollar visión crítica sobre los contenidos que circulan por las TICS.

-Organizar y administrar información digital.

-Analizar, interpretar y representar información digital.

-Integrar, combinar y refinar información digital.

-Colaborar en ambientes digitales.

Bibliografía y Web-grafía

- Piscitelli, A (2009); 'Nativos digitales. Dieta cognitiva, inteligencia colectiva y arquitecturas de la participación'; Aula XXI(Santillana); Montevideo.

- http://revistareplicante.com/los-estudiantes-y-las-nuevas-tecnologias/

- Marc Prensky “Nativos e Inmigrantes Digitales”Cuadernos SEK 2.0. EE.UU