Los instrumentos de la orquesta escolar

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TEMA 2 LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA ESCOLAR NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN María López Ventura Jerónimo Luna Sánchez

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TEMA 2

LOS INSTRUMENTOS DE LA ORQUESTA

ESCOLAR

NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

María López VenturaJerónimo Luna Sánchez

Page 2: Los instrumentos de la orquesta escolar

INDICE1.- Esquema de los Instrumentos.

2.- Los instrumentos según su sonido.- Instrumentos de sonido indeterminado.- Instrumentos de sonido determinado.

3.- Los Instrumentos según su material.Instrumentos membranófonos.Instrumentos idiófonos.

4.- Y para recordar…-Instrumentos laminófonos.

5.- Las Baquetas.

6.- Conservación y mantenimiento de los instrumentos.

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LOS INSTRUMENTOS

Pueden ser

Según su sonido Según el material

Indeterminado Determinado

Membranófonos

Idiófonos

Laminófonos

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LOS INSTRUMENTOS SEGÚN SU SONIDO

• Instrumentos de Sonido indeterminado.

Son todos aquellos instrumentos que no tienen y no abarcan la escala natural de las notas musicales. Su características principal es que producen un único sonido.

Ejemplos: Caja, bombo, pandero…

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LOS INSTRUMENTOS SEGÚN SU SONIDO

• Instrumentos de Sonido determinado.

Son todos aquellos instrumentos que nos ofrecen la posibilidad de combinar todos los sonidos de nuestra escala de notas natural, así como alteraciones con bemoles y sostenidos.

Ejemplos: xilófono, trompeta, etc..

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LOS INSTRUMENTOS SEGÚN EL MATERIAL

Son todos aquellos instrumentos que están diseñados para que sean tocados sobre un parche, y que a su vez, también lo podemos clasificar por su sonido determinado e indeterminado.

MEMBRANÓFONOS DE SONIDO

DETERMINADO

- Timbales.

MEMBRANÓFONOS DE SONIDO

INDETERMINADO

- Bombo.- Caja.- Bongos.- Congas.- Pandero.- Pandereta.

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LOS INSTRUMENTOS SEGÚN EL MATERIAL

Claves: Son dos cilindros de madera de palosanto de 20 centímetros por dos o

tres de diámetro. Es usado en Sudamérica y en la orquesta escolar. Se toca de forma suave, ya que pueden ser estridentes. Llevan el ritmo y el pulso.

Puede acompañar a la caja china o hacer ritmos a contratiempo. Si en el aula hace mucho ruido, sustituir por

palillos. Se cogen de manera que exista un hueco entre la mano y la clave. Este

hueco se encargará de amplificar el sonido.

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LOS INSTRUMENTOS SEGÚN EL MATERIAL

Caja china: Es un paralelepípedo de forma rectangular. Tiene una abertura lateral. Se golpea con una baqueta, y se puede fijar a un tambor.

Tubo resonante o wood block: Es más agudo que la caja china. Suele interpretar de forma rítmica una melodía.

Castañuelas: Usado en la música andaluza y española. En la orquesta sinfónica tiene papel ilustrativo. Pueden tener mango.

Chinchines o crótalos: Propio de bailes orientales. Se utilizan de la siguiente manera: Golpear de tal manera que el que golpea esté en posición vertical con respecto al golpeado (en horizontal). El sonido se para tocando el filo. Los hay de dos tamaños diferentes.

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LOS INSTRUMENTOS SEGÚN EL MATERIAL

Sonajas: Las hay circulares, semicirculares con mango. Agitar sobre la mano, o golpear a la muñeca. Sonido estridente, por lo que se recomienda no usar en grupos numerosos.

Cascabeles: Los hay de muchos tipos, y lo importante es saber controlar bien el sonido gracias a movimientos cortos.

Cencerros: Se tocan con baqueta. En Brasil se denominan bogó (dos cencerros con alturas distintas), y se usan en la samba.

Maracas: Originalmente eran cáscaras de coco con bolitas dentro. Podemos comenzar golpeando con el dedo índice. Todo instrumento que se agite deberá hacerse con movimientos cortos.

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LOS INSTRUMENTOS SEGÚN EL MATERIAL

Triángulos: Los hay de varios tamaños. Hay que cogerlos por el hilo y con el dedo índice. Se golpea con baqueta de metal y se para el sonido con la mano. Se pueden poner en atril.

Platos: Existen de varios tamaños. Para expandir el sonido lo empujaremos hacia el exterior. El sonido se para con el pecho. Podemos tocar con maza.

Carraca: Usado en Semana Santa, para representar la apertura del cielo en tinieblas.

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Y para recordar….

¿Te acuerdas como se llaman?¡ A ver si lo adivinas!

maracas

Caja china

Triángulo Cencerro

Castañuelas

CascabelesBongos

Carraca

Claves

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LOS INSTRUMENTOS SEGÚN EL MATERIAL

Son placas o láminas afinadas, de metal o madera. A mayor longitud, sonido más grave. Se golpean con baquetas, que pueden ser de lana, madera, fieltro, caucho, goma, etc...

Xilófono sopranino: No se suele usar para las melodías. Es bueno para hacer glisandos.

Xilófono soprano: Se usa para acompañamientos o melodías ágiles.

Xilófono alto: Acompañamientos o intervalos armónicos o melódicos.

Xilófono bajo: Acompaña la parte armónica. Timbre parecido a la marimba. (Uso de baquetas de lana esponjosa).

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LOS INSTRUMENTOS SEGÚN EL MATERIAL

Metalófono soprano: Notas largas o melodías. Baquetas de madera para cortar el sonido.

Metalófono alto: Refuerza la armonía. Notas sostenidas.

Metalófono bajo: Suele doblar al xilófono bajo.

Carillones: Se usan en introducciones e intermedios. Empleo de baquetas de madera y caucho.

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BaquetasSon nuestro instrumento de trabajo para poder ejecutar y tocar todos aquellos instrumentos que son de láminas o bien timbales. Se caracterizan por que nos la podemos

encontrar de distintas formas, dependiendo del instrumento que se toque. (si es metal o madera).

Tenemos distintas formas de golpear con las baquetas:

• 1º) Alternadas.• 2º) Cruce de baquetas: No se cruzan las muñecas y evitar que los palos choquen entre si.• 3º) Simultaneas: Hacer trabajo previo con el cuerpo.• 4º)Doble y triple baqueta: Mantener una distancia que normalmente será de tercera, haciendo el índice de separador.• 5º) Glissandos: Podemos hacerlos con la cabeza o la varilla.• CLÚSTER: Consiste en golpear todas las placas a la vez con otra placa. No es más que un efecto.

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CONSERVACIÓN Y MATENIMIENTO DE LOS INSTRUMENTOS

• Las placas han de estar sobre un soporte blando y flexible (goma o caucho). Los soportes de plástico ofrecen la ventaja de que no se pudren con tanta facilidad. En instrumentos de calidad van con dobles gomas y forradas de tela. La pestaña es de goma.

• Los carillones pueden oxidarse si no están bien pintados o niquelados, aunque algunos son de aluminio no se oxidan (esto no es del todo cierto, puesl aluminio si se oxida, pero su óxido o alúmina forma una capa protectora que impide la corrosión).

• Guardar los instrumentos en armarios para protegerlos de la humedad.

• No golpear con la baquetas otros objetos.

• No es recomendable poner instrumentos unos encima de otros, y si hay que hacerlo, que sean del mismo tipo.

• Para transportarlos, separar cajas armónicas y placas.

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