juegos masivos de participación onlineHerramientas de colaboración y desarrollo de la inteligencia colectiva

El juEgo como mEdio para la colEctividad

JUEGO

ENTRENA

Ludificación

Aprendizaje

SOCIALIZA

Red virtual

Ejercicio de tareas

comunidades online

El jugador recibe desafíos y debe poner en práctica sus habilidades

se hace partícipe del problema

El jugador puede compartir sus expe-riencias con otros jugadores, desarrolla

el hábito de la colaboración

Atributos del juego en función del aprendizaje y socialización del jugador

JUEGOS MASIVOS DE PARTICIPACIÓN ONLINEHerramientas de colaboración y desarrollo de la inteligencia colectiva

El tema propuesto busca exponer y dejar en evidencia las condiciones que hacen del juego masivo un medio para la colaboración y el intercambio de información, se estudia-ron ciertos conceptos como el del crowdsourcing (plantea-do por Jeff Howe), y conceptos como las TIC, TAC, Y TEP, estudiados por la socióloga Dolors Reigh, para entender el juego en su contexto social y educativo, y cómo despierta en el jugador sus habilidades cognitivas, y el desarrollo del aprendizaje, y a través de estas lo sitúa como un individuo apto para realizar las tareas propuestas a resolver en dichos juegos.

Ante esta realidad nos surgen interrogantes a resolver, ¿es acaso el juego, un medio propicio para el traspaso de información y colaboración? ¿bajo qué condiciones el jugador puede poner en práctica sus habilidades cogniti-vas para solucionar problemas en un juego?, ¿puede el juego cubrir funciones que normalmente son propias de las redes sociales?, y finalmente ¿Qué hace que las empresas estén optando por externalizar problemas a través de la ludificación de estos?

aprEndizajE En El Entorno dEl juEgo

COMPETENCIAS

TIC PLN

Metodologías deaprendizaje

Niveles de uso delas redes sociales

Habilidades y conocimientos instrumentales:

Redes personales de aprendizaje

PLEEntornos personales

de aprendizaje

PLEP Entornos personales

de aprendizaje yparticipación

Tecnologías de la información y la comunicación

TACTecnologías del aprendizaje y el conocimiento

TEPTecnologías del empodera-miento y la participación

Operativas

Relacionadas con los medios

Comunicación y colaboración Actitud intercultural

Actitud crítica

Actitud creativa

Autonomía

Responsabilidad

gestión de la información

aprendizaje y resolución de problemas

pariticipación significativa

Habilidades y conocimientos avanzados:

Actitudes para la aplicación de las habilidades y conocimientos:

ACTITUDES

Mapping digital competence: Towards a conceptual understanding Kirst Ala-Mutka (2011), adaptado por David Álvarez

Competencias digitales y niveles de uso de las redes sociales (El juego como medio social)

crowdsourcing - colaboración abiErta distribuída

PROBLEMA

EMPRESA CROWDSOURCING

SOLUCIÓN

USUARIOS

crowdsourcing - colaboración abiErta distribuída

EMPRESA

CROWDSOURCING ENTORNO TECNOSOCIALColaboración abierta distribuída

espacios tecnológicos para socializar

USUARIOSJUEGO

Comunidad online

Participación

Interacción

Colaboración

Revisión y corrección de errores

Entorno personal de aprendizaje

PLE

Inteligencia colectiva

PROBLEMA

Ludificación

SOLUCIÓN

Convocatoria masiva

Resultados

Modelo representativo del sistema de crowdsourcing aplicado a un juego masivo de participación online

casos dE Estudio

Foldit: un juego de colaboración masiva para la creación de proteínas

interfaz de creaciónbarra de herramientas interfaz de diálogo, y

notif icaciones

Esp game (luis von ahn)un juego colaborativo para mejorar la tecnología de búsqueda de imágenes

casos dE Estudio

palabras taboo o prohíbidas palabras acertadas

Fotograf ía

palabras taboo o prohíbidaspuntaje

malariaspot y tuberspot (spotlab)juegos colaborativos para ayudar a detectar la malaria y la tuberculosis

casos dE Estudio

límite de tiempo

mapa

número devirus a detectar

conclusionEs

El juego como plataforma multiusuario sustenta la socialización y la colaboración, deja en evidencia que el jugador debe someterse a lo que el juego le pide que haga, siempre y cuando esté de acuerdo, para ello

el jugador debe cumplir ciertos requisitos, y conocimientos, de esta manera el juego también entrena al jugador antes de ponerlo a prueba, por otro lado el juego puede brindar de manera directa o indirecta

herramientas que le permitan socializar o formar una red digital con otros jugadores.