LOS CONTENIDOS DE LA EVALUACIN

Como indica el Diseo Curricular del Nivel Bsico, son considerados como mediadores de los aprendizajes necesarios e imprescindibles en el proceso de concrecin de los propsitos educativos. Los contenidos permiten alcanzar aquellos aspectos que la educacin pretende que los y las estudiantes aprendan. Por otro lado se considera a los Contenidos como creadores de significados que posibilitan el crecimiento personal y deben ser trabajados tomando en cuenta la forma en que aprenden los nios y las nias, considerando la naturaleza del conocimiento y la naturaleza biopsicosocial de los mismos.

Contenidos ConceptualesContenidos conceptuales: los contenidos conceptuales se componen de: : a) Hechos o datos Su aprendizaje es literal en s mismo Es informacin descriptiva Tienen alto grado de obsolescencia. Es indispensable considerarlos dentro de un contexto ms amplio. Su valor es ser instrumentos para ayudar al logro de objetivos relacionados con conceptos. b) Conceptos Requieren comprensin y sta es gradual. Ayudan a dar significado a un dato o informacin. No todos los conceptos son igual de abarcativos hay algunos ms importantes que otros.

Contenidos Procedimentales Se definen como un conjunto de acciones ordenadas y orientadas a la consecucin de una meta. Requieren de reiteracin de acciones que lleven a los alumnos a dominar la tcnica, habilidad o estrategia que el objeto de aprendizaje.

No todos los procedimientos presentan la misma dificultad para lograr adquisicin y dominio. Algunos son ms sencillos que otros por lo que el tiempo de adquisicin vara.

Contenidos ActitudinalesLos tipos de contenidos actitudinales son: Generales: presentes en todas las reas. (Ejemplos: observacin, atencin, actitud de dilogo...) Especficos: referidos a ciertas reas. (Ejemplos: curiosidad ante el uso de los recursos informticos) mbito de los contenidos actitudinales: Referidas a la persona misma. (Ejemplo: respetar su cuerpo, responsabilidad hacia el trabajo) Referidas a las relaciones interpersonales. ( Ejemplo: respeto hacia las ideas de los dems)

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