Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

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Se plantea una guía de como los dispositivos móviles o teléfonos inteligentes con acceso a Internet enriquese la práctica docente en cualquier rama de la ciencia.

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Page 1: Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

Universidad Pedagógica de El Salvador

LOS SMARTPHONE COMO HERRAMIENTAS PARA ENRIQUECER LA

PRÁCTICA DOCENTE

Mayo 2011010001100

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Page 2: Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

HABLEMOS DE APRENDIZAJE MOVIL(M-LEARNING)

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Es una metodología de enseñanza y

aprendizaje que permite el uso de los

dispositivos móviles o teléfonos inteligentes

que tienen configuración de internet para

enriquecer la practica docente en cualquier

rama de la ciencia.

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Page 3: Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

CON QUÉ OBJETIVOS DEBEN INTEGRARSE

•Crear nuevos ambientes de aprendizajes donde los

estudiantes desarrollen su capacidad analítica, crítica e

investigadora.

_Generar en los estudiantes conocimientos, actitudes,

habilidades y destrezas que les permitan actuar sobre la

realidad.

_Valorar la aplicación adecuada de las innovaciones

técnico/didácticas

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Page 4: Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

1° ¿QUÉ DEBEN HACER LAS AUTORIDADES

EDUCATIVAS?ht

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Deben promover y apoyar la adopción de los

SMARTPHONE como estrategia

pedagógico/didáctica, su difusión y óptimo

aprovechamiento como recurso.

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¡Ellos son los actores estratégicos!!

Page 5: Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

EN EL AMBITO EDUCATIVO ¿QUÉ HAY QUE HACER CON ESTOS

PEQUEÑOS PERO PODEROSOS

DISPOSITIVOS?

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Desarrollar relaciones entre autoridades

universitarias, docentes y estudiantes que permita

crear una cultura de debate, trabajo cooperativo,

respeto y valoración; discutiendo problemas y

soluciones, intercambiando conocimientos, ideas,

experiencias, materiales y apoyándose mutuamente

en el quehacer educativo.

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Page 6: Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

NO DEBEMOS VERLOS

TOTALMENTE COMO RECURSOS DE EDUCACION A

DISTANCIA

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Por que son una forma de ampliación de la clase

presencial y la conectividad que permiten, hacer

posible crear vías de acercamiento.

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Page 7: Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

ENTONCES: ¿CÓMO PODEMOS

LOGRARLO?

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Hay que crear estructuras de comunicación e intercambio

de conocimiento, es decir una red de apoyo al desarrollo

académico, que integren a expertos, organizaciones,

instituciones, universidades del mundo, experiencias

pedagógicas de otros sistemas educativos y el uso integral

de los Smartphone con el propósito de aportar a los

PROCESOS DE APRENDIZAJE010001100

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Page 8: Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

ALGUNAS ORIENTACIONES PARA SUS USOS PEDAGÓGICOS

Debe realizarse un reconocimiento y familiarización

funcional de cualquier dispositivo que tiene la especificación

de ser configurado con Internet, que maneja herramientas

básicas de productividad: procesador de textos, hoja

electrónica, programa para presentaciones, lector de

archivos pdf, calendario, cámara fotográfica, de video, GPS,

Wifi, bluetooth, memoria multimedia, teléfono, teclado

qwerty, correo electrónico, pantalla táctil, etc.

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PRIMERO:

Page 9: Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

ALGUNAS ORIENTACIONES PARA SUS USOS PEDAGÓGICOS

Por parte del docente especialista:

Identificar los contenidos de los programas de estudio en la

asignatura de la cual es un especialista y planificar lo más

detalladamente posible las acciones en el que integrará el

SMARTPHONE para gestionar y procesar el conocimiento junto al

estudiante a fin de generar un nuevo saber y elevar la calidad del

desarrollo académico.

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Page 10: Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

BENEFICIOS DEL USO DE LOS SMARTPHONE

* Ofrecen gran flexibilidad en el acceso de materiales

educativos y contenidos, promoviendo el aprendizaje

desde cualquier lugar.

* Potencia la personalización de experiencias de

aprendizaje al poder ofrecer el contenido correcto, en el

dispositivo adecuado, para la persona indicada, en el

tiempo adecuado.

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Page 11: Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

BENEFICIOS DEL USO DE LOS SMARTPHONE

* Promueve el aprendizaje significativo a través del diseño

de ambientes instruccionales que propicien experiencias .

* Apoya a los estudiantes a desarrollar nuevas habilidades

profesionales, así como también, ofrece fortalecer las

existentes a través del reconocimiento de las mismas.

* Incentiva el aprendizaje de los estudiantes al promover

una atención activa por periodos más largos.

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Page 12: Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

VEAMOS ALGUNOS MODELOS DE ESTOS

SMARTPHONE

http://www.pcmag.com/slideshow/story/264094/phones-with-the-best-battery-life/1

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http://www.apple.com/

Page 13: Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

HACEN SU PRESENCIA

TAMBIEN LAS:TABLETS

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http://www.giareloaded.com/2011/01/los-10-mejores-tablet-pc-del-2011/

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http://www.apple.com/ipad/

AHORA EL FUTURO DE LOS LIBROS

http://www.ted.com/talks/mike_matas.html

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AHORA EL SOFTWARE O

APLICACIONES

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Sistemas operativos más utilizados:* http://mundogeek.net/archivos/2008/07/25/sistemas-operativos-para-smartphones-iphone-os-windows-mobile-symbian-android-blackberry-os/

Herramientas de productividad más conocidas: * http://www.dataviz.com * http://www.microsoft.com/spain/windowsmobile/5/InstalledFeatures/mobileOffice.mspx

Page 15: Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

ALGUNAS EXPERIENCIAS

EXITOSAS

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http://mensual.prensa.com/mensual/contenido/2011/05/08/hoy/mosaico/2571739.asp

Universidad Tecnológica de Panamá

http://www.smartphoneyeducacion.com/

Sitios web:

Page 16: Los smartphone como herramientas para enriquecer la práctica docente

GRACIAS TOTALES!!

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