LOS VALORES EN LAS TICS

Pregunta de investigación

¿COMO INCULCAR VALORES EN EL AULA DE 4°B y 5ºA POR MEDIO DE LAS TIC EN EUM RODRIGO VIVES?

OBJETIVO GENERAL Inculcar por medio de las TIC la práctica de los valores en tu hogar y en el aula de 4°B y 5ºA EUM RODRIGO VIVES

OBJETIVOS ESPECIFICOS Identificar los valores como un aspecto importante para mi desarrollo como persona en la sociedad.

Reconocer mis antivalores y estar dispuesto a cambiar estos.

Valorar las TIC como un medio en la implementación de los valores.

JUSTIFICACIÓNPor medio de este proyecto buscamos que los estudiantes de 4°b y 5ºA, utilicen las tic como una herramienta para adquirir y poner en prácticas los valores esenciales para las relaciones con sus compañeros, profesores, padres y comunidad.

El desarrollo de este proyecto es de importancia para la , debido a los constantes inconvenientes que tenemos con los estudiantes y padres de familia por la falta de

valores y orientaciones , en esta sociedad tan acelerada que se a olvidado de valores tan importantes como el respeto, la tolerancia, la solidaridad, la honestidad , la confianza, la amistad, el compañerismo, la colaboración entre otros, los cuales nos forman como sociedad y nos permite relacionarnos con las demás personas y por eso es que se puede visualizar problemas de agresión entre compañeros debido a la intolerancia y al irrespeto, el hurto de útiles debido la deshonestidad , por ende la desconfianza y el desinterés ante el dolor ajeno.

Queremos utilizar las TIC como ese medio con el cual podemos llegar a la comunidad en general ya que se encuentra al alcance de todos y que es llamativo y novedad.

REFERENTES CONCEPTUALES “La educción a pedido el norte, ha caída en

la indefinición y ha olvidado su objetivo fundamental: la formación de la personalidad. Una formación que corresponde, sobre todo, a la familia, pero también a la escuela, a los medios de comunicación y a la TIC. Urge, por tanto volver valores como el respeto, la convivencia el esfuerzo, tolerancia, la honestidad o la utilización razonable de la libertad.” (CAMPS, 2008)

RECURSOS DIDÁCTICOS Se utilizara como recursos didácticos como:

lápiz, marcadores, hojas de block, cuadernos, cámara, video beam, computador, carteleras, borrador, tajalápiz.

RECURSOS DIGITALES Para poder ligar a las TIC con este proyecto

utilizare video beam , blog educativo, you tube , páginas web , correos electrónicos, impresiones, power point y videos

METODOLOGÍA

El proyecto está centrado en rescatar esos valores perdidos así que, ante todo tenemos que guiarnos por una metodología crítico reflexivo que busca pensar críticamente en forma disidida, y autorregularse buscando llegar a un juicio razonable, está relacionado con la razón la honestidad intelectual y la amplitud mental.

En consecuencia pensar críticamente involucra tener en cuenta todas las posibilidades ser precisos, considerar todas las gamas de posibles puntos de vista, sopesar los efectos de las posibles motivaciones o perjuicios, estar más interesados en encontrar la verdad que en tener la razón.

REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES

a. Plan de actividadesACTIVIDAD RESPONSABL

ESMATERIAL

 

Actividad1: Enseñar a los estudiantes a realizar diapositivas con los temas como: honestidad, confianza, respeto, tolerancia, etc…

Docente director de grupo y estudiantes

Computador, internet, copias

 

Actividad 2:Por grupos hacer la presentación de las diapositivas con ayuda del video vean frente a tus compañeros de clases.

EstudiantesDocentes de grupo

ComputadorVideo beam  

 

Actividad 3:Realizar socio dramas en grupos de 4 donde se evidencie los valores en situaciones cotidianas y grabarlos.

EstudiantesDocentes

Disfraces, ropa , mesas, sillas ,escenarios, etc.

 

La evaluación que se tendrá presente es continua y permanente de cada unas de las actividades realizadas.

Se tendrá en cuenta los siguientes criterios: • Participación • Asistencia • Responsabilidad con la realización de

las actividades. • Comportamiento con los compañeros. • Manejo adecuado y responsable de los

instrumentos tecnológicos utilizados. • Trabajo en equipo. • Tolerancia y Compañerismo • Respeto hacia el trabajo del

compañero y su participación.