La biblioteca escolar como fuente para el estudio del cuerpo infantil en México

Campaña de donación de libros de texto

de la escuela primaria y secundaria del Estado de Morelos, 1880-1970

Los libros nos enseñan a leer y queremos saber como lo hicimos en Morelos

… dona un libro viejoSi en tu casa, escuela o trabajo

conservan alguno,

dónalo o préstalo.

¡Queremos rescatar su valor!

Av. Universidad # 1001

Colonia Chamilpa

62209, Cuernavaca, Morelos

teléfono (01 777) 3 29 70 50

Lección 30 “papá tenía razón decía Luís- al huir de las tabernas como de la peste. Este hombre vicioso debería estar mejor arreando a sus animalespara reunirse lo más pronto posible con las personas de su familia”

Estudiar la problematización

pedagógica del cuerpo y la

emergencia de un saber

los discursos, saberes y prácticas sobre el cuerpo difundidos en Europa y Norteamérica durante los siglos XIX y XX, a través de la clase de educación física

La práctica de estos

conocimientos en México

modelo europeo(suizo-francés-alemán)

•periodo – 1889-1920•Influencia de congresos internacionales / nacionales•programas en escuelas urbanas•libros de texto para el maestro/alumno: Peter Ling, Kumlien y Emile André , Manuel Velázquez

modelo norteamericano(desarrollo del deporte)

•periodo – 1921-1940•Influencia 1ª Guerra Mundial•Creación SEP (1921): programas en escuelas rurales (Misiones Culturales)proyectos deportivos /olimpiadas •deporte= sentido patriótico. creación del PNR•libros para el maestro: manuales YMCA

modelo europeo(suizo-francés-alemán)

*periodo – 1889-1920

*influencia de congresos

internacionales / nacionales

*programa educativo orientado a

las escuelas urbanas

*libros de texto para el

maestro/alumno de

Per Henrik Ling, Kumlien y Emile

André , Manuel Velázquez

Enseñanza elemental Enseñanza elementalEstado de México**

Enseñanza superiorEstado de México***

moral práctica e instrucción cívica moral práctica moralDerecho usualInstrucción cívica

lengua nacional(Lectura y escritura)

idioma Patriolectura y escritura

idioma patrio

aritmética aritmética

nociones de ciencias físicas ynaturales(Lecciones de cosas)

nociones de ciencias físicas ynaturales

ciencias físicasciencias naturales

nociones prácticas de geometría geometría

nociones de geografía e historiapatria

nociones de geografía ehistoria patria

geografíahistoria

dibujo primeros ejercicios de dibujo dibujo

canto canto al unísono canto

gimnasia y ejercicio militares para niños

instrucción militar para niños

gimnasia y ejercicios militares para

jóvenes

labores manuales para las niñas

autogimnasia para ñiñas

labores propias de su sexo

aprendizaje del corte, la costura y la confección de

trajes

Elementos de Higiene, Economía y Medicina

Doméstica

Currículo escolar de la enseñanza elemental y superior 1889-1920

video 1.wmv

año escolar 1904 19101er año Movimientos libres, marchas y juegos

gimnásticos para niñosJuegos al aire libre (pelota, carreras, saltos,luchas con cable, marchas) para niñas

2º año El mismo del año anteriorejercicios con bastón - niñas

Juegos sencillos, variados, imitativos, deesfuerzo muscular poco intenso, de cortaduración y de emotividad muy limitada - niños

Marchas rítmicas y evoluciones acompañadas demúsica - niñas

3er año *Ejercicios militares* Marcha, flancos, media vuelta, aumentar ydisminuir el fondo, terciar y presentar armasEl mismo del año anteriorejercicios con mazas /palanquetas - niñas

4o año Ejercicios militares para niños

Clase alternadaGimnasia/labores de mano - niñas

Juegos variados, complicados y de esfuerzosmusculares intensosEjercicios de gimnasia sueca graduados y deefectos correctivos, que tiendan alensanchamiento de la caja torácica y a larectificación de curvaturas de la columnavertebral, a la fijación de los omoplatos, alfortalecimiento de las paredes abdominales y avigorizar las extremidades inferiores

modelo norteamericano(desarrollo del deporte)

•periodo – 1921-1940

•influencia YMCA en escuelas

rurales

(Misiones Culturales)

•deporte =sentido patriótico

creación del PNR

Niños (hasta la pubertad) Niños (púberes) Jóvenes

Corregir la mala postura Conseguir y mantener la buenapostura

Corregir y mantener la buenapostura

Ejercer el sistema muscular conmoderación.

Aumentar la respiración ycirculación

Es la edad en que el muchachose cansa fácilmente, y esnecesario darle trabajomoderado con frecuentesdescansos

Aumentar el poder muscular Desarrollar el grado máximo depoder orgánico y muscular

conseguir la coordinaciónmuscular

suplir las deficiencias de lacoordinación muscular

aumentar el vigor del corazón yde los pulmones

solucionar la educacióndeficiente o defectuosa en lasépocas anteriores

aprender a respetar losderechos de los demás

conseguir la obediencia a la leydel grupo

enseñar la cooperación dentrodel grupo

identificar el interés personalcon el del grupo

hacer sentir la importanciafundamental de la justicia

dar oportunidad de formar partede un team o grupo que luchapor un fin común, paradesarrollar el espíritu decooperación

Programa YMCA 1921

a) formación de leaders sociales

b) práctica del juego que desarrolla la

habilidad del trabajo en conjunto

El ejercicio se convierte en una práctica

altamente social, centrada en el grupo,

la dirección inteligente y la acción

coordinada del líder (el maestro)

Misionero

profesor de

educación física

profesor de

industrias

profesor de música

Enfermera y médico

Profesor (líder

social)

Comunidad rural

• niños

• mujeres

• hombres