7/25/2019 Lunes Aprendiendo Con El Universo

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FECHA: 7 DE DICIEMBRE

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “APRENDIENDO CON EL UNIVERSO”  CAMPO (S) FORMATIVOS: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

ASPECTO:MUNDO NATURAL.COMPETENCIAS A DESARROLLAR:  OBSERVA CARACTERÍSTICAS RELEVANTES DE ELEMENTOS DEL MEDIO Y DE

FENÓMENOS QUE OCURREN EN LA NATURALEZA, DISTINGUE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS Y LAS DESCRIBE CON SUS PROPIAS PALABRAS MODALIDAD

SITUACION DE APRENDIZAJE! ESTRATEGIA BASICA: RESOLUCION DE PROBLEMAS ORGANIZACIÓN DEL GRUPO:  INDIVIDUAL TIEMPO:  TODA LA

MA"ANA DE TRABAJO ESPACIO: DENTRO DEL AULA. 

PROP

ÓSITO(S)

APRENDIZAJESESPERADOS

SITUACION DIDACTICA PREVENCIÓN DERECURSOS

ASPECTOS A EVALUAR

Que el niñodesarrolle lashabilidades dela escritura y elconteo a travésde distintasactividades parala mejora de suaprendizaje.

Identifica similitudes y diferenciasentre una naranja y unamanzana partidas por la mitad;un perico y una paloma, un perroy un gato, u otros objetos y seresdel medio natural.

Clasifica elementos y seres de la

naturaleza segn suscaracter!sticas, como animales,segn el nmero de patas, seresvivos "ue habitan en el mar o enla tierra, animales "ue searrastran, vegetales comestibles

y plantas de ornato, entre otros.

• #asar lista mencionando algn concepto "ue recuerdenacerca del universo.

• #laticar acerca de lo "ue saben y mencionar "ue su tarea

ser$ mirar por la noche con sus padres el cielo y hacer undibujo.

• %bservar los dos videos &amba ' ()cursi*n al %bservatorio+el sistema solar y upercampeones -icolas Copernico.

• ablar acerca de los "ue nos dijeron y las dudas "ue hayan

tenido.• (nfatizar entre "ue es un planeta y "ue es un satélite.• /etomar al cient!fico -icolas Cornico.• /ealizar ejerci* de escritura los planetas en donde escribir$n

su nombre del planeta y contestaran las preguntas+0Cu$ntos planetas tiene el sistema solar1, 0Cu$l es elplaneta m$s grande1,0(n "ué planeta vives1.

• /etroalimentar el tema "ue se vio otorgando premios.• ()ponerlos fuera del sal*n.

•  Computadora• #royector• 2ideos &amba '

()cursi*n al%bservatorio+ elsistema solar yupercampeones-icolas Copernico.

• (jercicio 3os

planetas• 4ulces

• Conducta• #articipaci*n

Identifica similitudes ydiferencias entre unanaranja y una manzanapartidas por la mitad; unperico y una paloma, unperro y un gato, u otrosobjetos y seres del medionatural.

Clasifica elementos y seres

de la naturaleza segn suscaracter!sticas, como

animales, segn el nmerode patas, seres vivos "uehabitan en el mar o en latierra, animales "ue searrastran, vegetalescomestibles y plantas deornato, entre otros.

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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMALLICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

PLAN DE ACTIVIDADES

7/25/2019 Lunes Aprendiendo Con El Universo

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