LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 27 28 29 30...
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CEIP Gloria Fuertes 5 AÑOS Avd. Valle, s/n 45224. Seseña Nuevo (Toledo)
Teléfono/Fax.: 91 801 31 11/616284291 e-mail:[email protected] http://ceip-gloriafuertessesenanuevo.centros.castillalamancha.es
LUNES
27
MARTES
28
MIÉRCOLES
29
JUEVES
30
VIERNES
1 Asamblea
(ver observaciones)
-Canción “Cuidemos la naturaleza” Pincha aquí
TAREA Dialogamos con los
niños acerca del vídeo y les
hacemos preguntas
(ver más abajo)
LECTO Conocemos la
letra Ñ.
Asamblea (ver observaciones)
-Vídeo Familia –Ñ
(Pueden ir repitiendo y leer lo
que sale) Pincha aquí
RELIGIÓN Manualidad
“Oveja perdida”
Pincha aquí
VALORES (Documento
adjunto)
Asamblea (ver observaciones)
Canción “Colores del
Arco Iris” Pincha aquí
RELIGIÓN
Colorea a Jesús Buen Pastor
VALORES
Documento adjunto
LECTO -Ficha: Profesiones relacionadas con la
naturaleza. (ver más abajo)
Asamblea (ver observaciones)
Canción “Primavera”
Pincha aquí
MATEMÁTICAS Ficha: Anterior y posterior.
Números ordinales.
MANUALIDAD Ya que estamos hablando de la importancia de cuidar la naturaleza. Haz un animal utilizando material de desecho que tengas por casa. (Puedes enseñármela por
classroom cuando la tengas)
F
E
S
T
I
V
O
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Vídeos letra Ñ Pincha aquí
Ficha: Letra Ñ.
INGLÉS
-HELLO SONG
Picha aquí
- WEATHER VIDEO
Pincha aquí
-NUMBERS 1-20 Pincha aquí
-PARTES DE LA
CASA Pincha aquí
LECTO -Ficha: Familia Ñ
(ver más abajo)
MATEMÁTICAS
-Números del 1 al
20.
-Descomposición de números.
(ver más abajo)
(Actividades para
classroom)
-Ficha: Descubre la
palabra oculta.
(ver más abajo)
PSICOMOTRICIDAD
(Documento adjunto)
LECTURA DE LA
CARTILLA.
Páginas letra Ñ
INGLÉS
-WEATHER SONG Pincha aquí
-DAYS OF THE WEEK
Pincha aquí
- SEASONS Pincha aquí
- CUENTO Pincha aquí
RETO PARA LA SEMANA QUE VIENE: Durante esta semana y fin de semana elige para leer un
cuento que te guste. Una vez leído el cuento, papá o mamá te grabaran en vídeo donde me contarás que ocurría.
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OBSERVACIONES:
ASAMBLEA:
Utilizando un calendario el niño/a se fija y responde:
-¿qué día de la semana es y qué lugar ocupa en los números ordinales?
-¿Cuál fue el día de la semana de ayer y será el de mañana?
-¿En qué mes, día del mes (numerito) y estación estamos? ¿En qué año?
- Contar los números. En clase contábamos del 1 al 100 entre todos. Podéis ir practicándolos
poco a poco. Cada día o cada 2 días una familia (1 al 10, 1 al 20, 1 al 30…) o hacer juegos
como señalarles un numero salteado y que digan cual es.
Lunes 27 de abril:
-Escuchamos la canción “Cuidemos la naturaleza”
TAREA: Dialogamos con los niños acerca del vídeo para ver si lo han entendido y les hacemos
preguntas:
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¿Qué vieron los niños al ir de excursión?
¿Con quién se encontraron?
¿Cómo ayudaban los niños?
¿Qué tenemos que cuidar?
¿Qué cosas has visto en el vídeo que contaminan la naturaleza?
Conversamos sobre cómo hay que cuidar la naturaleza. Los niños escriben en un folio 4 cosas (o
las que se les ocurran) que debemos hacer para cuidarla y 4 que no debemos hacer.
QUE DEBEMOS HACER QUE NO DEBEMOS HACER
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-Profundizamos en la letra Ñ – ñ. Esta letra la tienen muy asimilada por su gemela la N-n, por lo
que no les costara hacer el trazo. Solamente deben acordarse de la rayita de arriba para
diferenciarla y discriminar como habla la Ñ cuando va sola.
-Ficha letra Ñ-ñ. Ver al final del documento.
Escribe el nombre y la fecha. Realizar con lápiz las grafías en mayúscula y minúscula de la Ñ y
una vez visto por los padres (que este dentro de la pauta) repasar con el color de rotulador o
rotuladores que quieran.
Martes 28 de abril:
-Ficha: Familia de la Ñ. Escribir nombre y fecha.
Los niños escriben la familia de la Ñ-ñ en mayúscula y minúscula (ña-ñe-ñi-ño-ñu) y a continuación
todas las palabras que se les ocurran que contengan estas letras.
- RELIGIÓN: Con ayuda de tu familia, te propongo que realices esta manualidad. Será nuestra
“oveja perdida” de la parábola. Cuando termines, vigila muy bien donde la dejas… ¡no la dejes
escapar! Pincha aquí
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-MATEMÁTICAS. (Actividades para classroom)
-Repasa oralmente y escribe de forma ascendente los números del 1 al 20. Si te atreves también
los puedes escribir de forma descendente, pero solo si te atreves.
-Descomposición de números. En clase jugábamos a un juego llamado el “El piso del
número….”Este juego consiste en elegir un número (por ejemplo el 7) y escribir aquellos números
que lo forman. Vamos a descomponer los siguientes.
5 2
10 7 5
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Hay que escribir todas las posibilidades que haya para formar el número que está dentro del
círculo. Podéis practicar con estos números o con los que vosotros queráis.
Miércoles 29 de abril:
-RELIGIÓN: Aquí te dejo una imagen de Jesús Buen Pastor para que la colorees, sino tienes
impresora o te apetece también puedes dibujarlo. Pincha aquí
-FICHA. Profesiones en la naturaleza. Escribir nombre y fecha. Esta semana hemos visto un
vídeo sobre la naturaleza donde nos hablaba de cómo había que cuidarla, en él también salían
muchos seres vivos e inertes (Que ya sabemos lo que son) como: plantas y animales.
Piensa profesiones que estén relacionadas con la naturaleza y escribe sus nombres. Puedes hacer el dibujo de las profesiones que más te gusten.
Por detrás: Descubre la palabra oculta. ¿Te gusta investigar?, ¿eres buen/a detective?
Aquí te traigo un caso que no soy capaz de averiguar, ¿Me ayudas adivinar las palabras
escondidas? En cada rectángulo debes escribir debajo de cada dibujo la 1º letra que suena, así
adivinaras la palabra escondida. No te olvides del leer la palabra final.
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Jueves 30 de abril:
-MATEMÁTICAS.
Ficha. Anterior y Posterior, escribir nombre y fecha.
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Ficha. Números ordinales.
Vamos a dibujar teniendo en cuenta la posición de los números ordinales, en cada posición
deberás dibujar lo que se indica. Recuerda escribir el número ordinal y debajo el dibujo que se
pide. Puedes colorear los dibujos, así estarán más bonitos.
Nota:(Los números ordinales se dictan salteados ya que se saben el conteo mecánico, así
comprobamos que los dominan mejor)
Hay que dibujar:
-primero: un círculo verde. -Séptimo: un gato.
-cuarto: un árbol. -Tercero: un triángulo azul.
-sexto: un reloj. -quinto: una flor.
-segundo: un coche. -noveno: una estrella amarilla.
- Octavo: un corazón rojo. -décimo: un oso.
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