Maestria pregunta 5
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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL MODALIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
MODULO: TECNOLOGÍAS EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN AUTOR: AB. FREDDY GOYES SILVA
DOCENTE: MSC. FRANKLIN JAVIER MIRANDA
LA EDUCACIÓN PUERTA DE ENTRADA A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Viejos
Ideales de
la ciudadanía
• Educación Democrática• Educación de Calidad• Educación Universal
Tecnologí
a Educación
y Desarrollo Sostenible
• Coordenadas ideales de la educación• Revolución Tecnológica en marcha• Transformación experimentada
Cambios Socia
les
• Inciden sobre los sistemas escolares y educación• Sentido positivo y negativo.
NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN RELACIONADAS CON LAS CONDICIONES SOCIALES Y POLITICAS
Aliada para afianzare al modelo de producción y
economía capitalista
Disposición de los sistemas de producción,
nuevos recursos y herramientas técnicas
Incrementos de niveles de productividad y
generación de riqueza y bienestar, redistribución
de excedentes
Empresas innovadoras logran su alta
productividad por tecnologías innovadoras y aplicación de políticas
Revolución Tecnológica
Requerimiento de habilidades del mas alto
nivel intelectual y personal
Estrategias para la inclusión a la Sociedad del Conocimiento
• Es un soporte material más influyente para la conformación de un nuevo mundo
• La revolución no es solo técnica o maquinas si no son social, política, cultural y experimental
• Contribuye de hecho a profundizar en las brechas de la desigualdad
• Confluencia de determinados intereses económicos y fuerzas políticas
• Las condiciones sociales y políticas deben facilitar y facilitar el dialogo entre tecnología y educación
REVOLUCIÓNTECNOLÓGICA
NUEVAS TECNOLOGIAS
Utilizadas con propósitos
socializadores y formativos
• Oportunidades importantes para mejorar la educación en los alumnos
• Mejorar el funcionamiento de los centros y desempeño de los profesores
• Hay un acompañamiento entre N.T. Con el aprendizaje y la enseñanza, el currículo, los centros , docentes que necesitan para ser efectivos
• Guardar equilibrios entre la estabilidad y el cambio, el pasado, presente , futuro
• Nuestra educación ha de aprender de las posibilidades y herramientas tecnológicas
Estrategias para la inclusión a la Sociedad del Conocimiento
NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN RELACIONADAS CON LAS CONDICIONES SOCIALES Y
POLITICAS
• Representan artefactos, herramientas, dispositivos tecnológicos .
• No solo permiten transmisión de conocimientos sino descubre nuevos saberes y mejoran los existentes
EL ACERVO CULTURAL
• Antídoto muy efectivo para cualquier genero de etnocentrismo
• Ciudadanía Cosmopolita
• Revolución feminista .- Conquista de identidades y nuevos roles de las mujeres
CULTURA VIRTUAL DE LA ERA DE
INFORMACIÓN
Estrategias para la inclusión de La Educación del Siglo XXI a la Sociedad del Conocimiento
Relaciones y compromisos de las familias y la comunidad con sus escuelas y profesores
Armonizar en los alumnos el desarrollo de altas competencias formativas para poder desarrollar los nuevos modelos de producción en el trabajo
Incremento del bienestar y la riqueza material y cultural, la información y el conocimiento para afrontar los problemas .La educación es una puerta de entrada a la integración
Estrategias para la inclusión de La Educación del Siglo XXI a la Sociedad del Conocimiento
Calidad de sus contenidos
Oportunidades de aprender
Relaciones sociales y personales
• Educación Como Derecho Inalienable
Necesidad social Creación de habilidades y
competencias que los tiempos exigen
• Educación como Derecho Moral
Liberal, currículo para la vida con
dignidad
Cultivar el civismo y vivir de forma civilizada
• Escolarización Universal
Estrategias para la inclusión de La Educación del Siglo XXI a la Sociedad del Conocimiento
Múltiples condiciones y capacidades
Movilizar recursos y voluntades
Congruentes en los procesos como
rigurosos y ambiciosos en el
propósito.
CAMBIO DE LA EDUCACIÓN Y EN LA EDUCACIÓN
NO SOLO BUENAS PREDICAS
Cambios de procesos educativos
Formación Continua
Formación Primaria y Secundaria
Formación profesional
Formación Universitaria
Crear conocimiento de valor
Aprender de por vida
Procesar la información afectivamente
Solucionar problemas eficazmente
Materiales individualizados
Cambios de contenidos didácticos
El estado debe invertir en
educación y tecnología
Ingresar y capacitar de
nuevas tecnologías a los
centros educativos
Capacitación a los docentes en la s
Nuevas Tecnologías
Estrategias para la inclusión de La Educación del Siglo XXI a la Sociedad del Conocimiento
Estrategias para la inclusión de La Educación del Siglo XXI a la Sociedad del Conocimiento
Desarrollar programas para
actualizar a trabajadores y tener mejores
resultados
Invertir en capacitación
Las empresas desarrollen permanente
innovaciones en tecnología