Manejo de-grupos
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Manejo de grupos
LIC. ALEJANDRO RAMIREZ
OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA• El alumno ante una situación de enseñanza-
aprendizaje con grupos numerosos aplicará diversastécnicas conducentes a la integración, conducción y dirección de los miembros
PLAN DE ESTUDIOS
Temas
I. Comunicación
II. Técnicas de Comunicación
III. Dinámica y Conducción de
Grupos
IV. Planeación integral de las
reuniones
V. Técnicas de Comunicación de
Grupos Diseños Ex-post-Facto
VI. Técnicas de Concientización
I. Comunicación
Unidad 1
• Elementos de la Comunicación
• Comunicación verbal y no verbal
• Las Barreras de la Comunicación
• La Ventana de Johari
II. Técnicas de Comunicación
Unidad 2
• Presentación
• Ejercicios "dentro y fuera“
• Comunicación por binas
• Vivenciales
III. Dinámica y Conducción de Grupos
Unidad 3
• Resultados de la acción de grupo. Los auditorios y sus distintas maneras de ser
• Dinámica interna de los grupos y auditorios
• Dinámica externa de grupos y auditorios
• Las reuniones. Clasificación según sus propósitos y grado de intervención de participantes
IV. Planeación integral de las reuniones
Unidad 4
• Planeación del concepto de la reunión• Planeación de la organización de la reunión• Planeación de la distribución del tiempo• Planeación y preparación del propósito,
sondeo, aceptación, resumen, datos, información y acción.
• Apoyos para la conducción de las reuniones• Situaciones conflictivas• Recomendaciones para la observancia del
protocolo y la conducción y dirección de reuniones
• Evaluación de reuniones
V. Técnicas de Comunicación de Grupos
Unidad 5
• Conferencia
• Panel
• Simposio
• Congreso
• Jornadas
• Mesa Redonda
• Asambleas
VI. Técnicas de Concientización
Unidad 6
• Socio dramas
• Role-Playing
• Philips 6-6
• Concordar y Discordar
• Temores y Esperanzas
• El método del caso
BIBLIOGRAFIA
BASICA
• “Trabajo en equipo y dinamica de grupos”; Stewart, Greg L.; Ed Limusa; 2003
• “Grupos teoria y experiencia”; Napier Rodney W.; EdTrillas; 2000
• “Grupos”; Wallas D.A.R.; Ed Limusa; 2000
Evaluación
BASICA
• Exposición………………………50%
• Ensayo ………………………….30%
• Resumen de clase ……………..20%
Exposición
Elementos
• Apunte (en formato APA VI)• Plan clase (Formato libre)• Rubrica de evaluación (Formato libre)• Evaluación del grupo (Rubrica)• Actividad de evaluación• Si usaran proyector, enviar por Facebook su
presentación o llegar a la clase con su equipo de computo.
• Presentación: • Introducción(video, imagen o audio
que atraiga al espectador)• Desarrollo(climax de la presentación• Cierre (Evaluación del grupo)
Resumen Clase y Ensayo
Elementos
• Se entregara la clase inmediata siguiente de forma personal (En caso contrario se restara un punto a la calificación por clase que se atrase)
• Sera impreso en formato Apa VI
• Con extensión mínima de una cuartilla para el resumen clase, para el ensayo será de 5 cuartillas mínimo
Formato Apa
Elementos
El estilo APA (Asociación Estadounidense de Psicología) establece los estándares en cuanto a la comunicación escrita para:• la organización del contenido;
• el estilo de escritura;
• citas de referencias;
• y cómo preparar un documento para ser publicado en ciertas disciplinas.
Plan clase
Elementos
Es la planeación de la clase dividida en 3 momentos didácticos:
• Presentación
• Desarrollo
• Cierre
Plan clase
Elementos
Rubrica
Rubrica