1. INTRODUCCIN a la Web 2.0Acceso plataforma edmodoPara entrar en la plataforma de edmodo, la buscamos en Google y una vez localizadaseguimos los siguientes pasos: Nos inscribimos como profesor y comenzamos a rellenar el cuestionario con los datos pedidos. Aceptamos lostrminos de servicio y nos registramos. A partir de este momento para acceder a la plataforma introducimos nuestro nombre de usuario(usuario o correo electrnico) y contrasea.Una vez dentro de la plataforma vamos a introducir nuestros datos: foto, nombre, centroeducativo, localizacin, gustos, aficiones,Entramos en cuenta Preferenciaswww.aulatecnologia.com | Curso 2011-2012Rosana lvarez Garca1

2. Se nos abre una nueva pgina en la que podemos configurar las caractersticas de nuestroperfil.1. Imagen para mostrar.- Podemos agregar una imagen desde nuestro disco duro o bienseleccionar una de las existentes en la plataforma.5 16 3 2 4 2. Informacin personal.- Rellenamos los datos personales y el e-mail. En ttulo tenemosvarias opciones, sra, srta, Dr(a), y si no queremos que ponga nada ms que nuestro nombreseleccionamos ninguno.3. Contrasea, seleccionamos la contrasea que queramos.4. Escuela.- Seleccionamos nuestro IES.5. Notificaciones podemos seleccionar una opcin que nos permita que las notificacionessean enviadas a nuestro correo electrnico o bien establecer ninguno si las queremos consultar enedmodo y no recibirlas a travs del e-mail.6. Privacidad.- Podemos impedir que nos lleguen solicitudes para participar en otros cursos eimpedir ser vistos por otros miembros de la comunidad educativa.Si queremos consultar nuestro perfil seleccionamos esta opcin en el panel de inicio Para modificar nuestro perfil vamos siempre a Cuenta Configuracin. 3. INTRODUCCIN a la Web 2.0Cmo nos apuntamos a un curso o a un grupo de edmodo?Para unirse a un grupo:Se abre una nueva ventana en el centro de la pantalla que nos pide el cdigo del curso Insertamos el cdigo del curso, en el caso de Iniciacin a la web 2.0 el cdigo es: k51ljo.Crear un nuevo curso en edmodowww.aulatecnologia.com | Curso 2011-2012Rosana lvarez Garca3 4. Pulsamos en CrearDamos el nombre al curso y las caractersticas del mismo, pulsamos en crear y ya lo tenemos.Qu ve el alumno en edmodo?Pantalla de inicioPara aadir la foto y datos ir a cuenta preferencias 5. INTRODUCCIN a la Web 2.0Cuando va a la biblioteca su pantalla cambia y ofrece este aspecto:Crear una Asignacin, Tarea o ActividadEn el mensaje seleccionamos la opcin Asignacin:Nos aparecen varios campos para rellenar: Ttulo de la asignacin Descripcin de la asignacin Fecha (Lmite de tiempo para entregar la tarea) La posibilidad para agregar un archivo, un hipervnculo o la biblioteca necesarios para realizar la tarea pedida. Los alumnos o grupos a los que va dirigida la tarea y a los que se enviar el mensaje. Las tareas enviadas a los alumnos quedan guardadas de ah la posibilidad de Cargar Asignacin,subir una asignacin ya guardada y volver a enviarla a otro grupo si queremos.www.aulatecnologia.com | Curso 2011-2012Rosana lvarez Garca 5 6. Una vez creada la asignacin esto es lo que vemos en la pantalla de inicio del profesor.Qu ve el alumno?El alumno realizar la tarea y la entregar envindola a travs de la pestaa Entregar. Cuandopresiona se abre una nueva ventana: 7. INTRODUCCIN a la Web 2.0El alumno dar la respuesta o adjuntar el archivo y despus Entregar Asignacin.Tras entregar la asignacin el alumno ve el siguiente mensaje:www.aulatecnologia.com | Curso 2011-2012Rosana lvarez Garca 7 8. Y en su pantalla de inicio en edmodo:Cmo sabe el profesor si el alumno ha entregado la tarea?El profesor ver en su muro que hay una tarea entregada y a espera de ser calificada:Al pinchar sobre Entregadas nos aparece la siguiente ventana: Nombre de la tarea entregadaAlumno/a Estado calificacin A la izquierda el nombre del alumno y a la derecha la tarea que tena que realizar y un recuadropara realizar comentarios. 9. INTRODUCCIN a la Web 2.0Si pinchamos sobre el nombre del alumno a la derecha nos aparece el documento que nos haenviado y que ya podemos calificar.En total por defecto establecemos la puntuacin total de la tarea:En el cuadro situado a la izquierdade la puntuacin mxima de la tareaescribimos la calificacin obtenidapor el alumno.Cmo sabe el alumno si su ejercicio est corregido y la calificacinobtenida?El alumno recibe su calificacin en el muro de iniciowww.aulatecnologia.com | Curso 2011-2012 Rosana lvarez Garca 9 10. Puntuaciones obtenidas por nuestros alumnosPara que el profesor vea las calificaciones de los alumnos vamos a Administrar:Seleccionamos el alumno que queremos y podemos ver su perfil, sus notas, su tipo de acceso,contrasea, cdigo parental. Podemos asignarle insignias por su buen trabajo o eliminarlo del grupo.Para observar todas las notas de los alumnos, nuestro cuaderno de notas, iremos a: 11. INTRODUCCIN a la Web 2.0Aqu aparece el listado de los alumnos y sus calificaciones en cada ejercicio, tarea, asignacin. Si exportamos a CSV obtendremos una tabla de Excel con las notas del alumno o alumnosseleccionados.Administrar los miembros de un grupo Vamos a Administrar: 1 2 3 4 A la derecha podemos seleccionar todos los miembros del grupo o todos los estudiantes. 1Establecer como atributos slo lectura o contribuyentes. 2 Slo lectura visualizarn las actividades del profesor y podrn envirselas.Contribuyentes podrn hacer comentarios, subir actividades,.Solamente nos permite una de las dos opciones.www.aulatecnologia.com | Curso 2011-2012 Rosana lvarez Garca 11 12. Obtener los cdigos parentales en una hoja de Excel 3Generar una hoja con la informacin de los miembros del grupo. La informacin que queremospodemos seleccionarla en la ventana emergente: 4 Si seleccionamos un solo alumno de la derecha la informacin que podemos obtener es lasiguiente: Nombre completo del alumno. Nombre de usuario (nico en edmodo).Perfil del alumno. Informacin personal de alumno, suactividad en el grupo, insignias recibidas, etc Calificaciones delAccess: Nos permite cambiar a "solo lectura" para elalumno seleccionado. Cambiar contrasea si el alumno no la recuerde.A Cdigo para acceso de padres. Nos permite reiniciarlo.Asignarinsignias como reconocimiento al trabajorealizado. Eliminar del grupo.Otra opcin que encontramos en Administrar miembros del grupo es la posibilidad de crearsubgrupos pequeos. Esta opcin es muy importante en la realizacin de trabajos en grupo.Debajo del nombre del grupo con el que trabajamos, en nuestro caso Alumno, nos aparece laopcin crear grupo pequeo A.Seleccionamos un nombre para el grupo Elegimos los alumnos que lo forman.pequeo.Ya tenemos creados dos grupos pequeos. 13. INTRODUCCIN a la Web 2.0 Para administrar estos grupos pequeos seguimos los siguientes pasos:Desde la ventana de los grupos pequeos podemos cambiar el nombre (renombrar), archivar elgrupo, o eliminarlo.Una vez creados los subgrupos podemos enviar tareas diferentes a cada grupo, Cmoenviamos estas asignaciones diferentes a cada grupo?www.aulatecnologia.com | Curso 2011-2012 Rosana lvarez Garca 13 14. Seleccionamos el grupo pequeo al que vamos a enviar la tarea o asignacin:Slo estamos comunicndonos con los miembros del grupo pequeo ANSELA. Aunque siempre podramos aumentar la lista de receptores de la tarea incluyndolos en elmensaje.Una vez que un alumno se haya incorporado a un grupo pequeo se le enviar un aviso a sumuro de trabajo. Las notas y calificaciones de los trabajos de los alumnos slo son visibles por ellos de formaindividual, no tienen acceso al libro de notas, calificaciones de todos los alumnos. 15. INTRODUCCIN a la Web 2.0Cuestionarios con EdmodoAl crear un cuestionario tenemos dos opciones partir de alguno ya existente o crear uno nuevo.La ventaja de generar estos cuestionario es que se autocorrigen y nos evitan el trabajo de corregir,que ya realizamos previamente al introducir las respuestas correctas Si seleccionamos un cuestionario existente se abre una ventana emergente en la que se nosindica que an no hay cuestionarios guardados, as que la nica opcin que nos queda es empezar acrear cuestionarios.Vamos a crear un nuevo cuestionario: Al seleccionar la opcin de crear un cuestionario aparece una ventana emergente en la quedebemos indicar: El ttulo de nuestro cuestionario, y el tiempo lmite del que dispone el alumno para completarlo. El tipo de preguntas que vamos a construir.Respuesta mltiple. Una vlidaVerdadero o FalsoRespuesta corta (correccin manual)Hueco en blancowww.aulatecnologia.com | Curso 2011-2012Rosana lvarez Garca15 16. Comenzamos a introducir las preguntas: Respuesta mltiple Tipo de pregunta PuntuacinPreguntas realizadas PreguntaAadir ms Cargas preguntasRespuesta verdadera Respuesta falsa Aadir ms respuestas Verdadero o falso 17. INTRODUCCIN a la Web 2.0 Rellenar huecos en blanco: La palabra que deben completar los alumnos la sustituimos por guiones bajosLa respuesta correcta la escribimos en los recuadros de la parte inferior:Respuesta corta Si seleccionamos a la izquierda las preguntas, cuestiones ya creadas, podemos modificarlas oeliminarlas (Remove Question)Una vez creado el cuestionario tenemos que asignarlo a un grupo de terminado:www.aulatecnologia.com | Curso 2011-2012 Rosana lvarez Garca 17 18. Previsualizar el cuestionarioUna vez que seleccionamos Assign Quiz tenemos: Editar cuestionario o seleccionar otro cuestionario Seleccionamos para que la Fecha de cuestionario calificacin aparezca en la libreta de notas Grupo o alumnos a los que va dirigidoQu ve el alumno? 19. INTRODUCCIN a la Web 2.0Nuestra libreta de notas en Excell Creamos la tabla de alumnos introduciendo los datos personales y las notas.Si hacemos varios exmenes que puntan en la misma proporcin haremos la nota media. Para ello:Seleccionamos la primera casilla de la columna de nota media.Nos situamos en la barra para introducir la frmula, y escribimos igual (=). A la izquierda se nos abre una ventana con las diferentes operaciones que podemos efectuar. Si no aparece la funcin que queremos utilizar seleccionamos la opcin ms funciones:Para calcular la media vamos a la categora Estadstica y seleccionamos la opcin promedio (mediaaritmtica). Al seleccionar la opcin promedio se nos abre una nueva ventana en la que debemos indicar los valorescuyo promedio queremos calcular.En nuestro caso, seleccionamos la casilla C2 y D2,pinchando sobre la primera casilla y arrastrandohasta la ltima casilla que nos interesa.www.aulatecnologia.com | Curso 2011-2012 Rosana lvarez Garca19 20. Aceptamos y obtenemos la nota media de los dos exmenes para el primer alumno de la lista. A continuacin pinchamos sobre esta casilla y situamos el cursor en la esquina inferior derecha hasta que aparezca una cruz negra, pinchamos y arrastramos hasta el final de la columna. Soltamos y obtenemos todas las notas medias de la clase.A partir de este momento cualquier modificacinque hagamos en las notas de los exmenes semodificar automticamente en las notas medias.Cmo ponderar notas con distinto porcentaje? En este caso el promedio ya no es til, vamos a calcular la nota final de un trimestre en el que la notamedia de los exmenes constituye un 60% del total, los trabajos un 20%, la actitud un 10% y realizacin de lastareas diarias un 10%. Rellenamos una tabla para poder realizar el clculo final.Calculamos en primer lugar la nota media de los exmenes en la columna EXA. El proceso es similar alrealizado antes pero teniendo en cuenta que ahora tenemos que calcular la media (promedio de tresexmenes). 21. INTRODUCCIN a la Web 2.0Le damos a intro y obtenemos la media de los exmenes del primer alumno.En la casilla de la primera nota media nos situamos sobre la esquina inferior derecha hasta queaparezca una cruz negra, pinchamos con el botn izquierdo del ratn y arrastramos hasta el final de lacolumna.En las notas medias aparecen cuatro decimales, si queremos que slo aparezcan dos decimales nossituamos sobre la columna y pinchamos con el botn derecho: Seleccionamos la opcin Formato de celdas y nos encontramos la posibilidad de: Modificar el formato nmero. Modificar la alineacin de las celdas. Modificar tipo y tamao de fuente. Modificar bordes. Modificar tramas Proteger celdas para impedir que su contenido sea modificado.En nuestro caso vamos a indicarle que queremos dos decimaleswww.aulatecnologia.com | Curso 2011-2012 Rosana lvarez Garca21 22. Vamos a calcular la nota final de cada alumno teniendo en cuenta las ponderaciones fijadas: Tenemos que sumar cada nota multiplicada por su peso, porcentaje, en la nota final. Excell lasuma viene representada por el signo + y el producto por el asterisco*. El nombre de cada casilla podemos escribirla manualmente o seleccionndola con el ratn. Queremos analizarla evolucin de un alumno en los tres exmenes realizados mediante un grfico: Insertar grficoSeleccionamos el tipo de grfico que queremos utilizar. Siguiente Directamente sobre el iconoAhora debemos seleccionar el rango de datos que van a formar la grfica. La seleccin ms cmoda escon el ratn seleccionando el conjunto de celdas que nos interesan. 23. INTRODUCCIN a la Web 2.0 Establecimos el rango de filas y columnas con las que vamos a trabajar, pero no los datos que irn en eleje X y los datos del eje Y. En nuestro caso la grfica inicial que obtenemos nos da una comparativa de lasnotas obtenidas por los alumnos en cada examen. El rango de notas se dispone en columnas. Si establecemos el rango de datos en Filas obtendremos una grfica en la que se nos muestra las notasobtenidas por cada alumno en cada uno de los exmenes. Datos de edmodo a Excel Las tablas creadas por edmodo con las notas de los alumnos slo podemos exportarlas en elformato csv. Es un formato muy adecuado para representar de forma sencilla datos en forma de tabla,en las que las columnas estn separadas por comas y las filas por intro. Se trata de una formasencilla de representar una gran cantidad de informacin escrita y de que esta sea difundida, sinnecesidad de un formato especialmente exigentes, puede ser visualizada en casi cualquier entorno. Cmo podemos transformarlo en formato de Excel (xls)?Una vez descargados los datos de edmodo a nuestro lpiz o al disco duro del ordenador,abrimos el programa de Excel y nos dirigimos a Datos. Una vez en datos seleccionamos la opcin dedatos externos importar datos.www.aulatecnologia.com | Curso 2011-2012 Rosana lvarez Garca23 24. 1 23Se nos abre una nueva ventana para buscar el archivo que nos interesa. Una vez que seleccionamos el archivo que nos interesa se abre una nueva ventana emergenteen la que debemos asignar el tipo de archivo de los citados, delimitados o de ancho fijo, que mejor seajusta a los datos proporcionados en el archivo csv proporcionado por edmodo. En nuestro caso el nombre del alumno aparece separado de las notas por comas (Columnas) ylos alumnos entre s (filas) por intro. Seleccionamos el tipo de archivo delimitado.Ahora seleccionamos la opcin coma como indicador de separadores de columnas.Indicamos el formato que tendrn los datos importados en las columnas de nuestra tabla Excel. 25. INTRODUCCIN a la Web 2.0 Por ltimo, especificamos la celda en la que queremos incorporar los datos Ya tenemos nuestra tabla de Excel con los datos deedmodo para poder realizar las medias y ponderaciones delas notas.La condicin SI, nos permite calcular el nmero deaprobados, y suspensos para posteriormente hacer grficos de los porcentajes obtenidos. Tambinpodemos separa en su La funcin condicional SI tiene tres argumentos entre los parntesis: El primero es la condicin de la que depende el valor que finalmente devolver la frmula. En nuestro caso, el valor que delimita el aprobado. El segundo es el valor que devolver la frmula si la condicin se cumple. En nuestro caso, el Suspenso. El tercero es el valor que devolver la frmula si la condicin no se cumple. En nuestro caso, Aprobado.www.aulatecnologia.com | Curso 2011-2012Rosana lvarez Garca 25 26. Tambin podemos establecerlo con texto: Sera interesante conseguir sumar los aprobados y los suspensos para realizar grficosposteriormente. Para realizar esto tendremos que realizar sumas con la funcin condicional.La funcin SUMAR.SILa funcin SI no es la nica funcin condicional de Excel. Vamos a sumar los suspensos,fx =SUMAR.SI(). Esta funcin tambin tiene tres argumentos entre los parntesis: El primero es el rango donde se evala la condicin. En este caso, el rango donde se indican los resultados, aprobado/suspenso. El segundo es el valor que debe tener el rango anterior para que sea tenido en cuenta en la suma. En este caso, Aprobado. El tercero es el rango que se suma. En este caso, la columna numrica. 27. INTRODUCCIN a la Web 2.0La funcin SUMAR.SI compara cada celda del rango indicado como primer argumento con el valordel segundo. Cuando se satisface la igualdad, suma el valor correspondiente del tercer argumento.Vamos a realizar un grfico: Seleccionamos la posicin de la leyenda. Nos permite decidir si el grfico lo insertamos en una nueva hoja o como objeto en la hoja de trabajo. Seleccionamos el tipo de leyenda, nombre, valor, porcentaje.www.aulatecnologia.com | Curso 2011-2012Rosana lvarez Garca 27 28. Una vez obtenido el grfico si queremos realizar algn cambio pinchamos sobre l con el botnderecho y nos aparece la siguiente ventana emergente:A partir de estas opciones podemos modificar losdiferentes aspectos del grfico creado.En nuestro caso hay que tener en cuenta que al trabajar con los suspensos a los queasignamos el valor 0, la frmula SUMAR.SI, no nos da un resultado correcto, ya que por muchosceros que sumemos le resultado ser 0. Para calcular los alumnos suspensos aplicaremos la frmulanmero total de alumnos menos aprobados (casilla calculada con SUMAR.SI)Formato de datos Si queremos diferenciar los aprobados de los suspensos a simple vista seguiremos lossiguientes pasos:Seleccionamos la columna o fila con la que vamos a trabajar:Vamos a Formato Formato condicional 29. INTRODUCCIN a la Web 2.0En la nueva ventana vamos a trabajar con las condiciones que nos pide. Condicin 1.- nos permite elegir entre Frmula y Valor de la celda. En nuestro casoseleccionamos celda:Al seleccionar esta opcin nos permite elegir entre las siguientes opciones: En nuestro caso seleccionamos que el valor de la celda sea menor que y escribimos 5. En formato seleccionamos el color rojo.Seleccionamos agregar y establecemos las bases para que las notas mayores o iguales a 5salgan en color azul.El resultado final sera:Pruebas a hacer lo mismo con la columna de aprobado y suspenso.PROBLEMAS PLANTEADOS Y SOLUCIONESSi trabajamos con decimales, en edmodo tenemos que poner puntos, ya que las comas seemplean para determinar las columnas en el formato csv. Esto hace que al exportar a Excel nosaparezcan los decimales con puntos formato no reconocido en este programa.www.aulatecnologia.com | Curso 2011-2012 Rosana lvarez Garca 29 30. Tambin vemos que nos aparecen parntesis con la puntuacin mxima de cada prueba osimplemente parntesis donde debera ir incorporada esta nota.Cmo solucionar estos problemas sin necesidad de reescribirlo todo?Una vez en Excel con nuestros puntos de edmodo y nuestros (10) heredados de la libreta denotas de edmodo vamos a eliminarlos en dos clic.Tenemos que modificar muchas celdas pero lo haremos en un segundn.Vamos a Edicin ReemplazarMaravillosa ventana en la que decimos que busque . y reemplace por ,Le pedimos que reemplace todos y 31. INTRODUCCIN a la Web 2.0Ahora lo mismo con el incordio de la nota mxima de cada prueba (10). En buscar ponemos losdos parntesis o (10), depende de los que nos salga en excel y en reemplazar no escribimos nada.Reemplazar todos y www.aulatecnologia.com | Curso 2011-2012Rosana lvarez Garca 31