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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DEL CENTRO COORDINACION DE VINCULACION UNIVERSIDAD - SOCIEDAD MANUAL PARA ESTUDIANTES EN PRÁCTICA PROFESIONAL GERMAN ANTONIO HERNANDEZ SANTOS COMAYAGUA, FEBRERO 2012

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DEL CENTRO

COORDINACION DE VINCULACION UNIVERSIDAD - SOCIEDAD

MANUAL PARA ESTUDIANTES

EN PRÁCTICA PROFESIONAL

GERMAN ANTONIO HERNANDEZ SANTOS

COMAYAGUA, FEBRERO 2012

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

ÍNDICE

INTRODUCCION...................................................................................................................................... 1

CAPITULO I .................................................................................................................... 2

LA PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA ................................................................... 2

1.1 DEFINICIÓN ....................................................................................................................................... 2

1.2 OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA. ....................................................................................................... 4

1.3 PRINCIPIOS ORIENTADORES ......................................................................................................... 4

1.4 CONTEXTO INSTITUCIONAL DE LA PRÁCTICA EN LA UNIVERSIDAD. ..................................... 5

1.5 EL PROGRAMA DE PRÁCTICA ........................................................................................................ 7

1.6 ÁMBITOS DE PRÁCTICA .................................................................................................................. 8

1.7 TIPOS DE PRÁCTICA……………………. ......................................................................................... 9

1.8 COMPONENTES DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA ......................................... 10

1.9 ASPECTOS ÉTICOS Y SOCIALES DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL ....................................... 10

CAPITULO II.................................................................................................................. 13

PROCESO DE PRACTICA PROFESIONAL ......................................................................... 13

2.1 PASOS PREVIOS: ........................................................................................................................... 14

2. 2 LA PRÁCTICA EN LA EMPRESA .................................................................................................. 20

2.3 EVALUACIÓN DEL SEGUIMIENTO AL PROCESO DE PRÁCTICA PROFESIONAL .................. 28

CONCLUSIONES ........................................................................................................... 39

RECOMENDACIONES .......................................................................................................................... 39

BIBLIOGRAFIA...................................................................................................................................... 40

ANEXO

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

INTRODUCCION

Este manual tiene como propósito facilitar elementos para el desarrollo del

proceso de práctica profesional a estudiantes de la Carrera de Comercio

Internacional con Orientación a la Agroindustria y puede ser utilizado en aplicación

a otras carreras universitarias de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras.

Es importante que se considere que el desarrollo de la práctica profesional es

parte del proceso formativo que se brinda a nivel de pregrado en el Centro

Universitario Regional del Centro de la Universidad Nacional Autónoma de

Honduras.

El objetivo central de la práctica es validar los aprendizajes que se obtienen en el

proceso formativo del pregrado y adquirir nuevos conocimientos, habilidades y

destrezas que se logran sólo en el contexto laboral.

Para el Centro Universitario Regional del Centro, resulta fundamental preparar el

camino para que este proceso formativo de práctica profesional se desarrolle

óptimamente y, en condiciones que faciliten una inserción laboral.

A continuación se presenta un conjunto de aspectos específicos asociados a la

práctica profesional supervisada que son importantes de conocer antes de iniciar

el proceso de inserción laboral, el cual debe asumirse con responsabilidad y

compromiso. Es un período importante en la formación, que permite enfrentar el

futuro laboral de los profesionales en formación en áreas específicas de

conocimiento.

El manual consta de dos partes: la práctica profesional supervisada, el proceso de

práctica profesional, conclusiones y recomendaciones.

A continuación se detallan cada una de ellas, de manera que el estudiante pueda

tener una descripción general como ruta para la realización de la práctica.

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CAPITULO 1

LA PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA

1.1 DEFINICIÓN

La práctica profesional es el conjunto de actividades específicas propias de cada

carrera y demandadas por la sociedad. Es la forma que tiene el profesional de

influir prácticamente en la vida social y productiva de la humanidad. En esta

"definición" se deben conjugar tanto los intereses académicos (propios de

procesos educativos universitarios) como los intereses sociales (de acuerdo a las

necesidades del contexto social en que se vive).

Por lo tanto, la práctica profesional supervisada no puede restringirse al ejercicio

práctico de una formación específica, ésta es sólo una de sus características; es

por eso que, a través de ella, se tiene la posibilidad de incursionar en el campo

profesional con la autoridad suficiente para sugerir, analizar, criticar, transformar y

proyectar nuevas formas de realización y respuestas a las necesidades sociales.

Dentro de este marco referencial podemos entender la formación profesional y su

práctica como una educación para la vida que genera actitudes, habilidades y

disposiciones orientadas al desarrollo humano.

En este sentido, la práctica profesional requiere su espacio propio de ejercitación

dentro de la misma formación a través de la investigación, la docencia, la

vinculación y el trabajo con los demás, el contacto empírico con las estructuras

administrativas, la información directa en los archivos, la presencia en empresas,

instituciones, etc. que es donde el estudiante puede proyectar los conocimientos

adquiridos en el proceso de formación en la academia.

Hablar de la formación profesional, exige atender el estudio, el análisis y las

propuestas que pueden incorporarse en los planes de estudio y que aseguran el

éxito de la realización de las prácticas profesionales tanto en el transcurso de la

carrera como a su término. El problema no se encuentra en la didáctica de los

contenidos curriculares, sino en descubrir posibilidades nuevas y eficientes que

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garanticen la ejecución de estas prácticas. Es indudable el nexo que existe entre

la empresa, el contenido curricular y práctica profesional.

Corresponde entonces a la universidad, en este caso, atender, revisar, proponer

alternativas que resuelvan el problema de la calidad de la práctica profesional; de

otra manera esta práctica aparecerá como elemento curricular sin constituirse en

parte integral de la formación profesional y se convertirá en un obstáculo para que

se ejerza como tal.

La creciente burocratización y la pérdida de identidad de la práctica profesional se

convierten en un verdadero peligro y obstáculo para su realización; ello acontece

cuando por ejemplo no se da la correspondencia entre la naturaleza de la

profesión y su práctica, o cuando éstas no responden al proceso de desarrollo de

una región o de un país. Ante tal situación es necesaria la revisión de esos

modelos y la creación de nuevos que abran posibilidades a otras formas de

realización.

Es la práctica profesional uno de los aspectos que hace factible el enlace

universidad-sociedad pues permite comprender el sentido que tiene una carrera

dentro del contexto social donde se realiza. De ahí que uno de los principios éticos

que ha de normar esta relación sea la lealtad y el compromiso con las situaciones

sociales concretas en las que se realizan las prácticas profesionales supervisadas

contribuyéndose así al desarrollo de la vida regional, nacional y aún mundial.

La práctica profesional supervisada constituye parte de la columna vertebral de la

educación superior y, por tanto, de toda profesión universitaria; le caracteriza una

formación particular y un conjunto de conocimientos que capacitan para el

ejercicio laboral.

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1.2 OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA.

Aplicar los conocimientos adquiridos durante la carrera:

Significa llevar a la práctica la parte teórica y metodológica adquirida en el

transcurso de la carrera adecuándola a la finalidad y características de la

empresa.

Promover el desarrollo de la empresa

Dando aportaciones, ideas o sugerencias de cómo efectuar los procesos,

usando métodos más tecnificados para que el desempeño de la empresa sea

más eficaz y eficiente.

Ofrecer alternativas de experiencia laboral

Servirá como respaldo al futuro egresado al momento de incorporarse a la

demanda de empleo.

Insumo de graduación.

Es un requisito que todo profesional en formación, después de haber cursado

el 90% de las asignaturas de la carrera pueda realizar la práctica profesional

supervisada en una empresa o instituciones y organizaciones públicas y

privadas, en que la experiencia pueda certificarse.

1.3 PRINCIPIOS ORIENTADORES

La concepción de la Práctica profesional Supervisada, en el Centro Regional

Universitario del Centro, va más allá de la simple preocupación por la capacitación

del estudiante en el manejo de determinadas técnicas. La práctica profesional

está orientada a la integración y aplicación creativa, tanto de conocimientos

adquiridos en el proceso formativo regular del estudiante, como al desarrollo de

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sus competencias transversales y al fortalecimiento de sus capacidades de

comunicación, trabajo en equipo y en general, a la contribución al desarrollo de la

administración y productividad de la unidad económica productiva o de servicios

en la que se inserta el estudiante.

De acuerdo a esta concepción, la práctica profesional implica:

Participación gradual y creciente del futuro profesional en las actividades del

centro de práctica escogido para tal fin.

Reconocimiento de problemas, recursos, potencialidades y búsqueda de

soluciones que incidan en nuevos métodos de trabajo, en la generación de

nuevos conocimientos, en innovaciones en el campo específico de sus

competencias.

Participación del estudiante en una variedad de centros de práctica, o bien en

un conjunto de áreas, divisiones o departamentos de la unidad de trabajo,

acorde con la naturaleza de la carrera.

Elaboración de programas de trabajo suficientemente flexibles para aprovechar

integralmente las posibilidades que los centros de práctica ofrecen.

Desarrollo y fortalecimiento de competencias, actitudes y habilidades

necesarias para su eficiente desempeño.

1.4 CONTEXTO INSTITUCIONAL DE LA PRÁCTICA EN LA UNIVERSIDAD.

La empresa, la oficina, el campo, según sea el tipo de práctica que se pretenda

realizar con carácter educativo, se convertirá en el contexto in situ, debe estar

acompañado de un convenio o carta de entendimiento propuestos por la

universidad y el centro de práctica, para garantizar el proceso educativo generado

a partir de ese espacio educativo que garantice la efectividad de la misma, por lo

cual la universidad ha propuesto lo siguiente:

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La propuesta universitaria para el desarrollo de la práctica profesional

supervisada

Mediante Acuerdo No. 151-92 del Consejo Universitario contenido en el Acta

586, se sustituyeron los exámenes privados y públicos por una práctica

profesional supervisada como requisito de graduación la cual fue sujeta a

reglamentación para su implementación.

Según Acuerdo No. 164-92 el Consejo Universitario, acordó las bases

generales de dicha práctica a fin de contribuir a la formación profesional del

estudiante universitario.

La práctica profesional supervisada de conformidad al Acuerdo No. 16-93 del

Acta 590 del Consejo Universitario, estableció como mínimo total de su

ejecución 800 horas, sin embargo por labores de emergencia y reconstrucción

nacional se consideró como requisito de graduación adicional 40 horas de

práctica comunitaria.

Las Unidades Académicas son las responsables de velar por la aplicación y

administración del plan de estudios así como determinar la calidad de sus

egresados en función de las políticas académicas institucionales definidas en

el Plan de Desarrollo Universitario 1998-2002.

Acuerdos del Consejo Universitario:

Mantener como requisito de graduación en los Planes de Estudio la práctica

profesional supervisada la cual será por cada una de las Carreras quienes

deberán reglamentar su aplicación tomando como referencia lo establecido en

los documentos que regulan la práctica uniprofesional, multifuncional e

interdisciplinaria.

La práctica profesional será orientada entre otros a mejorar las condiciones de

vida de la población con fines de reconstrucción nacional fijándose como

campos básicos las áreas que revelan una calidad de vida deficiente bajos

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niveles de producción; deficiencias en el sistema de salud y nutrición,

educación, elevado analfabetismo, vivienda, protección y mejoramiento del

medio ambiente. Al final el estudiante deberá presentar un trabajo de tesis que

incluya un proyecto de desarrollo comunitario o nacional, o presentar un

documento de proyecto de desarrollo empresarial generador de empleo o

autoempleo u otra modalidad determinada según la naturaleza y necesidades

de la carrera.

Para la aplicación del presente Acuerdo, cada carrera organizará un Comité

Asesor de la Práctica Profesional integrado por tres profesionales, quienes

actuaran como grupo orientador y dictaminador del trabajo realizado, informado

a las Juntas Directivas de Facultades y Consejos Directivos de Centro sobre

los avances, logros y dificultades encontradas en el proceso.

Los titulares de la Dirección de Docencia Investigación. Vinculación

Universidad Sociedad y Desarrollo Estudiantil, y un miembro del Consejo de

Administración se constituirán en Comisión Técnica de Asesoramiento en la

reglamentación y aplicación de la Práctica Profesional que se determine en

cada carrera.

El presente Acuerdo será aplicable a los estudiantes de cuenta de año 1998 en

adelante, los anteriores a este año podrán graduarse con los requisitos

vigentes.

1.5 EL PROGRAMA DE PRÁCTICA

El programa de práctica profesional está orientado a complementar la formación

de los estudiantes a partir de una experiencia fuera de las aulas de clase, por

medio de la participación en la dinámica de las empresas e instituciones.

Se puede acceder a este programa a través del cumplimiento del reglamento de

práctica profesional.

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Durante el período de práctica el estudiante estará inscrito en un programa de

seguimiento administrado por la oficina de vinculación universidad sociedad en el

componente de práctica profesional supervisada, en el cual los coordinadores de

carreras y los profesores académicos participan activamente. Durante el

seguimiento, al estudiante se le brindan herramientas útiles para su desempeño

profesional, y la universidad tiene la oportunidad de evaluar sus programas

académicos.

1.6 ÁMBITOS DE PRÁCTICA

El practicante puede someterse a cualquiera de las modalidades para desarrollar

una actividad en una empresa o institución del país o fuera de este. El propósito

es adquirir experiencia relacionada con su área de formación a partir de la

aplicación y ampliación de sus conocimientos teóricos.

Esta práctica se encuentra orientada a brindar al estudiante un contacto con la

realidad del ejercicio profesional, propiciando su crecimiento personal y reafirmar

su vocación específica.

Practica Regional:

A través de esta opción se propicia un espacio de encuentro entre los estudiantes,

las instituciones, los municipios, las entidades gubernamentales y no

gubernamentales en distintas regiones del país. Los practicantes aportan sus

conocimientos al desarrollo regional, desde el enfoque social propio de su área de

formación profesional. Esta práctica se encuentra orientada a brindar al estudiante

una visión amplia de la realidad del país. Para efectos del seguimiento y

evaluación de la práctica, el estudiante que debe estar en contacto permanente

con la oficina de práctica y el supervisor asignado a través de visitas permanentes

y mediante el uso de medios como el correo electrónico.

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Practica Internacional:

A través de esta modalidad de práctica el estudiante tiene la posibilidad de aplicar

y ampliar sus conocimientos teóricos en empresas o instituciones fuera del país.

Este contacto permite tener acceso a otras culturas y formas de ejercicio

profesional, con lo cual se adquiere una visión integral del mundo y nuevas

herramientas dentro de su proceso de formación. Para efectos del seguimiento y

evaluación de la práctica, el estudiante que decida elegir esta opción, deberá

realizar sus trámites personalmente.

1.7 TIPOS DE PRÁCTICA

La práctica profesional supervisada puede realizarse en el país o en el exterior,

bajo estas modalidades:

Práctica Profesional:

El practicante se vincula a un cargo determinado, como parte de un convenio,

carta de entendimiento o acuerdo, durante ochocientas horas. Puede hacerse en

empresas grandes, pymes, organizaciones no gubernamentales, sector público y

municipalidades.

Práctica Social:

El practicante se vincula a un proyecto de carácter social presentado por

entidades sin fines de lucro que buscan el desarrollo social y económico de la

comunidad, pero para ser aprobado el estudiante debe presentar un perfil de

proyecto.

Práctica Investigativa:

El practicante se vincula a un proyecto de investigación de uno de los grupos de

investigación reconocidos por la coordinación de investigación y/o por grupos de

investigación de otras universidades con reconocido prestigio.

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Práctica en el exterior:

El practicante a través de la Oficina de Relaciones Internacionales de la

Universidad se vincula a una institución u organización que acepte todos los

requisitos de la práctica.

1.8 COMPONENTES DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA

Toda práctica debe tener tres componentes:

Académico: Está dirigido al desarrollo de elementos teóricos y metodológicos

propios de las disciplinas que propicien la comprensión y conceptualización de los

problemas sociales. Busca fortalecer actitudes, habilidades, valores

indispensables para la actuación Social.

Investigativo: Desarrolla una investigación construida a partir de procesos de

interlocución con realidades específicas. Promueve la utilización sistemática de

metodologías y procedimientos investigativos adecuados para la comprensión de

problemas sociales

Actuación Social: Permite la inserción de los estudiantes en dinámicas sociales

de sectores de población con alta necesidad de servicio, con el fin de generar

nuevas alternativas de actuación, acordes con la naturaleza y características de

los problemas y la generación de procesos culturalmente contextualizados.

Este proceso debe ser regulado por un proyecto específico, él se puede

desarrollar mediante un perfil de proyecto que especifique las actividades

consecuentes a la práctica profesional.

1.9 ASPECTOS ÉTICOS Y SOCIALES DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL

Desde el punto de vista de la formación humana, las actividades están

organizadas por el Centro Universitario Regional del Centro (CURC) de modo que

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el estudiante desarrolle las llamadas competencias transversales, especialmente

las relacionadas con los aspectos ético y social del trabajo.

En este sentido se debe recalcar al practicante que inicia su proceso de práctica

profesional, que así como son importantes sus conocimientos y habilidades o

aptitudes técnicas, también lo son aspectos relacionados con:

Su presentación personal.

Su responsabilidad en el cumplimiento de todo tipo de obligaciones y deberes que

surjan en su trabajo o con motivo de este.

Predisposición

Su predisposición constante por aprender de la práctica y escuchar la voz de la

experiencia.

Capacidad

Su capacidad para trabajar en equipo y hacer aportes positivos en esa

dirección.

Su capacidad para exponer de manera fundamentada, los problemas,

relaciones, soluciones u observaciones que le merezcan determinados

procesos o actividades.

Su capacidad de creación y aporte a la solución de determinados problemas o

desafíos que se presenten en su trabajo.

Su capacidad de síntesis.

Creatividad

Su creatividad y grado de aporte al mejoramiento continúo de los procesos donde

estará involucrado.

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Honradez

Su honradez y sentido ético de la vida y en el trabajo.

Personalidad

Su personalidad y desarrollo positivo de su auto-estima y del nivel de confianza y

seguridad en sus propios medios, conocimientos y competencias.

En este sentido, entonces se recomienda a los practicantes del Centro

Universitario Regional del Centro, no sólo demostrar en su período de práctica, las

bondades técnicas del proceso formativo, sino además dedicarle especial atención

al cumplimiento y desarrollo de este conjunto de competencias humanas, para una

cantidad muy importante de gerentes públicos, empresarios y gerentes privados.

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CAPITULO 2

PROCESO DE PRACTICA PROFESIONAL

La práctica profesional puede operacionalizarse teniendo en cuenta tres distintas

etapas en que se agrupan sus principales actividades:

Figura 1. Proceso General de Practica Profesional Supervisada

Convenio Institucional

1. PASOS

PREVIOS

Curso de Inducción

Inscripción de Practica

La práctica en la Empresa

Comité de Practica

Carta de Finalización.

Informes

Supervisión

Solicitud de Practica

2. PRACTICA EN EMPRESA/

INSTITUCIONES

Finalización de práctica

3. EVALUACION Y

SEGUIMIENTO

PROCESO DE PRÁCTICA PROFESIONAL

SUPERVISADA

Reglamento

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2.1 PASOS PREVIOS:

Figura 2. Pasos Previos del Contexto de la Práctica

2.1.1 Comité de práctica:

El comité de práctica profesional supervisada es la forma organizativa que

coordina y da seguimiento al proceso de práctica, se integra con el equipo de

apoyo de la coordinación de vinculación sociedad y, luego cada carrera adscrita al

Centro Universitario Regional del Centro elige un representante como miembro del

comité, quien coordinará las actividades de práctica vinculadas a la carrera que

representa y quienes son los responsables de darle seguimiento a todo el proceso.

El comité se reúne cada 15 días para darle seguimiento y control al proceso de

práctica.

2.1.2 Convenio o carta de intenciones institucional:

Son documentos en el que suscriben dos o más entidades las condiciones que

prevalecerán en el desarrollo de las actividades propuestas para ambas

instituciones.

Convenio Institucional

PASOS

PREVIOS

Curso de Inducción

Comité de Práctica

Solicitud de Practica

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Pero es responsabilidad de la universidad como ente formativa, y es la que

permite vincular la empresa con el estudiante a través de un convenio o carta de

intenciones; donde se deje constancia de que la relación entre ésta y el estudiante

es netamente académica pues busca responder a la exigencia realizada por la

universidad con fines formativos.

En documento se podrá plantear las condiciones que deben prevalecer en este

proceso, que tendrá como fin, garantizar el proceso de práctica del estudiante.

Las partes de una carta de intenciones son:

Datos generales

Cláusulas

Duración o vigencia

Firmas

Figura 3. Carta de Intenciones.

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2.1.3 Curso de Inducción:

El curso de inducción es un espacio educativo en donde el estudiante conoce el

proceso teórico-práctico para realizar la práctica profesional supervisada desde la

perspectiva de la carrera. Por el énfasis en el proceso educativo de la práctica

profesional supervisada, es necesario realizar con el estudiante una jornada

educativa que contenga lo siguientes componentes:

Objetivo: Describir mediante un proceso teórico - práctico los elementos

básicos de la práctica profesional supervisada en las empresas, instituciones o

centros de practica.

Duración: Debe tener una duración promedio de ocho horas, la cual puede ser

dosificada en dos o tres jornadas establecidas de acuerdo a las características

de los participantes.

Temas a considerar: Charla motivacional, la ética profesional, el proceso de

práctica profesional, el reglamento, la elaboración de proyectos de práctica,

como solucionar las dificultades, preguntas y respuestas, y oportunidades de

practica

Metodología: Es teórico-práctica, que pueda facilitar ejercicios de comprensión

y de procesos.

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Para poder participar en el curso de inducción el estudiante debe inscribirse en la

coordinación de la carrera, quienes al tener inscrito un grupo mayor a 15

participantes solicitan a la oficina de vinculación el curso de inducción, el cual

planifica el desarrollo de la misma por lo menos dos veces al año para cada una

de las carreras. Al finalizar la capacitación la oficina de vinculación entrega al

participante una constancia que acredite su participación en el evento educativo.

Figura 4. Constancia de curso de inducción

2.1.4 Solicitud y aceptación de práctica

Es el establecimiento de un acuerdo entre la universidad, el estudiante y la

empresa. La universidad a través de las carreras envía una solicitud escrita a la

empresa o institución, solicitando se considere al estudiante para un espacio de

práctica, previa revisión de requisitos, la cual a su vez emite una respuesta,

asignando un área específica al estudiante. Para ello se deben diferenciar

claramente tres momentos, a saber:

La evaluación de las condiciones ofrecidas por cada empresa o institución

interesada en vincular a estudiantes, el reporte de las solicitudes concretas por

parte de las instituciones quienes aprueban y ofertan de oportunidades de

práctica para los estudiantes. El comité de práctica debe informar a través de

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una reunión con los interesados, las oportunidades de práctica que

correspondan a las instituciones evaluadas por primera vez o que solicitan

renovación de estudiantes y que han sido aceptadas para vincular estudiantes

en práctica.

Esta publicación debe identificar las instituciones con códigos para evitar

situaciones inadecuadas en la selección de los estudiantes, precisando las

características de la institución, el perfil deseado en el estudiante, el número de

estudiantes requeridos, las exigencias especiales y cualquier otra disposición.

Evaluación de Instituciones Oferentes: Los docentes, coordinadores de

carreras, asesores académicos, directivos de la universidad y estudiantes

pueden proponer Instituciones para práctica, asegurándose de establecer

compromisos con ellas, solamente después de que los responsables formales

apliquen los procedimientos establecidos para su aceptación como centro de

práctica. Para evaluar la adecuación de las instituciones interesadas, el comité

de práctica debe coordinar con los coordinadores de las carreras respectivas,

la realización de una revisión de las condiciones que ellas ofrecen, teniendo en

cuenta los siguientes criterios:

o Pertinencia de la institución frente a los principios y lineamientos de la

universidad.

o Existencia de un espacio institucional donde se requiera la capacidad de

trabajo de un estudiante en práctica y que en lo posible promueva el

fortalecimiento del perfil profesional de la carrera.

o Disposición de los medios formativos idóneos para crear oportunidades de

aprendizaje, de acuerdo con los objetivos curriculares de la carrera; en este

sentido cobra singular importancia que exista en la Institución un profesional,

que pueda asesorar al estudiante en el desarrollo de su proceso de práctica

profesional.

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o Suficiencia de recursos físicos y materiales para la realización de la labor del

estudiante en práctica; a este respecto vale la pena enfatizar en condiciones

apropiadas para la realización de su trabajo.

o Disposición de horarios y condiciones institucionales que permitan al

estudiante en práctica, cumplir con las demás responsabilidades

académicas.

Para cumplir este criterio los coordinadores de las carreras tienen libertad de

elegir los mecanismos más apropiados para ello; sin embargo se sugiere

realizar en lo posible una visita formal a las instalaciones de la institución, con

el fin de constatar por medio de entrevista la idoneidad de las condiciones

referidas y necesarias.

Es importante anotar que una institución se debe evaluar obligatoriamente sólo

cuando no ha tenido estudiantes vinculados en el pasado; en lo sucesivo se

realiza el seguimiento natural, esporádico y aleatorio a los mismos aspectos

mencionados, creándose la posibilidad de suspender temporal o

definitivamente las instituciones que dejen de ofrecer las garantías mínimas

que dieron lugar a su aceptación inicial.

Reporte de Solicitudes: La solicitud de estudiantes debe formalizarse por

medio de una carta a la coordinación de práctica, debidamente firmada por el

responsable institucional, donde se especifique la misión de la institución, las

funciones del practicante, el perfil requerido, el asesor institucional, las

condiciones laborales de la práctica. Esto es válido para las instituciones

evaluadas por primera vez y para las que solicitan renovación de estudiantes

de acuerdo a los requisitos propuestos por la empresa.

El canal idóneo para la recepción de estas cartas es la coordinación de la

carrera. Cualquier solicitud que provenga de otra fuente deberá ser validada

con la instancia pertinente.

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Figura 5. Cartas de Instituciones:

2. 2 LA PRÁCTICA EN LA EMPRESA

Figura 6. La Práctica en la Empresa

La Práctica en la Empresa o Institución

LA PRÁCTICA EN

LA EMPRESA

La Supervisión

Inscripción de la Práctica

Carta de Finalización

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2.2.1 INSCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA

El estudiante se inscribe en la oficina de vinculación universidad sociedad,

ingresando los datos que se le solicitan en los formatos respectivos de ingreso a

la base de datos y entregando un expediente en físico que contenga: Ficha de

inscripción, carta dirigida al comité, copia de solicitud a la empresa, respuesta de

la empresa, constancia del 90%, hoja de vida, constancia de curso de inducción,

todo los documentos en mención deben ser encuadernados y duplicados en tres

copias.

La ruta establecida es la siguiente:

El estudiante hace una impresión de su historial académico y lo entrega a la

coordinación de la carrera para que el coordinador en término de ocho días

pueda revisar si cumple con el requisito.

El coordinador de carrera verifica que el estudiante reúna los requisitos para

hacer la práctica profesional supervisada, para ello debe tener entre el 90%

al 100% de sus asignaturas aprobadas.

El coordinador de la carrera entrega al estudiante, una carta que acredita

haber aprobado el 90%.

Luego en tesorería paga una boleta, con el comprobante, se presenta a la

oficina de registro quien emite una constancia del 90% de las asignaturas

aprobadas o más según sea el caso.

El estudiante solicita a la empresa donde pretende realizar su práctica

profesional supervisada, el trámite se realiza mediante una solicitud por

escrito firmada por el coordinador de la carrera y dirigida al jefe de personal

o a quien corresponda en la empresa.

La empresa a su vez revisa el cumplimiento de los requisitos propuestos

para el cargo en la empresa y manifestar su aceptación del practicante por

escrito.

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

22

El estudiante presentará la documentación impresa en el orden establecido

en tres ejemplares (archivo personal, la empresa y oficina de vinculación).

El documento incluye; ficha de inscripción, carta al comité de practica, copia

de la solicitud enviada a la empresa, carta de aceptación de la empresa con

su asignación al puesto, constancia del 90%, hoja de vida, constancia del

curso de inducción.

El documento es firmado por el interesado, luego firma el coordinador de la

práctica en la carrera y luego el coordinador de la carrera en mención previa

revisión del expediente y nombramiento del docente supervisor y cuando el

expediente está completo lo firma con un visto bueno el coordinador de

vinculación.

Se llena el formato en la base de datos con la información requerida

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

23

Universidad Nacional Autónoma de Honduras Centro Universitario Regional del Centro Coordinación de Vinculación Universidad-Sociedad

CURC Teléfono 2771-9378 Email [email protected]

Número de Cuenta: Nombre y Apellido: Sexo: Masculino Femenino Departamento: Carrera: Nombre de Empresa: Modalidad:

Empresa:

Proyecto: Jefe Inmediato Empresa: Supervisor de Práctica: Fecha de inicio: Fecha de Finalización: Comayagua_____________de_________________________de 20_____ __________________ Firma de Estudiante __________________ Coordinador de Carrera Autorización

______________________ Coordinador de Practica En La carrera _____________________ Vo. Bo Vinculación

Figura 7. Ficha de Inscripción de Práctica

FICHA DE INSCRIPCION DEL ESTUDIANTE

EN PRÁCTICA PROFESIONAL

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

24

2.2.2 LA PRÁCTICA EN LA EMPRESA

Al iniciar las actividades en la empresa debe tomarse en cuenta lo siguiente

momentos:

Presentación por las autoridades del Centro Universitario Regional del

Centro

Será ideal que el docente asignado para la supervisión de la práctica profesional

supervisada, se presente con el estudiante al centro de práctica para presentarlo y

proponer la elaboración de un plan de práctica.

Plan de práctica

El plan de práctica es una herramienta de trabajo en la que se planifica, organiza, se

propone la ejecución y control del proceso, se incluyen además las responsabilidades,

deberes y derechos de los actores principales.

El propósito del plan de práctica, es la organización del proceso, estableciendo

prioridades en las actividades y el orden en que se realizará cada una de ellas,

siguiendo una lógica sistematizada de tal manera que tanto el Centro Universitario

Regional del Centro como la empresa o centro de práctica, orienten coordinadamente

las acciones técnicas y académicas hacia la obtención del perfil profesional requerido

en la carrera a la cual está adscrito el estudiante.

Las partes de un plan son:

Actividades, período, recursos, responsable.

No. Actividad Recursos Periodo Responsable

1 Elaboración de

Plan de

Actividades de

practica

Supervisor

Practicante

Jefe

inmediato de

la empresa

Primera

semana

Practicante

2 ---------------- ---------------- ------------ ----------------

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

25

El documento resultante se multicopiará y será de importancia fundamental a las

instituciones y el personal que directamente se encuentre integrado al proceso

para su correspondiente seguimiento.

Duración de la práctica

Después de la aprobación del proyecto de práctica el estudiante procede a

ejecutar su plan de práctica permaneciendo en la empresa un máximo de ocho

horas diarias, por espacio de cien días, en un total de 800 horas como mínimo.

Recomendaciones básicas de seguridad en la empresa

Las empresas actuales requieren un estándar alto de seguridad para evitar

accidentes en el área de trabajo por lo que se requiere:

Utilizar siempre elementos de protección personal

Operar los equipos con la autorización del encargado

Cumplir con las normas y reglamentos que ha establecido la empresa.

Mantener siempre el orden y aseo del lugar de trabajo

Asegurarse de que las maquinarias utilizadas o asignadas se encuentren con

la protección adecuada

Usar vestuario adecuado y pertinente para la tarea a realizar

Desplazarse por los lugares habilitados y señalados por norma.

Los problemas en la empresa

El estudiante debe permanecer en contacto permanente con la oficina de práctica

profesional, de tal manera que al tener cualquier problema o dificultad en la

empresa debe notificarlo de inmediato al supervisor y de ser necesario al comité

de práctica profesional, todo problema debe resolverse de manera colegiada en el

comité de practica; tomando como base el reglamento de la práctica y los

reglamentos de la universidad.

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

26

2.2.3 LA SUPERVISIÓN

Es la regular observación y registro de actividades que se llevan a cabo en un

proyecto o programa a través de un proceso rutinario de recolección de

información de los aspectos del mismo.

Debe ser realizada por el docente asignado por la carrera, enmarcada en el

concepto de asesoría académica, prestando especial atención a los obstáculos y

dificultades que se presenten durante su ejecución; son de especial interés los

aspectos personales comprometidos en esta experiencia, pues constituyen el

principal objetivo formativo a este nivel, los cuales pueden derivarse de las

anotaciones del estudiante en el ejercicio diario de su profesión.

Para ello la universidad reconoce el tiempo que necesita el docente para realizar

tal actividad previa planificación y entrega de informe escrito por cada visita.

La asistencia a las asesorías académicas programadas es de carácter obligatorio

para el estudiante, y por tanto cualquier irregularidad en este sentido acarreará las

sanciones disciplinarias y académicas contenidas en los diferentes reglamentos de

la Universidad.

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27

Figura 8. Formato de Supervisión

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

28

2.3 EVALUACIÓN DEL SEGUIMIENTO AL PROCESO DE PRÁCTICA

PROFESIONAL

Figura 9. Proceso de evaluación y seguimiento

Con el fin de asegurar el logro de los objetivos formativos en la práctica

profesional, en su calidad de estrategia pedagógica, la carrera exige que se realice

de manera obligatoria por lo menos dos supervisiones durante el periodo de

desarrollo de la misma.

Por la concepción de educación que se tiene al interior de la carrera y del

estudiante como sujeto activo y transformador de su propia formación, se requiere

un sistema de seguimiento y evaluación que facilite más la reflexión que la crítica,

que favorezca el desarrollo del individuo y no su descalificación, que incluya logros

y potencialidades más que fracasos, equivocaciones y que permita establecer

áreas funcionales, áreas por desarrollar, estrategias y compromisos específicos de

mejoramiento del estudiante.

Informes

Finalización de la práctica

EVALUACIONES

DE SEGUIMIENTO

Reglamento

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

29

Desde esta perspectiva, la evaluación o el análisis del desempeño del estudiante

más que ser una actividad puntual de diligenciar un instrumento, se convierte en

un proceso continuo de comunicación entre aquel y sus asesores y pierde el

carácter de "calificación cuantitativa", para abrir espacio a una realimentación

descriptiva mucho más personalizada y enriquecedora para todos.

Logísticamente la evaluación admite cualquier modalidad de concertación entre el

comité de práctica, los supervisores docentes y el estudiante, privilegiando el

consenso que puede obtenerse en una sesión donde se reúnan físicamente los

tres.

2.3.1 EL INFORME

Informe de Avances

El informe es un documento escrito que tiene como propósito describir los

avances en la experiencia académica del estudiante en el centro de práctica.

Constituye la memoria de las primeras cuatrocientas horas en la institución o

empresa. Su extensión es de 12 páginas tamaño carta, presentadas a espacio de

1.5 y con letra arial 12.

Su estructura debe contener:

Portada

Carta al supervisor o asesor académico

Introducción

Plan de actividades

Avances significativos

Limitaciones

Conclusiones

Este documento debe ser entregado al supervisor o asesor académico; quien en

efecto es el que seguimiento al estudiante en su actividad en la empresa, el cual al

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30

realizar la revisión del informe, entrega por escrito una constancia con las

observaciones referidas a su actividad.

Informe Final de Práctica

El informe final es un documento escrito que tiene como propósito describir la

experiencia académica del estudiante en el centro de práctica. Constituye la

memoria de las 800 horas en la institución o empresa. Su extensión es de 20

páginas tamaño carta, presentadas a espacio de 1.5 y con letra arial 12.

Su estructura debe contener siguientes partes:

Portada

Carta al Comité

Carta de Finalización de Práctica (fotocopia)

Introducción

Descripción de actividades realizadas

Limitantes

Conclusiones

Recomendaciones

Bibliografía

Anexos

Para la elaboración del informe final de Práctica el estudiante debe tomar como

base el proyecto inicialmente formulado, las evaluaciones realizadas, las

actividades desarrolladas y las anotaciones que realizó en su diario de campo.

Aunque el esquema de presentación de este informe es relativamente libre, debe

ajustarse a las normas básicas que aplican a cualquier reporte de actividades de

carácter científico o profesional.

Debe presentado en su última semana de práctica debidamente firmado por el

supervisor o asesor académico, así como el representantes de la institución o

empresa, se recomienda que todas las instancias conserven copia de este

documento para fines de orientación a futuros estudiantes.

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

31

2.3.2 REGLAMENTO DE PRÁCTICA PROFESIONAL SUPERVISADA

Es la normativa que regula el proceso de práctica profesional para los estudiantes

en práctica profesional supervisada

CAPITULO I: De Las Disposiciones Generales.

Art. 1: El presente reglamento regula el funcionamiento de la práctica profesional

supervisada de conformidad con lo establecido en el acuerdo No……. emitida

por….

Art. 2: La práctica profesional supervisada será realizada por estudiantes de

acuerdo al perfil profesional requerido y será supervisada por un docente elegido

por sus habilidades y capacidades demostradas en la carrera a la cual pertenece.

Art. 3: La práctica profesional supervisada tiene los siguientes objetivos:

Aplicar los conocimientos adquiridos durante la carrera

Promover el desarrollo de la empresa

Ofrecer alternativas de experiencia laboral

Insumo de graduación.

CAPITULO II De La Organización

Art. 4: La práctica profesional supervisada se desarrollará una vez aprobado el

90% del plan de estudios y estará adscrita al departamento de vinculación

universidad sociedad.

Art. 5: La práctica profesional supervisada debe desarrollarse en base al perfil

profesional propuesto para cada una de las carreras.

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

32

Art. 6: La organización básica de la práctica profesional supervisada se

conformará por:

a. Comité de práctica profesional supervisada

b. Coordinadores de las carreras (Comercio Internacional, Ing. Agro Industrial y

otros)

c. Docentes supervisores

d. Estudiantes participantes

Art. 7: El Coordinador del departamento, será el responsable de nombrar los

docentes que participarán en la supervisión, a través de una lista general de

docentes.

Art. 8: Requisitos que deben reunir los docentes supervisores.

a. Ser docente asignado a la carrera

b. Tener un tiempo mínimo de un año consecutivo de laborar en el CURC

c. Haber mostrado responsabilidad y eficiencia en el desarrollo de sus

actividades.

Art. 9: El comité de práctica estará estructurado de la siguiente manera:

a. Coordinador de practica

b. Comisión de capacitación

c. Comisión de Ética

d. Comisión de supervisión, control

e. Comisión de Relaciones Interinstitucionales

Art. 10: Son obligaciones del Coordinador de la práctica profesional supervisada:

a. Elaborar cuadros de control y fichas de supervisión

b. Vigilar por el buen desarrollo y estricto cumplimiento de la práctica

c. Controlar la supervisión y desarrollo de la práctica profesional de manera que

esta cumpla con los objetivos de la misma.

d. Participar activamente en las reuniones que convoque el comité de práctica

profesional supervisada.

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

33

e. Presentar informes mensuales a la oficina de vinculación sobre el desarrollo

de la práctica profesional supervisada.

f. Certificar el cómputo de las horas realizadas por el estudiante.

g. Realizar reuniones periódicas, conjuntamente a fin de evaluar los avances de

la práctica.

h. Atender cualquier otra obligación derivada del cumplimiento de este

reglamento o del comité de práctica profesional supervisada, buscar

mecanismos para solucionar problemas que se presenten en la práctica.

i. Participar activamente en las evaluaciones de la práctica.

Art. 11: Comisión de capacitación

a) Convocar a talleres de capacitación e inducción

b) Llevar el control de expedientes de capacitaciones.

c) Extender constancias relacionadas con los talleres.

Art.12: Comisión de Ética

a. Recibir los casos de disciplina reportados por los supervisores

b. Solicitar al coordinador de comité de práctica reuniones extraordinarias para

resolver los casos

c. Apoyar las decisiones disciplinarias que tome el Coordinador.

Art.13: Comisión de supervisión, control

a. Velar por el buen desarrollo y funcionamiento de la práctica

b. Supervisar las actividades que realizan los estudiantes en la práctica

c. Informar por escrito periódicamente al coordinador de la práctica sobre su

participación y problemas que surjan.

d. Realizar por lo menos dos (2) supervisiones durante el periodo de práctica

e. Solicitar información al jefe Inmediato sobre el practicante en la empresa.

Art.14 : Son obligaciones de la comisión de relaciones interinstitucionales.

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

34

a. Realizar el inventario de las empresas donde se desarrollara la practica

b. Establecer convenios con las empresas citadas

c. Solicitar a los coordinadores de carrera el plan de trabajo a fin de enviarlo a

las empresas respectivas.

d. Informar al departamento de vinculación sobre los logros alcanzados en la

práctica profesional.

CAPITULO III De Los Estudiantes Participantes

Art. 15: Los estudiantes del CURC deberán realizar la práctica profesional

supervisada como requisito para su graduación después de haber aprobado el

90% del plan de estudios de su carrera

Art. 16: Son obligaciones de los estudiantes:

a. Conocer el reglamento y normas de la práctica profesional supervisada.

b. Elaborar concertadamente con la empresa el plan de trabajo a desarrollar.

c. Observar una conducta acorde al reglamento y normas de la práctica

profesional supervisada.

d. No asistir a las empresas bajo efectos de drogas, alcohol ni de otro

estupefaciente.

e. Asistir puntualmente al trabajo de acuerdo al horario previamente establecido

con la institución.

f. Completar en forma programada el total de las horas estipuladas.

CAPITULO IV Del Cálculo Del Tiempo

Art. 17: El estudiante debe realizar la práctica profesional supervisada en un

tiempo no menor de 800 horas para las licenciaturas e ingenierías y para los

técnicos 400 horas en un horario de ocho horas diarias.

Art. 18: Cuando el estudiante haya completado las horas reglamentarias de la

práctica profesionales supervisada su jefe Inmediato emitirá la constancia

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35

respectiva, adjuntando la hoja de control de asistencia del estudiante a las

actividades programadas, la cual debe ser certificada por el supervisor asignado

por el coordinador de la carrera.

CAPITULO V De La Disciplina

Art. 19: Los estudiantes de la práctica profesional supervisada deberán acatar las

disposiciones y acuerdos del consejo de dirección, el director y el comité de la

práctica profesional supervisada.

Art. 20: Por el incumplimiento debidamente comprobado de tareas

encomendadas, el comité de práctica de forma colegiada puede suspender la

práctica en la empresa a un estudiante previa investigación. El estudiante podrá

recurrir en apelación al comité de la práctica profesional supervisada quien una

vez analizado el caso emitirá en un plazo no mayor de siete (7) días la resolución

correspondiente, mientras no se emita la resolución el estudiante deberá continuar

en su práctica, si se comprobare la falta, el estudiante perderá las horas

acumuladas y no podrá realizar la práctica en otra institución, sino hasta después

de haber transcurrido un periodo académico.

Art. 21: Cuando el estudiante practicante se encuentre en el área de trabajo no

podrá abandonar, ni alejarse temporalmente de la misma sin la debida

autorización de su jefe inmediato o la autorización de la empresa.

Art. 22: Durante y después de las Jornadas de trabajo guardará el

comportamiento sustentando los valores éticos, morales y profesionales.

Art. 24: Las horas de trabajo de inicio y de finalización de la labor se asignarán de

antemano y todos los practicantes deberán acatarlas.

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

36

Art. 25: Para la aplicación de sanciones se seguirá lo que fije el reglamento de

disciplina de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras y los que marca éste

reglamento.

Art. 26: Este reglamento entrará en vigencia a partir de la fecha de aprobación por

la junta de dirección de Centro Universitario Regional del Centro.

2.3.3 FINALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA

El proceso de finalización de la práctica, comienza al concluir los 100 días en el

centro de práctica, en las cuales el estudiante debe elaborar y presentar su

informe final de práctica, así como adelantar las gestiones necesarias para un

adecuado relevo y empalme con el estudiante que lo vaya a reemplazar, si es el

caso y así cumplir con los doce meses calendario de asistencia técnica a las

instituciones.

Relevo y Empalme

Cuando un practicante finaliza su permanencia en el centro de práctica, debe ser

reemplazado por otro, su última responsabilidad es procurarle al entrante la mejor

y más rápida adaptación a la Institución en todas sus dimensiones.

Esta obligación debe cumplirse de manera ordenada, planificada y rigurosa, de tal

forma que el nuevo estudiante en práctica pueda formular su proyecto atendiendo

los avances del anterior y sus posibles aspectos inconclusos.

Vale la pena resaltar que el estudiante en práctica debe velar porque la Institución

haga una oportuna selección de su sucesor para que esta fase final pueda ser

desarrollada plenamente.

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

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Documentos finales

Al finalizar la empresa entrega una constancia de finalización, la cual se acredita

con una declaración jurada que debe contener por lo menos cuatro datos

esenciales:

Fecha de inicio de práctica,

Fecha de finalización,

Duración total de la práctica

y por lo menos cinco actividades realizadas en el centro de práctica.

Figura 10. Ejemplo de declaración jurada extendida por la empresa

Luego la coordinación de vinculación extiende la constancia de finalización

de práctica profesional supervisada.

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Figura 11. Modelo de constancia de finalización de práctica

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CONCLUSIONES

La práctica profesional supervisada es una labor creativa y sistemática que un

estudiante realiza dentro de una empresa, institución pública o privada para

coadyuvar en las tareas y desarrollo de las mismas a través de conocimientos,

habilidades y destrezas.

La práctica profesional supervisada se constituye en un requisito básico para optar

al título.

RECOMENDACIONES

El manual de Práctica Profesional Supervisada debe estar al alcance de todos los

estudiantes como fuente de información acerca de los pasos a seguir para realizar

su práctica profesional supervisada.

El manual debe distribuirse a cada uno de los coordinadores responsables del

proceso de práctica.

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

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BIBLIOGRAFIA

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3. Centro de Tecnología Informática, (2003), Como Editar Manuales

Universidad de Navarra, España.

4. Documentos M.E.N (1998) Lineamientos Curriculares. Indicadores de

Logros Curriculares, Santa Fe de Bogotá, Colombia.

5. Escuela de Agricultura “John F. Kennedy”, (1998), Reglamento De Practica

Profesional, Bachillerato en Ciencias Técnicas Agropecuarias.- San

Francisco, Atlántida.

6. Escuela Pedagógica Experimental. (1992) Planteamientos en Educación,

No.4 Santa Fe de Bogotá, Colombia.

7. Escuela Normal “Centro América”. (1997) Reglamento de Practica

Profesional.- Bachillerato en Administración de Empresas Agropecuarias.-

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8. Facultad de Ciencias Agrícolas, 2003, Reglamento de Practicas

Profesionales, Universidad de Córdoba, Cali, Colombia.

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Montevideo, Uruguay.- E – mail: www.um.edu.uy- Consultado: 30 de julio

del 2003.

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Universidad de Chile. Chile.- [email protected]

11. Fariña, M.- Pertinencia del Plan de Estudios en el ámbito de la Capacitación

Laboral.- El Enfoque de Competencias Laborales. [email protected]

Consultado el 3 de septiembre del 2004.

12. Hernández, C.- Seminario de Graduación, Consideraciones Preliminares

para la elaboración de Tesis de Grado.- E – mail:

[email protected] .- Consultado: el 9 de mayo del 2003.

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

41

13. Universidad de Francisco de Padua Santander.- Ingeniería de Producción

Biotecnológica, Lineamientos Generales de Práctica Profesional. San José

de Culcuta, Colombia.- E – mail: www.ufps.edu.co, Consultado: 30 de julio

del 2003.

14. Loredo, L. 1997. La Evaluación dentro del Proceso de Enseñanza –

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Educación Superior.- Hemeroteca Virtual ANUIES.- México, E – mail:

www.anuies.mx , Consultado agosto 2003.

15. Moldar, G. Evaluación Educativa: Conceptos y Definiciones E – mail:

www.chasque.ape.org.- Consultado: 6 de agosto del 2003.

16. Monografías.com.- Lineamientos para la Elaboración de Manuales de

Calidad. www.monografias.com.- Consultado el 3 de octubre del 2005.

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Manual para Estudiantes en Práctica Profesional

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ANEXOS

ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE PRÁCTICA

A partir de la fecha de vinculación el estudiante tiene 6 semanas como máximo

para elaborar un Proyecto de Práctica, siguiendo los lineamientos de los Asesores

Institucional y Académico. Vale señalar que cada estudiante debe presentar su

propio proyecto, aún cuando haya varios compañeros que inicien la Práctica

simultáneamente en una misma Institución.

Este proyecto debe contener las siguientes unidades principales:

Contextualización: Breve descripción de la ubicación Institucional donde se

desarrollará la Práctica

Antecedentes: Presentación concisa de experiencias anteriores en la

Institución alrededor de los temas elegidos para el presente.

Temática: Identificación de la temática que se desarrollará en el proyecto.

Población: Breve caracterización de los sujetos de intervención.

Marco teórico: De acuerdo a la temática y objetivos planteados.

Objetivos: Formulación de propósitos y resultados esperados en forma

ordenada, medible y ajustada a la temática, como también a las necesidades

Institucionales y académicas.

Funciones Regulares: Recuento claro de las actividades ordinarias del

Estudiante.

Desarrollo Tecnológico: Formulación de iniciativas de mejoramiento para los

procesos Institucionales.

Investigación Aplicada: Descripción de las actividades a realizar que redunden

en nuevos conocimientos para la disciplina, la Institución o la Comunidad.

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Recursos: Definición de los equipos, materiales y demás recursos físicos y

económicos requeridos para el desarrollo del proyecto.

Cronograma General: Establecimiento de la dedicación de tiempo a cada

actividad, teniendo en cuenta su secuencia y distribución racional.

Conclusiones y Recomendaciones:

Bibliografía: