Manual!de!Actividades!para!Kdg,!7 - Tools of the...
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Manual de Actividades para Kdg, 7th Ed.
Derechos de Autor © 2012 por Tools of the Mind. Estos materiales (instrucciones, copias de profesores) solo podrán ser usadas en los salones de los maestros que hayan sido entrenados para Tools of the Mind o en cuyas aulas donde el personal haya completado su entrenamiento. Se prohíbe estrictamente el uso de este programa para otros usuarios. Para gestionar el entrenamiento de Tools, favor visitar nuestra página web www.ToolsoftheMind.org o enviar un correo electrónico a [email protected].
Nombre del Material: Tarjetas para Compañeros de Lectura2 para Kindergarten (Pan y Canela) Montaje/instrucciones de impresión: Imprimir estas tarjetas de lectura de manera que sean de doble cara para cada libro. Cada aula necesitará una copia de cada tarjeta. Actividades en las que se usa este material: Compañero de Lectura2
Información Adicional: Foto:
Página de Muestra, tarjeta de lectura, parte delantera, para “Cuenta con la familia”
Página de Muestra tarjeta de lectura, parte trasera, para “Cuenta con la familia”
`
cuenta familia cuatro!
cinco diez
Book 1 Cuenta con la familia Lada Josefa Kratky Pan Y Canela Palabras especiales cuen-ta fa-mi-lia Two different “c” sounds
• cua-tro • cin-co
Palabras de uso frecuente: con la somos
Libro!Cuenta con la familia Lada Josefa Kratky !!!!!!
Palabras!especiales!de!tratamiento:!las!palabras!del!profesor!tendrán!que!andamio!de!una!manera!actividad!compartida!si!el!niño!no!puede!leer!la!palabra.!Niño!constituye!parte!de!la!palabra!(sonidos!sílabas),!profesor!proporciona!los!sonidos!/sílabas!que!el!niño!no!recuerda!o!sabe,!y!es!compatible!con!poner!la!palabra!juntos.!
Palabras!!de!uso!frecuente!
cuen-ta fa-mi-lia cua-tro cin-co !
con la somos !
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cuenta familia cuatro
cinco diez
Book 1 Cuenta con la familia Lada Josefa Kratky Pan Y Canela Palabras especiales cuen-ta fa-mi-li-a Two different “c” sounds
• cua-tro • cin-co
Palabras de uso frecuente: con la somos
Libro Cuenta con la familia Lada Josefa Kratky
Palabras especiales de tratamiento: las palabras del profesor tendrán que andamio de una manera actividad compartida si el niño no puede leer la palabra. Niño constituye parte de la palabra (sonidos sílabas), profesor proporciona los sonidos /sílabas que el niño no recuerda o sabe, y es compatible con poner la palabra juntos.
Palabras de uso frecuente
Cuenta con la familia dos tres cuatro cinco diez ¡Somos familias!
cuen-ta fa-mi-li-a cua-tro cin-co
con la somos
amigos cuatro cinco seis muchos
Book 2 Somos amigos Lada Josefa Krotky Pan Y Canela Palabras conocidas dos tres cuatro cinco Palabras especiales a-mi-gos Two different “c” sounds
• cua-tro • cin-co
seis mu-chos Palabras de uso frecuente: somos muchos
Libro Somos amigos Lada Josefa Krotky
Palabras especiales de tratamiento: las palabras del profesor tendrán que andamio de una manera actividad compartida si el niño no puede leer la palabra. Niño constituye parte de la palabra (sonidos sílabas), profesor proporciona los sonidos /sílabas que el niño no recuerda o sabe, y es compatible con poner la palabra juntos.
Palabras conocidas: Palabras que han aparecido en los libros anteriores
Palabras de uso frecuente
Somos amigos. Somos dos. Somos tres. Somos cuatro amigos. Somos cinco. Somos seis. Somos muchos amigos.
a-mi-gos Two different “c” sounds
• cua-tro • cin-co
seis mu-chos
dos tres cuatro cinco
somos muchos
Ranchito conejos caballos cochinitos
Book 3 EL Ranchito Mauricio Charpenel Pan Y Canela Palabras conocidas dos tres cuatro cinco seis Palabras especiales Ran-chi-to co-ne-jos ca-ba-llos co-chi-ni-tos Palabras de uso frecuente: el un tengo
Libro El Ranchito Mauricio Charpenel
Palabras especiales de tratamiento: las palabras del profesor tendrán que andamio de una manera actividad compartida si el niño no puede leer la palabra. Niño constituye parte de la palabra (sonidos sílabas), profesor proporciona los sonidos /sílabas que el niño no recuerda o sabe, y es compatible con poner la palabra juntos.
Palabras conocidas: Palabras que han aparecido en los libros anteriores
Palabras de uso frecuente
El ranchito Tengo un burro. Tengo dos chivos. Tengo tres conejos. Tengo cuatro caballos. Tengo cinco cochinitos. Tengo seis gallos. ¡Tengo un ranchito!
Ran-chi-to co-ne-jos ca-ba-llos co-chi-ni-tos
dos tres cuatro cinco seis
el un tengo
larga corta chistosa
Book 4 Veo, veo colas Lada Josefa Krotky Pan Y Canela Palabras especiales lar-ga cor-ta chis-to-sa Palabras de uso frecuente: Veo una
Libro Veo, veo colas Lada Josefa Krotky
Palabras especiales de tratamiento: las palabras del profesor tendrán que andamio de una manera actividad compartida si el niño no puede leer la palabra. Niño constituye parte de la palabra (sonidos sílabas), profesor proporciona los sonidos /sílabas que el niño no recuerda o sabe, y es compatible con poner la palabra juntos.
Palabras conocidas: Palabras que han aparecido en los libros anteriores
Palabras de uso frecuente
Veo, veo colas Veo una cola larga. Veo una cola corta. Veo una cola larga. Veo una cola corta. Veo una cola larga. Veo una cola corta. ¡veo una cola chistosa!
lar-ga cor-ta chis-to-sa
veo una
tijeras maestra escuela
Book 5 En mi escuela Lada Josefa Kratky Pan Y Canela Palabras conocidas amigo Palabras especiales ti-je-ras ma-es-tra es-cue-la Palabras de uso frecuente: en mi mis
Libro En mi escuela Lada Josefa Kratky
Palabras especiales de tratamiento: las palabras del profesor tendrán que andamio de una manera actividad compartida si el niño no puede leer la palabra. Niño constituye parte de la palabra (sonidos sílabas), profesor proporciona los sonidos /sílabas que el niño no recuerda o sabe, y es compatible con poner la palabra juntos.
Palabras conocidas:
Palabras que han aparecido en los libros anteriores
Palabras de uso frecuente:
En mi escuela mi lápiz mis tijeras mi libro mi maestra mis amigos mi escuela
ti-je-ras ma-es-tra es-cue-la
amigo en mi mis
fiesta cumpleaños piñata pastel regalos globos
Book 6 La fiesta de cumpleaños Natalia Sánchez Pan Y Canela Palabras conocidas la el Palabras especiales fies-ta cum-ple-a-ños pi-ña-ta pas-tel re-ga-los Palabras de uso frecuente: lo la el de los
Libro La fiesta de cumpleaños Lada Josefa Kratky
Palabras especiales de tratamiento: las palabras del profesor tendrán que andamio de una manera actividad compartida si el niño no puede leer la palabra. Niño constituye parte de la palabra (sonidos sílabas), profesor proporciona los sonidos /sílabas que el niño no recuerda o sabe, y es compatible con poner la palabra juntos.
Palabras conocidas: Palabras que han aparecido en los libros anteriores
Palabras de uso frecuente
La fiesta de cumpleaños los dulces la piñata las velas el pastel los regalos los globos ¡la fiesta!!
fies-ta cum-ple-a-ños pi-ña-ta pas-tel re-ga-los
la el
lo la el de los
Hola tortuga jirafa cocodrilo perico
Book 7 Hola Sheron Long Pan Y Canela Palabras especiales Ho-la (silent H) tor-tu-ga ji-ra-fa co-co-dri-lo pe-ri-co Palabras de uso frecuente: Hola
Libro Hola Sheron Long
Palabras especiales de tratamiento: las palabras del profesor tendrán que andamio de una manera actividad compartida si el niño no puede leer la palabra. Niño constituye parte de la palabra (sonidos sílabas), profesor proporciona los sonidos /sílabas que el niño no recuerda o sabe, y es compatible con poner la palabra juntos.
Palabras conocidas: Palabras que han aparecido en los libros anteriores
Palabras de uso frecuente
Hola Hola tortuga. Hola jirafa. Hola cocodrilo Hola oso Hola pato Hola perico Hola niña
Ho-la (silent H) tor-tu-ga ji-ra-fa co-co-dri-lo pe-ri-co
Hola
fruta manzana naranja fresa
Book 8 La Fruta Lada Josefa Krotky Pan Y Canela Palabras conocidas la Palabras especiales fru-ta man-za-na na-ran-ja fre-sa Palabras de uso frecuente: el que más
Libro La Fruta Lada Josefa Krotky
Palabras especiales de tratamiento: las palabras del profesor tendrán que andamio de una manera actividad compartida si el niño no puede leer la palabra. Niño constituye parte de la palabra (sonidos sílabas), profesor proporciona los sonidos /sílabas que el niño no recuerda o sabe, y es compatible con poner la palabra juntos.
Palabras conocidas: Palabras que han aparecido en los libros anteriores
Palabras de uso frecuente
La Fruta Mira la manzana. Mira la naranja. Mira la pera. Mira la fresa. Mira las uvas. Mira la fruta
fru-ta man-za-na na-ran-ja fre-sa
la la
comilón chiles tomates rábanos cerezas
Book 9 El chivo comilón Sheron Long Pan Y Canela Palabras conocidas fresas manzana el Palabras especiales co-mi-lón chi-les to-ma-tes rá-ba-nos ce-re-zas Palabras de uso frecuente: el que más
Libro El chivo comilón Lada Josefa Krotky
Palabras especiales de tratamiento: las palabras del profesor tendrán que andamio de una manera actividad compartida si el niño no puede leer la palabra. Niño constituye parte de la palabra (sonidos sílabas), profesor proporciona los sonidos /sílabas que el niño no recuerda o sabe, y es compatible con poner la palabra juntos.
Palabras conocidas: Palabras que han aparecido en los libros anteriores
Palabras de uso frecuente
El chivo comilón El chivo come chiles. El chivo come tomates. El chivo come rábanos. El chivo come fresas. El chivo come cerezas El chivo come manzanas. ¡Que chivo más rojo!
co-mi-lón chi-les to-ma-tes rá-ba-nos ce-re-zas
fresas manzana el
el que más
girasoles margaritas melones calabazas palomitas
Book 10 ¿Qué sale de las semillas? Lada Josefa Krotky Pan Y Canela Palabras conocidas manzana chiles los las mi Palabras especiales gi-ra-so-les mar-ga-ri-tas me-lo-nes ca-la-ba-zas pa-lo-mi-tas Palabras de uso frecuente: los las y para mi
Libro ¿Qué sale de las semillas? Lada Josefa Krotky
Palabras especiales de tratamiento: las palabras del profesor tendrán que andamio de una manera actividad compartida si el niño no puede leer la palabra. Niño constituye parte de la palabra (sonidos sílabas), profesor proporciona los sonidos /sílabas que el niño no recuerda o sabe, y es compatible con poner la palabra juntos.
Palabras conocidas: Palabras que han aparecido en los libros anteriores
Palabras de uso frecuente
¿Qué sale de las semillas? Salen los girasoles. Salen las margaritas. Salen las manzanas. Salen los melones. Salen las calabazas. Salen los chiles. Y salen palomitas para mí.
gi-ra-so-les mar-ga-ri-tas me-lo-nes ca-la-ba-zas pa-lo-mi-tas
manzana chiles los las mi
los las y para mi
canica carrito muñeca hoja perrito
Book 11 ¿Que es chiquito? Lada Josefa Krotky Pan Y Canela Palabras conocidas una un niño Palabras especiales ca-ni-ca mu-ñe-ca ho-ja (silent “h”) “RR”
ca-rri-to pe-rrito
Palabras de uso frecuente: Que una un y
Libro ¿Qué es chiquito? Lada Josefa Krotky
Palabras especiales de tratamiento: las palabras del profesor tendrán que andamio de una manera actividad compartida si el niño no puede leer la palabra. Niño constituye parte de la palabra (sonidos sílabas), profesor proporciona los sonidos /sílabas que el niño no recuerda o sabe, y es compatible con poner la palabra juntos.
Palabras conocidas: Palabras que han aparecido en los libros anteriores
Palabras de uso frecuente
¿Qué es chiquito? una canica un carrito una muñeca una hoja una taza un perrito ¡y un niño!
ca-ni-ca mu-ñe-ca ho-ja (silent “h”) RR
ca-rri-to pe-rrito
una un
Que una un y
zapatos patean corren saltan brincan
Book 12 Zapatos Lada Josefa Krotky Pan Y Canela Palabras especiales za-pa-tos pa-te-an co-rren sal-tan brin-can Palabras de uso frecuente: estos se
Libro Zapatos Lada Josefa Krotky
Palabras especiales de tratamiento: las palabras del profesor tendrán que andamio de una manera actividad compartida si el niño no puede leer la palabra. Niño constituye parte de la palabra (sonidos sílabas), profesor proporciona los sonidos /sílabas que el niño no recuerda o sabe, y es compatible con poner la palabra juntos.
Palabras conocidas: Palabras que han aparecido en los libros anteriores
Palabras de uso frecuente
Zapatos Estos zapatos patean. Estos zapatos corren. Estos zapatos saltan. Estos zapatos suben. Estos zapatos brincan. Estos zapatos se mojan. Estos zapatos se botan.
za-pa-tos pa-te-an co-rren sal-tan brin-can
estos se