Mapa conceptual david ausubel
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Aprendizaje Significativo David A. El conocimiento no se encuentra arbitrariamente en el estudiante Afirma que Aprendizaje se da a través de la asimilación Ya que el Vinculación de conceptos con proposiciones ,Esta es la Los nuevos conocimientos Que crean Tener un valor significativo Que logran Si el estudiante Asimila el verdadero significado de las ideas Significatividad lógica, psicológica y motivación Para esto necesita tener Organizadores previos Esto se logra a través de los Puentes cognitivo s Que actúan como Diferentes formas de procesar nuevas ideas Para lograr Aprendizaje significativo Es decir Clasificar en: Que se puede Aprendizaje Superordinado Aprendizaje combinatorio Aprendizaje subordinado , , Y el Aarón Salguero Primer Ciclo Lic. En educación Lic. Danial Caciá Estrategias de Enseñanza Aprendizaje UVG-Altiplano
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Este diagrama resume la teoria del aprendizaje significativo de David Ausubel
Transcript of Mapa conceptual david ausubel
Aprendizaje
Significativo David A.
El conocimiento no se encuentra
arbitrariamente en el estudiante
Afirma que Aprendizaje se da a través de la
asimilación
Ya que el Vinculación
de conceptos con
proposiciones
,Esta es la
Los nuevos conocimientos
Que crean
Tener un valor significativo
Que logran
Si el estudianteAsimila el
verdadero significado de las ideas
Significatividad lógica,
psicológica y motivación
Para esto necesita tener
Organizadores previos
Esto se logra a través de los
Puentes cognitivo
s
Que actúan como
Diferentes formas de
procesar nuevas ideas
Para lograrAprendizaje significativo
Es decir
Clasificar en:
Que se puede
Aprendizaje Superordinado
Aprendizaje combinatorio
Aprendizaje subordinado
,,Y el
Aarón SalgueroPrimer Ciclo Lic. En educación
Lic. Danial CaciáEstrategias de Enseñanza Aprendizaje
UVG-Altiplano
