Mapa conceptual karen gálvez
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Teorías del Aprendizaje Constructivismo Psicogenética Alumno Docente Orienta Crear Conocmient o/ Aprendizaj e Rol Activo Aprender Motiva Descubrir Principios Propios Diseña o Coordina Situaciones de aprendizaje Construcci ón a En esta teoría el A tener para a para por Interacción con medio ambiente Organizac ión Adaptació n Etapas del desarrollo Motora- sensorial (0-2 años) Pre operacioanal (2-7 años) Concreta operacion al (7-12 años) Formal operacional (12-15 años) Evalua Por medio de: Procesos estudiantiles Construcció n Aprende Hacien do El Observa , determi na Escucha y cuestio na El rumbo del aprendiz aje El
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Teorías del Aprendizaje
Constructivismo Psicogenética
Alumno
Docente
Orienta
Crear
Conocmiento/Aprendizaje
Rol ActivoAprender Motiva
Descubrir Principios Propios
Diseña o Coordina
Situaciones de aprendizaje
Construcción
a
En esta teoría el
A tenerpara
a
para
por
Interacción con medio ambiente
Organización Adaptación
Etapas del desarrollo
Motora-sensorial (0-2 años)
Pre operacioanal (2-7 años)
Concreta operacional (7-12 años)
Formal operacional (12-
15 años)
Evalua
Por medio de:Procesos estudiantiles
Construcción
Aprende
Haciendo
El
Observa, determina
Escucha y cuestiona
El rumbo del
aprendizaje
El