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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
ORGANIZADOR GRÁFICO EVALUACIÓN EDUCATIVA
NOMBRE: PATRICIA PAGALO
SEMESTRE: 6to “B”
Me puedo caer, me puedo herir, puedo quebrarme, pero con eso no desaparecerá mi fuerza de voluntad. Madre Teresa de Calcuta
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
EVALUACIÓN EDUCATIVA
"la evaluación es el enjuiciamiento sistemático de la validez o mérito de un objeto" (Stufflebeam y Shinkfield, 1995, p. 19)
Funciones
Diagnóstico
Instructiva
Educativa
Autoformadora
Normas
Útil
Factible
Ética
Exacta
Períodos
Pre-tyleriano
Tyleriano
De la Inocencia
Del Realismo
Del Profesionalismo
De autoevaluación
Reformas curridulares
Modelos de Evaluación
Pseudoevaluación
Las investigaciones incubiertas
Los estudios basados en las
relaciones públicas
Cuasievaluación
Estudios basados en objetivos
Estudios basados en
experimentación
La Evaluación Verdadera
Los estudios para toma de decisiones
Los estudios centrados en el
cliente
Los estudios politicos
Los estudios realizados en el
consumidor
El Método Holístico
La evaluación orientada hacia el perfeccionamiento
La evaluación del contexto
Evaluación de entrada
Evaluación del proceso
Evaluación del producto
Evaluación Iluminativa
Evaluación Constructivista
E. Fundamentada en competencias
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
FUNCIONES DE LA EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICO
caracterizada por el planeamiento, ejecución y administración del proyecto educativo
INSTRUCTIVA
Las personas que participan en el proceso, se forman, aprenden estrategias de evaluación e incorporan una nueva experiencia de aprendizaje laboral
EDUCATIVA
El personal docente conoce con precisión cómo es percibido su trabajo por sus iguales, por el estudiantado y por las autoridades académicas de la institución.
NORMAS PARA LA EVALUACIÓN
ÚTIL
Brinda información y ayuda a mejorar
FACTIBLE
Se puede usar procedimientos evaluativos sin ningún problema
ÉTICA
Cooperación, protección y
honradez
EXACTA
Al describir, al revelarar virtudes y defectos y esta libre de influencias
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
ESCUELA DE INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN
"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida." 4
PERIÓDOS DE LA EVALUACIÓN
PRE-TYLEARIANO
Se centra la atención del
rendimiento de los estudiantes, medición que
se realiza mediante tests
o pruebas”
TYLERIANO
Se caracteriza por una
descripción de patrones que
evidencien fortalezas y debilidades
DE LA INOCENCIA
centrado en la medición de
los resultados
EL REALISMO
Como un proceso para
recoger y formalizar
información
DEL PROFESIONALISMO
la evaluación con la
investigación y el control
DE AUTOEVALUACIÓN
Busca en el crecimiento cognitivo y
el desarrollo personal