Mapas conceptuales
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Ministerio de Educación de Tucumán Mapa Conceptual: Mapa Conceptual: Mapa Conceptual: Mapa Conceptual: Mapa Conceptual: Mapa Conceptual: Mapa Conceptual: Mapa Conceptual: Herramienta de organización de la información Herramienta de organización de la información Herramienta de organización de la información Herramienta de organización de la información Herramienta de organización de la información Herramienta de organización de la información Herramienta de organización de la información Herramienta de organización de la información 2011 2011 2011 2011 Ministerio de Educación de Tucumán Herramienta de organización de la información Herramienta de organización de la información Herramienta de organización de la información Herramienta de organización de la información Herramienta de organización de la información Herramienta de organización de la información Herramienta de organización de la información Herramienta de organización de la información
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Ministerio de Educación de Tucumán
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Herramienta de organización de la informaciónHerramienta de organización de la informaciónHerramienta de organización de la informaciónHerramienta de organización de la informaciónHerramienta de organización de la informaciónHerramienta de organización de la informaciónHerramienta de organización de la informaciónHerramienta de organización de la información
2011201120112011
Ministerio de Educación de Tucumán
Herramienta de organización de la informaciónHerramienta de organización de la informaciónHerramienta de organización de la informaciónHerramienta de organización de la informaciónHerramienta de organización de la informaciónHerramienta de organización de la informaciónHerramienta de organización de la informaciónHerramienta de organización de la información
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� Definición de mapa conceptual.
� Características.
� Elementos de un mapa.
� Finalidad didáctica pedagógica. � Finalidad didáctica pedagógica.
� Construcción de un mapa conceptual.
Mapa ConceptualMapa Conceptual
�Es una herramienta que permite organizar y representar
de forma gráfica el conocimiento.
�Es un recurso esquemático para presentar un conjunto
de significados conceptuales incluidos en una estructura
de proposiciones.de proposiciones.
�Puede ser : estrategia, medio y recurso.
ElementosElementos de un Mapa Conceptualde un Mapa Conceptual
�LosLosLosLos conceptosconceptosconceptosconceptos:::: hacen referencia a acontecimientos y a
objetos. No se consideran conceptos los nombres
propios, los verbos, los adjetivos ni las fechas.
�PalabrasPalabrasPalabrasPalabras----enlaceenlaceenlaceenlace:::: son las palabras que se utilizan para�PalabrasPalabrasPalabrasPalabras----enlaceenlaceenlaceenlace:::: son las palabras que se utilizan para
vincular los conceptos y además, para representar el
tipo de relación que se establece entre ellos.
�LasLasLasLas proposicionesproposicionesproposicionesproposiciones:::: dos o más conceptos unidos por
palabras enlace. Tienen valor de verdad puesto que
afirman o niegan algo de un concepto.
ElementosElementos de un Mapa Conceptualde un Mapa Conceptual
Características de mapa ConceptualCaracterísticas de mapa Conceptual
� SelecciónSelecciónSelecciónSelección:::: antes de construir el mapa conceptual hay que
seleccionar los conceptos más importantes.
� JerarquizaciónJerarquizaciónJerarquizaciónJerarquización:::: los conceptos se ordenan de mayor a menor
según la importancia o inclusividad. Los de mayor jerarquía,
se ubican en la parte superior.
� ImpactoImpactoImpactoImpacto visualvisualvisualvisual:::: en la medida en que el mapa conceptual esté
bien elaborado, será más claro. Por tal motivo, la
distribución espacial de los conceptos es fundamental para la
comprensión.
Finalidad didáctica Finalidad didáctica -- pedagógicapedagógica
�Mejora las habilidades de comprensión de texto, de
organización de la información y de representación del
conocimiento.
�Favorece el intercambio de información y por ende de la
comunicación, permitiendo el desarrollo de la comprensión
colaborativa.colaborativa.
�Permite reflexionar sobre el propio aprendizaje.
�Favorece la utilización de imágenes, sonidos, videos, etc.
Recursos multimediales e hipertextualesRecursos multimediales e hipertextuales
Fotos Videos Sonidos
Enlaces a páginas web
Fotos Videos Sonidos
Archivos Power Point, Word, Acrobat Reader
1111---- SeleccionarSeleccionarSeleccionarSeleccionar:::: después de leer un texto, o seleccionando
un tema concreto, seleccionar los conceptos con los que se
va a trabajar y hacer una lista con ellos.
Cómo construir un mapaCómo construir un mapa
va a trabajar y hacer una lista con ellos.
Las TIC son tecnologías utilizadas en el tratamiento y la
transmisión de las informaciones y las
telecomunicaciones.
2222 ---- AgruparAgruparAgruparAgrupar:::: los conceptos cuya relación sea próxima. a
medida que se agrupa, habrá conceptos que se pueden meter
en dos grupos al mismo tiempo.
Cómo construir un mapaCómo construir un mapa
en dos grupos al mismo tiempo.
Las TIC son tecnologías utilizadas en el tratamiento y la
transmisión de las informaciones y las
telecomunicaciones.
3333 –––– OrdenarOrdenarOrdenarOrdenar yyyy representarrepresentarrepresentarrepresentar:::: los conceptos del más abstracto
y general, al más concreto y específico
Cómo construir un mapaCómo construir un mapa
Las TIC son tecnologías utilizadas en el tratamiento y la
transmisión de las informaciones y las
telecomunicaciones.
4444 –––– ConectarConectarConectarConectar:::: los conceptos mediante enlaces. Esta es la
fase más importante a la hora de conectar y relacionar los
diferentes conceptos, se comprueba si se comprende
Cómo construir un mapaCómo construir un mapa
diferentes conceptos, se comprueba si se comprende
correctamente una materia.
Las TIC son tecnologías utilizadas en el tratamiento y la
transmisión de las informaciones y las
telecomunicaciones.
Cómo construir un mapaCómo construir un mapa
Datos de Datos de Datos de Datos de ETT TICETT TICETT TICETT TIC
�Prof. María Mora
�Ing. Ana Yapura
�Ing. Carmen Leal
