Maquillaje y Peinado Básico

Plantel Los Reyes

Maquillaje y Peinado Básico

ESTILISMO Y DISEÑO DE IMAGEN

Clave 29EDI-2018-EXT-LR-16

Duración del programa: 70 hrs

Nombre del diseñador: Rosalva Hernández Espinosa Fecha de elaboración: 26/01/2018

Dirección Técnico-Académica / Programas de Estudio

Lic. Iván Madero NaranjoDirector General

Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector Técnico Académico

Tec. Lizbeth Sarai Heredia ÁlvarezDirector de plantel

Ing. Rene Villanueva HerreraJefe de Capacitación

Rosalva Hernández EspinosaInstructor

DIRECTORIO

El presente curso fue creado con la finalidad de dar capacitación, aquellas personasque estén interesadas en aprender aplicar maquillaje y peinado, con la finalidad demejorar la apariencia física, o que desee tener una especialidad en la que empleensu tiempo de la manera que obtenga un beneficio, para un desempeño laboral.

PRESENTACION

POBLACIÓN OBJETO

Este programa está dirigido al público en general interesado en aprenderconocimientos básico en maquillaje y peinado, con ello pueda emplearse oautoemplearse.

PERFIL DE INGRESOS• Aplicar la comunicación verbal.• Aplicar la comunicación escrita.• Aplicar las operaciones aritméticas básicas.• Aplicar operaciones geométricas básicas• Ser mayor de 15 años.• Cumplir con los requisitos del Plantel

Para poder incorporarse al curso de capacitación, además de cubrir el perfil deingreso, el aspirante deberá cumplir con los requerimientos de inscripción de controlescolar del plantel.

PERFIL DE EGRESO

Los egresados al terminar el curso, tendrán el conocimiento básico en la aplicaciónde los diferentes maquillajes, así como utilizar las medidas de seguridad e higiene yen la realización de varias técnicas de peinado. Cumpliendo con un 80% deasistencia, así como con la totalidad de las prácticas señaladas por el Instructor.

OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA

Al finalizar el curso el participante será capaz de realizar maquillajes y peinadosbásicos, donde desarrollará conocimientos, habilidades y destrezas para realizartrabajos de maquillajes básico con creatividad. Utilizando siempre las medidas deseguridad e higiene.

ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

Modular

MODALIDAD DIDACTICA

Teórico - Practica

Reglas de operación

MAPA CONCEPTUAL

Encuadre

Presentación

Expectativas del curso

Contrato de aprendizaje

Evaluación diagnostica

Presentación grupal

2.3. Herramientas de Trabajo

MAPA CONCEPTUAL

2. Reglas de Seguridad e

Higiene

2.1 Cortesía

2.2 Higiene

3.3. Etapas de la Piel

MAPA CONCEPTUAL

3. Análisis de la Piel

3.1. Estructura Interna 3.2. Estructura

Externa

4.3. Tipos de Maquillaje

MAPA CONCEPTUAL

4. Maquillaje del Rostro

4.1. Tipos de Rostro

4.2. Correcciones

Generales

MAPA CONCEPTUAL

5. Peinado Básico

5.2 Peinados de chongos para dama

5.2 peinado de casual

5.1 Técnicas de peinado

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 1. Encuadre

5 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al finalizar el modulo el participante identificara todala información relativa al curso, a su organización, lo que se espera de ello, queopinen al respecto y se comprometan al logro de ello de los objetivos propuestos.

TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA

DIDÁCTICAAPOYOS

DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN

1.1 Preparación 1.1.1 Presentación grupal

Expositiva yTécnico grupal de integración tipo rompe hielo

No aplica -Se dará a conocer el nombre del instructor, nombre y objetivo general del curso, presentación de los temas a desarrollar, y la forma de evaluación.- Aplicar una dinámica de integración en la cual los participantes se presenten

No aplica

1.2 Expectativas del curso Dialogo/Discusión

Pintarron , hojas , rotafolio

A través de una lluvia de ideas dialogar sobre las expectativas

No aplica

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 1. Encuadre

CONTINUACIÓN DEL CUADRO

ANTERIOROBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al finalizar el modulo el participante identificara todala información relativa al curso, a su organización, lo que se espera de ello, queopinen al respecto y se comprometan al logro de ello de los objetivos propuestos.


DIDÁCTICAAPOYOS


1.3 Reglas de operación Dialogodiscusión

No aplica Proponer equipos para realizar el contrato de aprendizaje de acuerdo con los objetivos

No aplica

1.4 Contrato de aprendizaje Dialogodiscusión

Pintarron , hojas, rotafolio

Solicitar a los equipos realizar el contrato de aprendizaje

No aplica

1.5 Evaluación diagnostica Demostrativa Pintarron, hojas rotafolio

Se aplicara una evaluación diagnostica que permita identificar conocimientos previos al curso, se explica las instrucciones y el tiempo estimado para su resolución.

Diagnostica

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 2. Reglas de seguridad e higiene

5 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al finalizar el submódulo, los capacitando conoceránlas reglas de cortesía y seguridad e higiene aplicables al curso seguridad e higienenecesarias para trabajar en el salón de belleza


DIDÁCTICAAPOYOS


2.1 Cortesía Expositiva ydemostrativa.

No aplica Explicar y demostrar las reglas decortesía necesarias para atender alcliente en el salón de belleza

No aplica

2.2 Higiene Expositiva ydemostrativa. Pintarrón,

marcador

Explicar las reglas de higiene necesarias para el trato con el clientey la seguridad e higiene en para el

taller.

Formativa

2.3 Herramientas detrabajo.

Expositiva ydemostrativa.

Pintaron , marcador

Explicar cuales son todas las herramientas y equipo necesarias,su uso correcto, procedimiento demantenimiento y esterilización.

Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 3. Análisis de la Piel.

10 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al término del modulo el participante identificara lostipos de rostro y los tipos te piel para una correcta aplicación de productos alcliente utilizando para ello las reglas de cortesía y seguridad e higiene


DIDÁCTICAAPOYOS


3.1 Estructura Interna Expositivay demostrativa

Cañón, computadora

Explicar de qué manera está conformada la piel de manera interna y cuales son sus características para que los capacitando logren identificar.

Formativa

3.2 Estructura Externa Expositivay demostrativa

Cañón,computadora

Explicar los tipos y características de la piel para que los capacitando logren identificar.

Formativa

3.3 Etapas de la Piel Expositivay demostrativa

Cañóncomputadora

Dar a conocer a los capacitando las etapas por las cuales pasa la piel en el proceso de regeneraciónregeneración analizando dequé manera se puede corregir y tratar el rostro.

Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 4. Maquillaje de Rostro

30 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al finalizar el submódulo, el participante realizarámaquillajes para el rostro, identificando las correcciones y tipos del rostro pararealizar diferentes tipos de maquillaje


DIDÁCTICAAPOYOS


4.1 Tipos de Rostro Expositivay demostrativa

Revistas Explicar y mostrar los tipos de rostro y características y coordinar practicade reconocimiento del rostro de losMismos participantes así como modelos de revistas

Formativa

4.2 Correcciones generales Expositivay demostrativa

Cosméticos:CorrectoresDelineadores maquillajesSombrasLabialesPolvos translucidos etc.

Hacer cada transformación a diferentes modelos para que las alumnas las identifiquen y que ellas también las hagan, considerandoel tipo de rostro de su modelo

Formativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 4. Maquillaje de RostroCONTINUACIÓN

DEL CUADRO ANTERIOR

OBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al finalizar el submódulo, el participante realizarámaquillajes para el rostro, identificando las correcciones y tipos del rostro pararealizar diferentes tipos de maquillaje


DIDÁCTICAAPOYOS


4.3 Tipos de Rostro Expositivay demostrativa

Cosméticos de todos

Mediante una explicación, mostrar los tipos de maquillaje que se pueden realizar para cada ocasión, aplicando tonos adecuados para cada tipo y color de piel

Realizar evaluación de participantes pare evaluar los avances y conocimientos

Sumativa

SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 5.- Peinados Básicos.

20 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Al finalizar el submódulo, el participante realizarácon creatividad e higiene los peinados básicos para dama y niña.


DIDÁCTICAAPOYOS


5.1. Técnicas de peinados. Expositivay demostrativa

RECURSOS DE APOYO:Gel, esprayPasadores, peineHorquillasLigas, cepillos

Explicar las técnicas de peinado y el proceso para realizar, tales como:trenzados, moldear, realizar crepe y prender. Aplicando las reglas de seguridad e higiene

Formativa

5.2. Peinados de chongos para dama.

Expositivay demostrativa

Ferro, gelEspray, ligasPeine, cepillo

Mostrar cómo seleccionar la técnica apropiada para realizar un chongo prendido

Formativa

5.3. Peinados casual Expositivay demostrativa

SecadoraPlancha, ferroGel, espray

Mostrar cómo seleccionar la técnica apropiada para realizar un peinado casual suelto con plancha o ferroRealizar examen práctico de peinados a participantes utilizando una guía de aprendizaje

Sumativa

MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR

CANTIDAD DESCRIPCIÓN

111131111111111111111

Secadora para el cabelloCepillo redondo y peine de colaTenazas p/cabelloPlancha para el cabelloPaq. de pasadores y ligasBote de sprayBote mediano de cera waxi passsiniCrema limpiadoraMascarilla de arcilla u otra naturalMaquillaje liquidoJgo. de correctores y brochas para maquillajeDelineador liquidoLápiz delineador café y negroLápiz delineador para labiosLápiz delineador para ojos en diferentes coloresRímelRubor en tonos rosa y caféPolvo traslucidoLápiz labial en diferentes tonosSombras para ojos en diferentes tonosAlmohadillas de algodón y crema limpiadora

UNIDAD

CRÉDITOS

Lic. Iván Madero NaranjoDirector General

Tec. Lizbeth Saraí Hernández ÁlvarezDirector de plantel

Ing. Rene Villanueva Herrera Jefe de Capacitación

Área Técnico AcadémicaAsesoría pedagógica

Rosalva Hernández EspinosaDiseñó y elaboró

BIBLIOGRAFÍA

LOCCOCO ALEJANDRO, Alejandro Loccoco

Grupo Oceanía.

GUAJARDO REZA, Alejandro. Manual Practico de Belleza.

Peluquería Estilismo y Maquillaje. 1ª, Edición. Barcelona; España Edición Oceanía

Maquillaje y Peinado Básico

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