Robótica en la Informática Educativa

Tarea #1

Estudiante: Yolanda Guiselle Brenes Prado.Cédula: 701880368.Centro universitario: Guápiles.

Introducción En la actualidad vivimos en un mundo liderado por la

tecnología, la cual ayuda a que nuestras labores cotidianas sean más fáciles de ejecutar a diario. Pero lo cierto es que desde tiempos antiguos los seres humanos han construido máquinas para facilitar las labores, que aún en la actualidad las utilizamos con gran normalidad.

En este trabajo exponemos algunas máquinas simples y complejas que utilizamos en nuestros hogares o lugares de trabajo.

Máquinas simples que empleamos en el hogar o trabajo

Tipo de mecanismo que posee: Cuña, esta formada por dos planos inclinados. Función de esta máquina:Divide las cosas con gran facilidad.

Filo del cuchillo

Tipo de mecanismo que posee:

Esta máquina tiene un plano inclinado enroscado alrededor de una varilla, este plano es la rosca. Función de esta máquina:Se usan para mantener las cosa unidas o sujetas.

Tornillo

Tipo de mecanismo que posee:

La rueda y el eje. Cuando la rueda gira el eje también los hace.

Función de esta máquina:Desplazar con mucha facilidad el auto de un lugar a otro.

Rueda del carro

Tipo de mecanismo que posee:

Rueda y eje. La rueda y el eje se mueven en una misma dirección, permitiendo que el picaporte abra o cierra. Función de esta máquina:Asegurar una puerta con un picaporte o al contrario, quitar el picaporte para abrir dicha puerta.

Llavín de la puerta

Tipo de mecanismo que posee:

Rueda y eje. Al mover la rueda externa, el eje de adentro permite regular el flujo de agua.

Función de esta máquina:Regular el flujo de agua permitiendo que salga la cantidad de agua que necesitamos.

Llave de paso para el agua

¿Qué son máquinas compuestas?

Son las máquinas que combinan dos o más máquinas simples para poder realizar con mayor facilidad una tarea.

Así lo define Herdando y Blasco (2012): “Las máquinas complejas son las

que están formadas por dos o más máquinas simples”. (p. 1).

Máquinas compuestas que empleamos en el hogar o trabajo

Tipo de mecanismo que posee:

Esta máquina posee engranajes, tornillos que permiten hacer girar a distintas velocidades el aparato. Además de múltiples circuitos. Función de esta máquina:

Batir o mezclar a grandes velocidades distintos productos comestibles.

Batidora eléctrica

Tipo de mecanismo que posee:

Esta máquina utiliza mecanismos de transmisión y engranajes.

Función de esta máquina:

Su función es convertir la fuerza en movimiento para movilizar personas de un lugar a otro.

Bicicleta

Tipo de mecanismo que posee:

Esta máquina utiliza mecanismos de transmisión de movimiento, poleas, correa y motor. Función de esta máquina:Permite a las personas lavar la ropa utilizando menos esfuerzo, a través del movimiento giratorio que se produce en el interior del tanque.

La lavadora

Tipo de mecanismo que posee:

Utiliza engranajes y poleas para poder cumplir su función.

Función de esta máquina:

Plasmar en papel la información digital que tenemos dentro de una computador o en la web.

Impresora

Tipo de mecanismo que posee:

Esta máquina utiliza ejes, engranajes, lector de luz láser, motor y múltiples circuitos.

Función de esta máquina:

Reproducir por medio de un televisor o computadora, información contenida dentro de un CD.

Lector de DVD

¿Cuál es la relación entre máquinas complejas y Robótica? La robótica es la ciencia de los robots,

quienes a su vez son maquinas complejas, dado que poseen muchos mecanismos como estas, solamente que los robots poseen una programación mas elevada que le permite a un solo aparato realizar múltiples funciones y desplazarse por si solo de un lugar a otro.

Al respecto Arrieta (2011) manifiesta los siguiente: “En el grupo de las máquinas compuestas

podemos considerar la robótica, ya que se utilizan motores, sensores de movimiento e inclinación”.

Definición del término Robótica Educativa.

A criterio personal , considero que la robótica educativa es una rama de la robótica que tiene como función despertar el interés en los estudiantes vivenciando la programación y permitiendo que estos realicen sus propios prototipos de robots para despertar distintas habilidades.

Concepción de 2 autores:

“La Robótica Educativa se centra principalmente en la creación de Robot  con el único fin de desarrollar de manera mucho más práctica y didáctica las habilidades motoras de quienes lo usan.”( Martínez, 2012).

“La robótica educativa, consiste en crear en las aulas un ambiente de aprendizaje dinámico y multidisciplinario”. (EDUMEDIA, 2015)

¿Cuál es la diferencia que existe entre la Robótica y la Robótica Educativa?La diferencia que existe entre estas dos disciplinas es que la Robótica es general, es la ciencia de los robots, creación y estudios de los mismos. En cambio, la Robótica Educativa se centra básicamente en utilizar la programación de los robots como un recurso para reforzar el aprendizaje de los estudiantes, de esta manera se generan aprendizajes mas significativos que ayudan a los estudiantes a desarrollar distintas habilidades.

Conclusión

Tanto las máquinas simples como las compuestas nos ayudan a facilitar las tareas del hogar.

Los robots están muy relacionados con las máquinas complejas, aunque existen algunas diferencias bien delimitadas entre estas como lo son la programación que lleva un robot.

La robótica educativa facilita el aprendizaje de los estudiantes, a través de la vivencia de programación y construcción de robots en las aulas escolares.

Bibliografía

Arrieta, E. (2011). Blogspot. Obtenido de máquinas simples y compuestas: http://losmagnficosdelaciencia.blogspot.com/2011/10/maquinas-compuestas.html

EDUMEDIA (2015). Robótica Educativa. Obtenido de ¿Qué es la Robótica Educativa? http://www.t-boardsystem.com/archivos/brochure_robotica_2015.pdf

Martínez, E ( 2012). Blogspot. Obtenido de La Robótica Educativa: http://sbcroboticaeducativa.blogspot.com/