MARCO LÓGICO
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MARCO LÓGICOMARCO LÓGICO
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¿Para qué sirve el Marco ¿Para qué sirve el Marco Lógico?Lógico?
El Sistema de Marco Lógico es una de las herramientas principales que utilizan las instituciones para diseñar y planificar sus proyectos o programas y se compone de una secuencia de 5 pasos metodológicos.
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Los 5 pasos del Marco Los 5 pasos del Marco LógicoLógico
1. El Análisis de Involucrados2. El Análisis de Problemas3. El Análisis de Objetivos4. El Análisis de Estrategias5. La Matriz del Marco Lógico
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I.I. ANÁLISIS DE ANÁLISIS DE INVOLUCRADOSINVOLUCRADOS
Este análisis se hace para identificar qué grupos están directa o indirectamente involucrados en el problema de desarrollo específico que intentamos resolver.
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II. ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS
ÀRBOL DE PROBLEMA
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III ANÁLISIS DE OBJETIVOS
árbol de objetivos
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IV. ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS
El análisis de estrategias consiste en identificar estrategias a partir del árbol de objetivos, que si son ejecutadas.
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Objetivoparticular
Fin Estrategias del maestro
Acciones de los alumnos
Indicadores del maestro
Indicadores de los alumnos
Medios de verificación
1.-Diseñar clases interactivas
Los alumnos lograran construir su aprendizaje
1.Incluir el aprendizaje activo virtual(AAV)mediante el uso del facebook, con comentarios a videos , participación en el foro y el chat
Realiza comentarios de videos expuestos en Facebook. E interactúa en el chat y el foro de debate.
Propone los diferentes videos y e inicia los temas de debate para el foro.
Participa con los comentarios: En el foro de debate, los videos y en el chat.
Comentarios en el muro del facebook de: foro, de los videos , participación en el chat, registro de la clase , diario del profesor, encuesta.
Objetivoparticular
Fin Estrategias del maestro
Acciones de los alumnos
Indicadores del maestro
Indicadores de los alumnos
Medios de verificación
1.-Diseñar clases interactivas
Los alumnos lograran construir su aprendizaje.
2.-Utilizar el Aprendizaje activo con asignación de roles (AAAR) en la realización de prácticas de laboratorio y proyectos.
Trabajar en equipo, compartir, proponer, e interactuar con sus compañeros en la realización de prácticas de laboratorio y proyectos.
Propone las prácticas y las técnicas para la formación de los equipos. Y cuida que los proyectos se ajusten a la temática del curso.
Se adaptara al trabajo de equipo.
Presentaciones en power point y otros productosDe los alumnos, registro de la clase , diario del profesor, Diario del alumno, encuesta.
V MATRIZ DE MARCO LÓGICO
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CAMACHO, Hugo … [et al.]. El enfoque del marco lógico: 10 casos prácticos. Fundación CIDEAL; Acciones de Desarrollo y Cooperación. [En línea] <http://www.preval.org/documentos/00423.pdf> [Consulta: 2013-04-24]
Metodología para la matriz del marco lógico. [En línea] <http://www.dipres.cl/control_gestion/evaluacion_programas_2002/instructivo_ML.pdf> [Consulta: 2013-04-24] Ander Egg, 1993 p. 53
BIBLIOGRAFIA