EL MARCO TERICOMg. SANTOS ORBEGOSO DVILADISEO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

MARCO TERICOES UN CONJUNTO DE REFENTES ESTRUCTURADOS EN UN SISTEMA CONCEPTUAL QUE POSEE TODO INVESTIGADOR (SINTESIS DE LOS RESULTADOS ALCANZADOS DE SU PROPIA EXPERIENCIA Y DE LA REVISIN DE LA LITERATURA CIENTFICA) PARA ADOPTAR UNA POSICIN O CORRIENTE DE OPININ CIENTFICA QUE LE PERMITA SUSTENTAR Y JUSTIFICAR EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN INICIADA.

MARCO TERICOEl marco terico, tiene el propsito de dar a la investigacin un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema. De ste depender el resultado del trabajo. Significa poner en claro para el propio investigador sus postulados y supuestos, asumir los frutos de investigaciones anteriores y esforzarse por orientar el trabajo de un modo coherente.

MARCO TERICOEl fin que tiene el marco terico es el de situar a nuestro problema dentro de un conjunto de conocimientos, que permita orientar nuestra bsqueda y nos ofrezca una conceptualizacin adecuada de los trminos que utilizaremos.

MARCO TERICOPor ejemplo si Ud. esta investigando cmo es que conocen y aprenden los nios en un jardn escolar, lo ms probable es que primero vea qu dicen por ejemplo-- Piaget, Vygotski y Ausubuel al respecto y luego, siguiendo la orientacin que le dan sus teoras, Ud. comienza a ver si lo que dicen Piaguet, Vigotski y Ausubel se da en la realidad. En su Marco Terico Ud. Tendr que resumir lo que esos autores dicen, indicando cmo esas teoras forman parte o se manifiestan en el problema que esta investigando. Este es el marco Terico propiamente tal.

SOCIOLOGIAPSICOLOGIAPEDAGOGIALOGICAANTROPOLOGIAMARCO TEORICO

CONCEPTOSCATEGORIASHIPOTESISLEYESPRINCIPIOSTEORIA

TEORIA CIENTFICAES UN SISTEMA DE ENUNCIADOS QUE DESCRIBEN, EXPLICAN Y PREDICEN FENMENOS Y QUE SE CONCRETIZAN EN CONCEPTOS, CATEGORIAS, HIPOTESIS, LEYES Y PRIRNCIPIOS INTERRELACIONADOS.

MARCO TEORICOPERMITEVERIFICAR SI SE HA ELEGIDOUN TPICOTRASCENDENTE CONOCER EN QUE ESTADO NOS ENCONTRAMOS ENLA INVESTIGACIONSENTIR LA NECESIDAD DE QUE LA REVISIN DELA LITERATURATIENE LUGAR MIENTRAS DURELA INVESTIGACIN CONOCER LOS SUPUESTOS TEORICOS QUE SUBYACEN EL TEMA O REA QUE SE EST INVESTIGANDOEVALUAR LA PLANIFICACIN DELA INVESTIGACIN

FUNCIONES DELMARCO TEORICOAMPLIA LA DESCRIPCION Y ANALISIS DEL PROBLEMADE ESTUDIO PLANTEADOPREVIENE ERRORES QUE SEHAN COMETIDO EN OTRAS INVESTIGACIONES CIENTIFICAS. ORIENTA COMO DEBE LLEVARSE A CABO LA INVESTIGACIN EVITANDO DESVIACIONES DELPLANTEMIENTO INCIAL.ORGANIZA LOS DATOS O HECHOS SIGNIFICATIVOS PARA DESCUBRIR LAS RELACIONES DE UN PROBLEMA. CONDUCE AL ESTABLECIMIENTODE HIPOTESIS Y DE LOS OBJETIVOSPARA CONFRONTARLOS POSTERIOMENTE CON LA REALIDADCOMPENDIA CONOCIMIENTOS EMPIRICOS O TERICOS EXISTENTESPARA DARLE RIGOR CIENTIFICOAL ESTUDIO.DELIMITA ELOBJETO DE ESTUDIODANDOLE MAYOR OBJETIVIDAD Y COMODIDADPARA RESOLVERLO.

COMPONENTES DE LA FUNDAMENTACIN TERICASNTESIS DE LOS RESUTADOS OBTENIDOS EN LA REVISION DE LA LITERATURA CIENTICA RELACIONADO CON EL PROBLEMA CIENTIFICOPOSICION O CORRIENTE DE OPININ CIENTIFCA QUE ASUME EL INVESTIGADOR QUE SERVIRAN COMO REFERENTES TEORICOS PARA LA JUSTIFICACIN Y FORMULACION DE LAS HIPOTESIS EN LA INVESTIGACION QUE SE REALIZA

PROCEDIMIENTO PARA CONSTRUIR EL MARCO TERICOSE UBICARA LA BIBLIOGRAFIA ESPECIALIZADA SOBRE EL TEMA A ESTUDIAR.SE RECOGERA LA INFORACIN DE LA LITERATURA CIENTFICA Y DE OTROS MATERIALES, QUE PUEDAN SER UTILES EN LA INVESTIGACIN, SE EXTRAER INFORMACIN RELEVANTE Y ACTUALIZADA. a. Utilizando Hojas sueltas, libretas de apuntes o cuadernos en donde se organiza la informacin de acuerdo al nivel intelectual , experiencia y estilo. Tcnica libre. b. Fichas bibliogrficas, hemerogrficas, textuales, de comentarios, etc. Tcnica clsica de recoger informacin c. Se pude utilizar los organizadores visuales

PROCEDIMIENTO PARA CONSTRUIR EL MARCO TERICO3. LA LITERATURA REVIZADA NOS PUEDE REVELAR EN RELACIN AL ESTUDIO QUE ESTAMOS REALIZANDO LO SIGUIENTE:QUE EXISTE UNA TEORIAQUE HAY VARIAS TEORIASQUE PIEZAS Y TROZOS DE TEORIAS CON APOYO EMPIRICO EXISTEN SOBRE EL TEMA INVESTIGADO.QUE SOLAMENTE EXISTE GIAS AUN NO ESTUDIADAS.NOS PERMITE IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS TEORICOS, FACTORES Y ASPECTOS NECESARIOS PARA FUNDAMENTAR EL PROBLEMA.

PROCEDIMIENTO PARA CONSTRUIR EL MARCO TERICO4. SOBRE LA BASE DE LOS ELEMENTOS TEORICOS EXISTENTES Y LA LITERATURA CIENTIFICA EL INVESTIGADOR : a. Identifica:Las concepciones o enfoques existentesLeyes o categoras necesario b. Con la informacin organizada se tiene que ORGANIZAR Y SISTEMATIZAR :-Distinguiendo la informacin relevante de la que no lo es.- Distinguir la informacin nivel terico e empricoc. Establecer el marco conceptual del investigador-En base al marco terico general que vas construyendo el investigador.- En confrontacin con los hechos de la realidad

PROCEDIMIENTO PARA CONSTRUIR EL MARCO TERICO5. Ahora corresponde determinar las categoras y conceptos del enfoque o concepcin que tiene el investigador.

PROCEDIMIENTO PARA CONSTRUIR EL MARCO TERICO6.Finalmente se procede a elaborar la fundamentacin terica, y para su presentacin se tendr en cuenta lo siguiente: a- Presentar una sntesis de los resultados alcanzados en la revisin de la literatura cientfica relacionada con las variables de la investigacin.- Organizacin de los conocimientos cientficos acumulados sobre el problema.- Presentacin de argumentos como productos de anlisis de investigaciones.- Se tiene que considerar argumentos como resultados de la critica de todos los antecedentes sealados valorando sus aportes y sustentando las divergencias constructivas.

PROCEDIMIENTO PARA CONSTRUIR EL MARCO TERICOB- Presentar la posicin o corriente de opinin cientfica que asume el investigador ante el problema, como referentes tericos para la justificacin de la investigacin as como para la formulacin de las hiptesis y de los objetivos.- Se presenta los aspectos de la teora que van a ser empleados en el desarrollo de la investigacin.- Se considera los elementos novedosos que trata de investigar. Desde el punto de vista terico.

CONDICIONES QUE DEBE REUNIR LA FUNDAMENTACIN TERICA.Tiene que sustentarse en: a. La teora general (filosofa) y en el conocimiento terico-cientfico actualizado en la disciplina en el que se encuentra el problema.b. El conocimiento emprico del problema.Tiene que construir (por parte del investigador), la primera explicacin terica integral del objeto o problema que se est estudiandoTiene que criticar y superar las concepciones existentes sobre el objeto o problema en estudio.Tiene que posibilitar el desarrollo de la hiptesis. Estas prcticamente estn inmensas en el marco terico Tiene que estar bien formado, es decir :- Su construccin guarda una lgica interna en si misma.- Mantener la lgica interna en el conjunto del proyecto, especialmente frete a la interrogante y las variables del problema que se plantea.