Marco teórico de la Investigación Social
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Melissa Tigreros Isabella Campo
Alexander Narváez Montenegro
Comunicación Social II Semestre
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CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS, INFORMACION, EXPERIENCIAS, DE
CERTEZAS Y CREENCIAS QUE, CONSTITUYENDO NUESTRO SABER, SE
ORGANIZAN Y USAN PARA LA PERCEPCION, TRATAMIENTO E INTENTO DE SOLUCION
DE UN PROBLEMAA. CABALLERO
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Teoría no es sinónimo de marco teórico. Este es una elaboración
propia que toma como insumos la teoría y la lectura de otro tipo de
documentos, así como la propia reflexión. Elaborar
el marco teórico implica «analizar y exponer las teorías, los enfoques teóricos, las investigaciones y l
os antecedentes en general, que se consideren válidos para el correcto
encuadre del estudio
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El marco teórico constituye unos corpus de conceptos de diferentes niveles de abstracción, articulados entre sí, orientan la forma de aprehender la realidad. Contiene supuestos acerca del funcionamiento de la sociedad y conceptos que se desprenden de la teoría sustantiva adoptada sobre el fenómeno que se va a investigar
(Sautu et al., 2005: 34).
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Roberto Hernández Sampieri
1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.2. Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio 3. Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su problema, evitando desviaciones del planteamiento original.4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad.5. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.6.Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
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El marco teórico consta de los siguientes elementos:
•Antecedentes de la investigación•Bases teóricas•Definición de términos básicos•Hipótesis•Variables•Indicadores.
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La elaboración del marco teórico comprende, por lo general, dos etapas:
REVISIÓN DE LA LITERATURA EXISTENTE.
Consiste en destacar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos de estudio, de donde se debe extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de investigación.
ADOPCIÓN DE UNA TEORÍA O DESARROLLO DE UNA PERSPECTIVA TEÓRICA. En este aspecto, nos podemos encontrar con diferentes situaciones:I. Que existe una teoría completamente desarrollada, con abundante evidencia empírica y que se aplica a nuestro problema de investigación. II. Que hay varias teorías que se aplican a nuestro problema de investigación. III. Que solamente existen guías aún no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación.
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Fuentes TerciariasDocumentos que compendian nombres y títulos derevistas y otras publicaciones periódicas, catálogosademás de nombres de empresas, asociacionesnacionales e internacionales al servicio de lainvestigación
Fuentes primariasProporcionan datos de primera mano,
son las fuentes directas.
Fuentes secundariasSon compilaciones, resúmenes y listados de
referencias publicadas en un área de conocimiento en particular (índices y sumarios de libros y revistas).
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DESCRIPCION Y ANALISIS DEL PROBLEMA
MARCOTEORICO
LA TEORIA CON LA INVESTIGACIÓN
AMPLIA
INTEGRA
ORIENTACIÓN ORGANIZACIÓN DE DATOSO HECHOS SIGNIFICATIVOS
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