María Cristina Pineda de Carías, Vilma Lorena Ochoa López
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FORMACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA PARA EL ORDENAMIENTO Y LA GESTIÓN TERRITORIAL EN HONDURAS
MARÍA CRISTINA PINEDA DE CARÍAS,VILMA LORENA OCHOA
II Congreso Internacional de Ordenamiento Territorial y Tecnologías de la Información GeográficaMazatlán, México. 25-26 Octubre, 2012
Facultad de Ciencias Espaciales,Universidad Nacional Autónoma de Honduras
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La formación académica en ciencia y tecnologías de la información geográfica en Honduras es reciente.
La Universidad Nacional Autónoma de Honduras ha venido desarrollando el campo: percepción remota, la cartografía, la geodesia, la fotogrametría, las infraestructuras de datos espaciales.
Introducción
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La aplicación al OT inicia formalmente a partir de 2005, OACS pone en funcionamiento el Programa de Maestría en Ordenamiento y Gestión del Territorio.
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El desarrollo de los campos se ha realizado en dos etapas:
1. Creación y puesta en funcionamiento de la MOGT
2. Reformas al Plan de Estudios de la MOGT y propuesta de creación de la LCTIG
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Primera Etapa:Creación y puesta en funcionamiento de la MOGT
La Etapa inicial de la MOGT se ubica en la dominancia de tres diferentes tendencias que le dieron forma:
1. Enorme demanda de profesionales que conocieran y pudieran usar las tecnologías de la información geográfica para poder aplicarlas en diferentes disciplinas.
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Década de los 90’s
Surgen una serie de iniciativas estrechamente relacionadas con el manejo de recursos naturales y el ordenamiento territorial. Además se logra una mejora en el manejo de información con el establecimiento y desarrollo de bases de datos y SIG.
1998El país es abatido por el Huracán Mitch, uno de los mayores desastres ocurridos en Centroamérica, generando perdidas para Honduras de mas de $5,000 millones, 6,000 personas muertas y 9,000 reportadas como desaparecidas.
Primera Etapa:Creación y puesta en funcionamiento de la MOGT
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2. El desarrollo del curriculum en el campo de las tecnologías de la información geográfica.
Década de los 90’s y primeros años de dos mil
La Dirección del OACS participo en el desarrollo de Talleres de Ciencia Espacial Básica patrocinados por la Organización de las Naciones Unidas y la Agencia Espacial Europea.
Surge un curriculum sobre Teleobservación y Sistemas de Información Geográfica.
Primera Etapa:Creación y puesta en funcionamiento de la MOGT
Influencia principal del Programa de Maestría en TIG: Cartografía, SIG y Teledetección, Depto. de Geografía - UAH.
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3. El desarrollo del ordenamiento territorial en Honduras: en 2003 se aprueba la Ley de Ordenamiento Territorial
Década 2000
Continua la participación técnica y financiera de Proyectos de Inversión financiados por la Cooperación Internacional, destacando el apoyo del Banco Mundial a través del establecimiento de la Unidad Coordinadora de Proyectos (UCP-Secretaría de Gobernación y Justicia) desde donde se impulso la Ley de Ordenamiento Territorial y la Ley de la Propiedad.
Primera Etapa:Creación y puesta en funcionamiento de la MOGT
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Se integran varias instancias:
• Consejo Nacional de OT.
• Comité Ejecutivo de OT.
• Consejos Departamentales de OT.
• Comisión Técnica Interagencial de Tierras.
• Comisión Interagencial de Datos Espaciales.
• Comisión de Limites Intermunicipales.
Primera Etapa:Creación y puesta en funcionamiento de la MOGT
La Ley define el OT:
“Proceso político administrativo del Estado para conocer y evaluar sus recursos, un modelo de gestión sistematizado y centrado en la visión estratégica del país, un instrumento administrativo para gestionar estratégicamente la relación armónica y eficiente de los recursos humanos, naturales físico-estructurales, y un instrumento de gestión socio-política para propiciar condiciones de gobernabilidad.”
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Emiten regulaciones y declaran instrumentos técnicos de planificación:
•Plan Nacional•Planes Regionales•Planes Municipales•Plan de OT de Áreas Bajo Régimen Especial•Normas de zonificación y regulación de uso del suelo•Sistemas de Catastro Nacional•Registro Nacional de Normativas del Ordenamiento Territorial (RENOT)•Sistema Nacional de Información Territorial (SINIT)
Primera Etapa:Creación y puesta en funcionamiento de la MOGT
Se integran varias instancias:
• Consejo Nacional de OT.
• Comité Ejecutivo de OT.
• Consejos Departamentales de OT.
• Comisión Técnica Interagencial de Tierras.
• Comisión Interagencial de Datos Espaciales.
• Comisión de Limites Intermunicipales.
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Primera Etapa:Creación y puesta en funcionamiento de la MOGT
2005Con colaboración del Departamento de Geografía - UAH y de la UCP – SGJ, Honduras, el OACS/UNAH presentó para su aprobación la propuesta de Plan de Estudios de la MOGT.
Objetivo de la MOGT:
“Contribuir a formar personal calificado de alto nivel, comprometido socialmente, que pudiera desempeñarse con eficiencia y eficacia en la dirección de los procesos de ordenamiento territorial integrado que se había iniciado en Honduras.”
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El Plan de EstudiosM O G T (51 U.V.)
Ciclo 1: Geografía y Fundamen-tos de OT
CTE-501Geografía y Ordenación del Territorio
CTE-502 Fundamentos de OT
CTE-511 Fundamentos de Geodesia y Cartografía
CTE-512 Fotogra-metría y Sist. de Geoposiciona-miento Global
CTE-513 Mapas Diseño, Compo-sición, Trazado e Impresión
CTE-514 Atlas Electrónicos y Publicación de Mapas en la Web
Ciclo 2: Geodesia y Cartografía
CTE-534Procesamiento e Interpretación Digital de Imágenes
Ciclo 4:Percepción Remota
CTE-531Principios Físicos de Percepción Remota
CTE-532Plataformas, Sensores y Teledetección Hiperespectral
CTE-533 Interpretación visual de Imágenes
Ciclo 5: Ordenamiento Territorial
CTE-541Administración del Territorio: Aplicaciones
CTE-542Planificación Territorial: Aplicaciones
CTE-543 Gestión Territorial: Aplicaciones
CTE-600Práctica Profesional aplicada al OT
CTE-700Proyecto de Investigación(Tesis Maestría)
Ciclo 3: Siste. Información Geográfica
CTE-521Fundamentos de SIG
CTE-522SIG Raster
CTE-523SIG Vector
CTE-524Programación aplicada a entorno de SIG
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MOGT 2
MOGT 1
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MOGT 3
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Nuestros Profesores
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UNAH fundada en 1847, según la Constitución “Goza de la exclusividad de organizar, dirigir y desarrollar la educación superior y profesional”.
En 2004 inicia proceso de IV Reforma con la aprobación de nueva Ley Orgánica y otros reglamentos.
En abril de 2009 se crea la Facultad de Ciencias Espaciales en reconocimiento al funcionamiento del OACS. Se crean los departamentos de Astronomía y Astrofísica, Ciencia y Tecnologías de la Información Geográfica, y el Arqueoastronomía y Astronomía Cultural.
Segunda Etapa:Reformas al Plan de Estudios de la MOGT y propuesta de creación de la LCTIG
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1. Docencia, asignaturas generales de Introducción a:Sistemas de Información Geográfica,Percepción Remota,Sistemas de Geoposicionamiento Global
2. Investigación: proyectos 3. Vinculación con la Sociedad:
Educación no formal, cursos y talleres de capacitación
Asistencia técnica
Departamento de Ciencia y Tecnologías de la Información Geográfica
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Proyecto importante:
Licenciatura en Ciencia y Tecnologías de la Información Geográfica:
Técnico en Cartografía Técnico en Sistemas de Información
Geográfica
Se cuenta con:Docentes graduados del Máster de UAH y de la MOGT.
Laboratorios de CTIG: equipo computo y software.
Departamento de Ciencia y Tecnologías de la Información Geográfica
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1. Equipo docente: UNAH y UAH2. Cinco ejes:
Dos transversales, uno de “Geografía y Ordenamiento Territorial” y otro de “Investigación Científica”
Tres que se desarrollan en la primera mitad de la carrera, tratan las TIG.
3. La Visión de País y Plan de Nación, el Plan viene a satisfacer demandas.
4. A partir de 2011 la MOGT forma parte del Programa Regional para C.A. del DAAD.
Reforma del Plan de Estudios de la MOGT
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5. Efectiva colaboración con instituciones nacionales, particularmente con Instituto de la Propiedad y la Dirección General de Catastro y Geografía. Así como instituciones internacionales: UAH y IGN, España.
6. Potenciales candidatos a la MOGT4 procedentes de instituciones de gobierno (IP, DGCG, municipalidades) y de la región Nicaragua, Costa Rica y Panamá.
7. Proyectos que se han desarrollado con la cooperación: “Red Geodésica para Tegucigalpa”
Reforma del Plan de Estudios de la MOGT
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1. La formación en ciencia y tecnologías de la información geográfica, aplicada al ordenamiento y la gestión del territorio en Honduras es reciente. Prácticamente inicia con el Programa de Maestría en Ordenamiento y Gestión del Territorio de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, que actualmente desarrolla su tercera promoción.
Conclusiones
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2. En una primera etapa, el programa de postgrado de la MOGT obedeció a necesidades especiales marcadas por las características propias que se vivían en el país, el desarrollo del campo a nivel internacional, y la aprobación de una ley de ordenamiento territorial de Honduras.
Conclusiones
![Page 26: María Cristina Pineda de Carías, Vilma Lorena Ochoa López](https://reader033.fdocumento.com/reader033/viewer/2022061511/557211c7497959fc0b8f7a81/html5/thumbnails/26.jpg)
3. Actualmente, se vive una nueva etapa en la que la formación en CTIG está reclamando programas universitarios a nivel de técnicos, de licenciados y de postgrado. En la UNAH, la FACES, por medio del DCITG y la MOGT se preparan con nuevas propuestas que se espera beneficien principalmente a personal directivo y técnico de la DGCG del Instituto de la Propiedad, la DGOT, de las municipalidades y de varias instituciones gubernamentales y privadas del país y de la región.
Conclusiones
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4. En etapas de formación y contribución al desarrollo político, social y económico de Honduras, de enorme importancia resulta la cooperación internacional, particularmente vinculada al desarrollo de programas de formación, dirección de procesos vinculados con la sociedad y desarrollo de proyectos científicos.
Conclusiones
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Archivos y Datos de la MOGT Diagnóstico y Plan de Estudios de la
MOGT Ley de Ordenamiento Territorial Ley de Propiedad en Honduras Ley de Visión de País y Plan de Nación Ley Orgánica de la UNAH Modelo Educativo de la UNAH Revista Ciencias Espaciales, UNAH
Referencias
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MARÍA CRISTINA PINEDA DE CARÍAS(1)
VILMA LORENA OCHOA(2)
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Gracias