PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL

MÓDULO 10. EPE 042010. PHOENIX.MARTHA EUGENIA ZURITA L.

INDICE.-Qué es una PlataformaVirtual?

Cuáles son los Usuariosque actúan en unaPlataforma?

Características de lasPlataformas deeducación virtual.

Herramientas que debeofrecer una PlataformaVirtual.

Áreas que conformanuna Plataforma Virtual.

Tipos de Plataformas.

Funciones de LMS.

Resumen

Bibliografía.

Qué es unaPlataforma Virtual?

Las plataformas virtuales deaprendizaje se definen como unconjunto de recursosinformáticos (tecnologías,información, personal técnico,etc.) asociados a un modeloeducativo (planes y programas,recursos pedagógicos, filosofíaeducativa, etc.) para crear unambiente facilitador del procesode enseñanza aprendizaje.

Entorno de hardware y softwareque permite gestionar eldesarrollo de actividadesformativas de un curso virtual,denominado también “Sistemasde Gestión de Aprendizajes LNS”

Cuáles son losUsuarios de unaPlataforma Virtual?Estudiantes.

Docentes

Tutores

Visitantes

Soporte Técnico: encargadode solucionar problemasrelacionados con el Software.

Web Máster: encargado deconfigurar el acceso entreotras tareas.

CARACTERÍSTICAS DE LAS PLATAFORMAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL.-

Apoyo instruccionales

o de diseño educativo

Herramientas del Facilitador

Herramientas del Alumno

Herramientas Administrativas

1.- ASINCRÓNICOS (en tiempo diferido):

Email

Listas de correo

Foros de discusión

Cartelera

Anuncios

Archivos

Tareas

Encuestas-cuestionarios

2.- SINCRÓNICOS (en tiempo real):

Chat

Pizarras compartidas

Aplicaciones compartidas

Videoconferencias

USUARIOS ADMINISTRACION BASE DE DATOS Y SOFTWARE

Espacio de interacciónentre alumnos,docentes; contenidosy actividades.

Es el funcionamiento yconfiguración de laPlataforma,herramientas yservicios.

Personal autorizado quese encarga de la gestiónde datos en la baseprincipal y de loscontroles de datos en labase principal.

1. Plataformas comerciales: Son plataformas que para su adquisición hay que realizar unpago para su compra de licencia.

2. Plataformas de software libre: Son plataformas que se pueden adquirir sin costo alguno.Una de las más populares es Moodle, y que actualmente ha sido instalado en más de24500 instituciones y en 75 idiomas. Además de Moodle también encontramos a:Caroline, Dokeos, A Tutor entre otras.

3. Plataformas de desarrollo propio: Son plataformas que se desarrollan e implementandentro de la misma Institución Académica, como es el caso de la USAT

CONCEPTO DE LMS .-Es un programa instalado en un servidor que se emplea paraadministrar, distribuir, controlar las actividades de formaciónno presencial de una Institución como puede ser unaPlataforma Virtual.

FUNCIONES DE LMS.-Gestionar usuarios.

Recursos así como materiales y actividades de formación.

Administrar el acceso.

Controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje.

Realizar evaluaciones.

Generar informes.

Gestionar servicios de comunicación (foros de discusión,videoconferencias

RESUMEN.-

En la sociedad del conocimiento el uso de las TIC y las Plataformas Virtuales de aprendizajeson herramientas muy poderosas y efectivas para todos los niveles educativos, especialmentecontribuye a mejorar el rendimiento escolar a través de la interacción, así como en reducir labrecha digital y a través de los entornos virtuales de aprendizaje permite la interacción entredocentes y alumnos y entre pares despertando el interés que es el motor que permite a losestudiantes aprender de manera atractiva e interactiva utilizando las herramientas TIC.

Palabras claves: TIC- Plataformas virtuales –enseñanza aprendizaje

BIBLIOGRAFIA.-

http://www.pucmm.edu.do/RSTA/Academico/TE/Documents/ed/ipveeaa.pdf

http://www.sociedadelainformacion.com/15/plataforma.pdf

http://www.slideshare.net/search/slideshow?q=plataformas+virtuales