Martin Heidegger

1
MARTIN HEIDEGGER Resumen de Quitmann H., Psicología Humanística, pp. 59-63 - En este tiempo, la universidad es un espacio aburrido, de especulación, y poca práctica. Los alumnos viven entre la disciplina y el orden académico. Por un lado es un ambiente hecho, cómodo, teórico; por otro, es hueco, vacío. - Sólo un profesor de apellido Husserl se rebela llamando a volver a “las cosas mismas”: eso significaba “fuera de las teorías, fuera de los libros”. Pedía establecer la filosofía como una ciencia rigurosa, que se pudiera mostrar junto a otras ciencias académicas. Esto era muy ingenuo y poco rebelde, pero Scheler y después Heidegger pudieron retomarlo. - Además, Karl Jaspers, también de espíritu rebelde mantiene una buena amistad con Heidegger. - Al ser asistente de Husserl su pensamiento filosófico sufrió un cambio. El método fenomenológico será la base de su “ontología fundamental”. A Husserl le debe el alejamiento de la filosofía idealista de la conciencia y la vuelta hacia “las cosas mismas”. - Diez años más tarde, supera a Husserl. Ya no le basta con describir los fenómenos; desearía penetrar más allá de la imagen del ser hasta el “sentido del ser”. Es decir, el ser humano no sólo existe, sino que está en situación de preguntarse acerca de su ser, de su “existencia”, y con este “estar en el mundo” simultáneamente está “abierto” a otros seres humanos y objetos. Tugedhat traduce “apertura” por el término inglés “awareness” y fue escogido por Heidegger con toda la intención, como delimitación frente a la “conciencia” husserliana. - El ser humano, como existencia, está “arrojado” al mundo y confrontado, desde el principio, con el hecho de su fin, la muerte. El hombre es un “ser para la muerte”, y su experiencia de miedo lleva la vida a su plenitud. El miedo a la muerte, aunque amenazante, lleva la posibilidad de conducir la vida desde la impropiedad del “se” (man, ¿dasman?) a la propiedad de una existencia humana, para la propia realización. - La pregunta por el “cómo” de la vida se decide con un comportamiento activo, en forma de “elección” y “decisión”. El ser humano se encuentra existencialmente en el acto de decidir y elegir. A nivel formal posee la libertad, como capacidad; y a nivel de contenido, como tarea que realizar. - Heidegger parte de que el hombre no está generalmente consigo mismo sino que está “caído” en el mundo; es un “se” anónimo. “El “se” puede permitirse que se refieran constantemente a ello. Puede responsabilizarse de todo, pues no es nadie que tenga que responde de algo”. La tarea del ser humano es salir del “se” y convertirse en sí mismo (¿dasein?) El “se” vive irreflexivo, en impropiedad, vive la ayuda como asumiendo la responsabilidad de otros (“está al quite”). Esta ayuda puede convertir al otro en dependiente y dominado. El “sí mismo” vive reflexivo, en propiedad de sí, vive la ayuda como autoayuda, en responsabilidad de sí mismo (“previsora”). Está convencido de que el otro encontrará por sí mismo un camino. La ayuda consiste en que se ayuda al otro a hacerse transparente y libre.

description

Resumen de Martin Heidegger en Psicología Humanística de Quitmann

Transcript of Martin Heidegger

  • MARTIN HEIDEGGER

    Resumen de Quitmann H., Psicologa Humanstica, pp. 59-63

    - En este tiempo, la universidad es un espacio aburrido, de especulacin, y poca prctica. Los alumnos viven entre la disciplina y el orden acadmico. Por un lado es un ambiente hecho, cmodo, terico; por otro, es hueco, vaco.

    - Slo un profesor de apellido Husserl se rebela llamando a volver a las cosas mismas: eso significaba fuera de las teoras, fuera de los libros. Peda establecer la filosofa como una ciencia rigurosa, que se pudiera mostrar junto a otras ciencias acadmicas. Esto era muy ingenuo y poco rebelde, pero Scheler y despus Heidegger pudieron retomarlo.

    - Adems, Karl Jaspers, tambin de espritu rebelde mantiene una buena amistad con Heidegger.

    - Al ser asistente de Husserl su pensamiento filosfico sufri un cambio. El mtodo fenomenolgico ser la base de su ontologa fundamental. A Husserl le debe el alejamiento de la filosofa idealista de la conciencia y la vuelta hacia las cosas mismas.

    - Diez aos ms tarde, supera a Husserl. Ya no le basta con describir los fenmenos; deseara penetrar ms all de la imagen del ser hasta el sentido del ser. Es decir, el ser humano no slo existe, sino que est en situacin de preguntarse acerca de su ser, de su existencia, y con este estar en el mundo simultneamente est abierto a otros seres humanos y objetos. Tugedhat traduce apertura por el trmino ingls awareness y fue escogido por Heidegger con toda la intencin, como delimitacin frente a la conciencia husserliana.

    - El ser humano, como existencia, est arrojado al mundo y confrontado, desde el principio, con el hecho de su fin, la muerte.

    El hombre es un ser para la muerte, y su experiencia de miedo lleva la vida a su plenitud. El miedo a la muerte, aunque amenazante, lleva la posibilidad de conducir la vida desde la impropiedad del se (man, dasman?) a la propiedad de una existencia humana, para la propia realizacin.

    - La pregunta por el cmo de la vida se decide con un comportamiento activo, en forma de eleccin y decisin. El ser humano se encuentra existencialmente en el acto de decidir y elegir. A nivel formal posee la libertad, como capacidad; y a nivel de contenido, como tarea que realizar.

    - Heidegger parte de que el hombre no est generalmente consigo mismo sino que est cado en el mundo; es un se annimo. El se puede permitirse que se refieran constantemente a ello. Puede responsabilizarse de todo, pues no es nadie que tenga que responde de algo.

    La tarea del ser humano es salir del se y convertirse en s mismo (dasein?)

    El se vive irreflexivo, en impropiedad, vive la ayuda como asumiendo la responsabilidad de otros (est al quite). Esta ayuda puede convertir al otro en dependiente y dominado.

    El s mismo vive reflexivo, en propiedad de s, vive la ayuda como autoayuda, en responsabilidad de s mismo (previsora). Est convencido de que el otro encontrar por s mismo un camino. La ayuda consiste en que se ayuda al otro a hacerse transparente y libre.