Máster en negocio, diseño y tecnología Módulo 3. Diseño de Sistemas Interactivos Unidad 3....

Máster en negocio, diseño y tecnología

Módulo 3. Diseño de Sistemas Interactivos

Unidad 3. Redes de Conocimiento 1



Unidad 3. Redes de Conocimiento




Colaboración vs. Cooperación

Cooperación• Contribución necesaria de las

personas• perfiles complementarios

Colaboración• Contribución complementaria

de las personas• perfiles equivalentes




Conocimiento

Hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto o un objeto de la realidad.Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo.Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.Incluye el "saber qué", el "saber cómo" y el "saber dónde"

http://es.wikipedia.org/wiki/Hecho_%28filosof%C3%ADa%29

http://es.wikipedia.org/wiki/Informaci%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Ser_vivo

http://es.wikipedia.org/wiki/Experiencia

http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Comprensi%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa

http://es.wikipedia.org/wiki/Praxis

http://es.wikipedia.org/wiki/Objeto

http://es.wikipedia.org/wiki/Realidad

http://es.wikipedia.org/wiki/Campo_%28sociolog%C3%ADa%29

http://es.wikipedia.org/wiki/Totalidad

http://es.wikipedia.org/wiki/Universal_%28metaf%C3%ADsica%29

http://es.wikipedia.org/wiki/Conciencia

http://es.wikipedia.org/wiki/Experiencia




Conocimiento




Gestión del conocimiento

La gestión de conocimiento (GC) es todo un conjunto de actividades realizadas con el fin de utilizar, compartir y desarrollar los conocimientos de una organización y de los individuos que en ella trabajan, encaminándolos a la mejor consecución de sus objetivos (Bustelo Ruesta & Amarilla Iglesias, 2001a) A partir de este momento el termino Gestión del Conocimiento se abreviara con las siglas GC.




Gestión del conocimiento

• Adquisición de conocimientos: Se trata de los procesos de creación y construcción de conocimiento útil para la organización;

• La conversión de conocimiento: Esta conectado con el almacenamiento de información útil en repositorios que faciliten el acceso de las personas al conocimiento;

• Aplicación de los conocimientos: Se trata de como es explotado y aplicado el conocimiento;




Sistemas cognitivos




Factores que influyen en la colaboración del grupo

H1: Los factores interpersonales afectan positivamente al CCCH2: Los valores influyen positivamente en los factores interpersonales H3: La autoeficacia influye positivamente en los factores interpersonales H4: La experiencia previa afecta positivamente en los factores interpersonales H5: Las expectativas de éxito influyen positivamente el CCCH6: La facilidad de uso percibida afecta positivamente al CCCH7: La gestión tecnológica afecta positivamente a la facilidad de uso percibidaH8: La gestión tecnológica afecta positivamente al CCCH9: La gestión organizacional afecta positivamente al CCC H10: La gestión organizacional afecta positivamente a la utilidad percibidaH11: La utilidad percibida afecta positivamente el CCCH12: La utilidad percibida afecta positivamente a la satisfacción del grupoH13: Las expectativas de éxito influyen positivamente en el rendimiento del grupo H14: El CCC afecta positivamente al rendimiento del grupoH15: El rendimiento del grupo influye positivamente en la satisfacción del grupo




Factores que influyen en la colaboración del grupo




Equipos y productos




Caso COLS. Arquitectura




Caso COLS. Reglas




Caso COLS. Taxonomia taxonomía 1 tipo taxonomía 2 fase taxonomía 3 etapa taxonomía 4 tipo documento

Proyecto

Idea

Diseño

Problema ConceptoPropuestaPrototipo

ProducciónDesarrollo Pruebas

Explotación Mantenimiento

PlanTareaInformeProcedimientoPlantillaContratoEvaluaciónPresentaciónOtros

taxonomía 2 subtipo

Producto investigación

Borrador propuesta de tesis

Propuesta de tesisMarco teórico tecnológico

Borrador proyecto de tesis

Proyecto de tesisTesis

PublicaciónArtículo NoticiaAgenda

FormaciónLectura Seminario

Calidad Administración




Caso COLS. Perfiles y RolesSujeto Perfil Descripción

Estudiante Doctorando en la fase de

docencia del programa DIM.

Estudiantes que están inscritos en el

programa de Doctorado y que

contribuyen con su esfuerzo a la

consecución de los resultados de la

investigación, el desarrollo o la

innovación.

Investigador tutelado Doctorando en la fase de

investigación tutelada del

programa DIM.

Estudiantes con suficiencia

investigadora inscritos en el programa

de Doctorado y que contribuyen con su

esfuerzo a la consecución de los

resultados de la investigación, el

desarrollo o la innovación.

Tutor Grado Doctor Doctores que ejercen actividades como:

Asesorar al investigador Tutelado en el

desarrollo de su tesis.

Monitorear el desempeño de los

estudiantes

Colaborador Experto que participa en el

desarrollo de una investigación o

simplemente se le invita a

conocer el sistema

Doctores o investigadores que ejercen

tareas de micro-investigación,

consultoría, seguir la emisión de

seminarios, foros o debates.

Administrador académico Gestor de información general Gestiona calendarios, avisos y

novedades.

Gestor de usuarios.

Gestionar a los usuarios de COLS

asignando perfiles.

Asistente académico Supervisar el desempeño de los

estudiantes

Administrador técnico Persona responsable de

administrar el sistema COLS.

Gestiona el sistema COLS.




Caso COLS. Productos.

Idea Borrador de propuesta de tesis

Documento en el que se escribe una primera aproximación de la investigación personal. (1 o 2 páginas)

PT1 Propuesta de Tesis Documento en el que se describe y se argumenta una propuesta de investigación personal. (3 páginas)

PlanT Plan de trabajo Documento en el que se describe el plan de investigación establecido.

MTT Marco Teórico Tecnológico Documento en el se presentan los diversos estados del arte en relación a la propuesta de investigación. (60 páginas)

PT2 Proyecto de Tesis Documento que describe en detalle la tesis que se va a realizar (30 páginas)

T Tesis La tesis doctoral




Caso COLS. Actividades.Actividad Descripción

Investigación

Gestión de los documentos de investigación individuales vinculados con el desarrollo de la tesis.

Proyectos (desarrollo)

La gestión y participación en los proyectos generados por la comunidad

Publicaciones

Tareas relacionadas con todos los usuarios del entorno y que se refieren a la divulgación de productos publicados: comunicaciones, artículos y tesis.

Formación

Cursos y monitoreo del progreso, seminarios, posgrado y aula virtual.




Caso COLS. Proceso. Entorno Avance en arquitectura tecnológica COLS

e-COLS

Prototipo 0

- Construcción del prototipo web siguiendo el marco conceptual (Modelo sujeto – tarea – entorno – artefacto – producto).

- Integración parcial del sistema de workflows: resumen y detalle de tareas.

COLS Versión 1 - Definición de arquitectura base (usuarios, entornos, artefactos, contenidos).

- Creación de COR para el manejo de contenidos, con uso de web services sólo en este módulo.

- La consulta, creación y modificación de contenidos se hacía empleando plantillas predefinidas

COLS Versión 2 - Creación de LOC.

- Implementación del modelo flexible para la consulta, creación y modificación de contenidos.

- Primeros artefactos para gestión de progreso

COLS Versión 3 - Integración de Workflows como nuevo módulo. (Usuarios-Contenido-Control-WF)

- Uso de web services en los módulos de usuario y WF.

- Se integran los primeros indicadores.

COLS Versión 4 - Gestión de grupos de usuarios y permisos.

- Mejora de vistas e indicadores de WF.

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