MAT KIDS

download MAT KIDS

If you can't read please download the document

  • date post

    13-Nov-2014
  • Category

    Engineering

  • view

    155
  • download

    1

Embed Size (px)

description

HJG

Transcript of MAT KIDS

  • 1. GESTORA DEL PROYECTOORIENTACION VOCACIONAL Explicacin de la carreraLas lenguas modernas estudian el origen y estructuradel lenguaje y su aplicacin a las lenguas espaolas,extranjeras y clsicas; estudia las lenguas, susignificado y el de sus elementos como integrantesfundamentales de las distintas culturas.Quienes estudian un programa en lenguas modernas seinteresan por conocer la lengua espaola y las lenguasextranjeras, con aptitud para el aprendizaje de losidiomas y habilidades para la comunicacin verbal yescrita as como afinidad por la lectura, facilidad para lacomprensin y para la produccin de textos y unabuena preparacin en literatura, espaol y otros idiomas.Algunos temas frecuentes durante el periodo de formacin en programas de lenguasmodernas son espaol, gramtica, lenguas (ingls, francs, alemn, latn, griego, etc.),lingstica, literatura, mtodos de investigacin y semntica.Los profesionales en lenguas modernas pueden desempearse como docentes, trabajan en laenseanza de lenguas extranjeras y espaol en instituciones de educacin bsica, media,universitaria y de educacin no formal, laboran como traductores, investigadores y asesoresen el rea del lenguaje y de los fenmenos del bilingismo y biculturalismo y como promotoresy gestores de eventos sociales, culturales, comerciales y acadmicos. Persona que admiramosNoam Chomsky naci el 7 de diciembre de 1928 enfiladelfia(Pensilvania), hijo del doctor William (Zev) Chomsky suesposa fue Carol Schatz, quien muri el 20 de diciembre de2008. Tiene dos hijas y un hijo.Estudi filosofa, lingstica y matemtica en la Universidadde Pensilvania desde 1945. En el 2002 recibi el Doctoradohonoris causa (lingstica) de la Universidad Nacional deColombia Chomsky recibi esta misma distincin por partede la Universidad de Chile y de la Universidad de la Fronteraen 2006 y de la Universidad Nacional Autnoma de Mxicoen 2010.En su tesis doctoral comenz a desarrollar algunas de sus ideas en lingstica, elaborndolasluego en su libro Estructuras sintcticas, posiblemente su trabajo ms conocido en este campo.MAT-KIDS

2. Al escoger este personaje me di cuenta de que tengo que tener claras mis metas para poderlascumplir, quiero ser como esta persona ya que ha estudiado mucho y llego a tener una grandsimoconocimiento quiero estudiar en la nacional y poder hacer un doctorado como lo hizo l y asseguir surgiendo en mis estudios. A dems quiero viajar por muchos pases para poder conocernuevas culturas y as poder aprender de ellas y poder tener una mejor calidad de vida.PLATAMIENTO DEL PROBLEMA INTRODUCCIONMAT-KIDS es un proyecto que busca generar herramientas innovadoras y efectivas para lasana convivencia en los nios del ciclo I del Colegio Venecia y as aportar un poco para bajarlos ndices de bullying y tener una sociedad llena de armona y respeto por los dems. PREGUNTA PROBLEMACmo generar herramientas innovadoras y efectivas para la construccin de una buenaconvivencia escolar en el colegio Venecia en el ciclo I de la sede A de la localidad sexta? JUSTIFICACION DEL PROBLEMAEste es un proyecto que trabaja el bullying en el colegio Venecia en el ciclo I en la sede A, yaque es en donde comienza la mala convivencia en los estudiantes por la falta de valoresdesde pequeos.MAT-KIDS quiere que los estudiantes que son afectados por el bullying se sientan apoyados,y as poder integrar a los padres de familia y directivos para disminuir esta problemtica en elcolegio. DESCRIPCION DEL PROBLEMAEl problema que ha evidenciado MAT-KIDS es la mala convivencia que tiene los nios delciclo I de la sede A.Teniendo diferentes actitudes frente a sus compaeros como rechazo por la raza,agresividad en los juegos, en lo cual se identifica el bullyingpor eso este proyecto se basa en esta problemtica.Esta problemtica no solo se ve en el ciclo I si no en todos los ciclos, pero lo que quiere haceeste proyecto es que los estudiantes desde el primer ciclo tengan una concientizacin de lasconsecuencias que tiene el acosar a los compaeros. OBJETIVOS GENERALESGenerar herramientas innovadoras y efectivas para la construccin de una buena convivenciaescolar en el colegio Venecia en el ciclo I de la sede A de la localidad sexta OBJETIVOS ESPECIFICOS Concientizar a los estudiantes sobre el valor de respeto hacia los dems para unaexcelente convivencia escolar Obtener apoyo de los padres de familia y maestros mediante charlas para quetengamos disminucin en la estadsticas de matoneo escolarMAT-KIDS 3. Realizar actividades de integracin para una excelente convivencia escolar en losestudiantes. Crear un muro que sirva como puente de informacin entre los estudiantes que sesienten amenazados por el bullying y el buen desarrollo de este proyectoPRESENTACION DEL NOMBRE DEL PROYECTO EXPLICACION LOGOTIPOSon dos fichas de rompecabezas ya que esta representa construccin en una ficha hay unasmanos las cuales muestran la violencia en los nios lo cual se va a mejorar en otra ficha haymegfono la cual simboliza comunicacin lo que quiere lograr el proyecto que los nioscomuniquen a sus padres si son vctimas o victimarios del bullying.Azul: Es un color que genera libertad y comunicacinNaranja: Aparte de ser un color llamativo expresacambio y uninGris: Es un color que representa elegancia pero a lavez algo de temorRojo: A dems de ser un color clido tambin representa la violenciaPiel: Este color representa confusin y calidez IMAGEN CORPORATIVATARJETA CARPETA HOJA MEMBRETEBROSUREMAT-KIDS 4. SOBRES OFICIO Y CARTAMARCO TEORICO CUADRO DES-CONFIGURACION PREGUNTA PROBLEMA VARIABLE POBLACIONPREGUNTAS1. Cuantos estudiantes son afectados por el bullying?2. Qu casos de bullying se presentan en el ciclo I?3. Por qu se va a trabajar con el ciclo I?4. Cuntos nios comunican a sus padres que tiene mala convivencia?5. Cmo se puede mejorar la convivencia escolar?6. Qu falta en los estudiantes para que haya mejor convivencia? VARIABLE UBICACIN ESPACIALPREGUNTAS1. En qu lugar se realiza el proyecto?R/ Se trabajara en el Colegio Venecia con el ciclo I de la sede A2. En qu localidad se trabajara?R/ en la localidad sexta ya que es en donde se encuentra ubicado el colegioMAT-KIDS 5. 3. Por qu se trabajara en el colegio Venecia?R/ Se trabajara en el colegio Venecia ya que los estudiantes no tiene un proyecto parasentirse protegidos cuando sean vctimas del bullying.4. En qu jornada se va a trabajar el proyecto?R/ Se trabajara en la jornada de la maana en la sede A VARIABLE CENTRALPREGUNTAS1. Qu es convivencia escolar?R/ La convivencia es la relacin que se establece con una o ms personas en unmismo medio, posee diferentes factores que hacen que se genere, pero depende decmo llegue la informacin o como se interpreten los diferentes actos de las personasque nos rodean, y a su vez el trato que nos den y que demos, con esto podemos ver elnivel de tolerancia y la capacidad de convivencia con determinada persona o grupo depersonas que posee cada quien.2. Qu son valores?R/ Los valores es todo lo que lleva al hombre a defenderse y creer en s mismo y crecercomo una persona digna. estos depende de la eleccin libre de la persona los quedesea tomar y emplear en su vida y los que no y van formando a su vez sucomportamiento, proporcionndole metas y propsitos que se traducen enpensamientos conceptos e ideas pero sobre todo acciones, ya que estas demuestranmejor lo que se quiere expresar. suelen estar ligados a sentimientos y emociones y sepueden valorar de acuerdo a varios criterios: estticos, sociales, costumbres, principiosticos, etc.3. Qu es bullying?R/ Empleamos el trmino bullying en la escuela para connotar un comportamientoagresivo o el acto intencional de hacer dao a algn/a otro/a, que se lleva a cabo deforma constante durante un perodo de tiempo y en el cual existe una relacininterpersonal caracterizada por una asimetra de poder.4. Cules son las causas de tener una mala convivencia escolar?MAT-KIDS 6. R/ Consecuencias para el o los agresoresPueden convertirse posteriormente en delincuentes, la persona se siente frustradaporque se le dificulta la convivencia con los dems nios, cree que ningn esfuerzo querealice vale la pena para crear relaciones positivas con sus compaeros.Consecuencias para la vctimaEvidente baja autoestima, actitudes pasivas, prdida de inters por los estudios lo quepuede llevar a una situacin de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemaspsicosomticos, depresin, ansiedad, pensamientos suicidas, lamentablementealgunos chicos, para no tener que soportar ms esa situacin se quitan la vida.5. Cules son las clases de agresiones que hay en el bullying?R/ Sexual: Es cuando se presenta un asedio, induccin o abuso sexual.Exclusin social: Cuando se ignora, se asla y se excluye al otro.Verbal: Insultos y menosprecios en pblico para poner en evidencia al dbil.Psicolgico: En este caso existe una persecucin, intimidacin, tirana, chantaje,manipulacin y amenazas al otro.Fsico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosadoMEGA MAPASMAT-KIDS 7. MAT-KIDS 8. MARCO LEGAL LEY O NORMATeniendo en cuenta las leyes que debemos cumplir como tambin debemos desempearpara poder tener una zona convivencia como se quiere lograr con el proyecto de MAT-KIDS PLAN PROGRAMAMAT-KIDS trabajara con la polica de infancia y adolescencia en donde busca apoyo enalgunos programas y planes para llevar una desarrollo de algunas actividades deintegracin PRESENTACION ENTIDADLa polica de infancia y adolescencia apoya este proyecto para que los nios delcolegio Venecia del ciclo I tengan una sana convivencia escolar.MAT-KIDS 9. METODOLOGIACOLEGIO VENECIA I.E.DMAT- KIDSCICLO IENCUESTACURSO: TRANSCION PRIMERO SEGUNDOPregunta ProblemaCmo generar herramientas innovadoras y efectivas para la construccin de una buena convivenciaescolar en el Colegio Venecia en el ciclo I de la sede A de la localidad sexta?Objetivos GeneralGenerar herramientas innovadoras y efectivas para la construccin de una buena convivenciaescolar en el colegio Venecia en el ciclo I de la sede A de la localidad sext