Matemáticas aplicadas a la administración Notas del curso Introducción

LICENCIATURA EN ADMINISTRACION

MATEMATICAS APLICADAS A LA ADMINISTRACION

Fecha: Página 1



INTRODUCCIÓN Presentación del formador.

En toda relación humana es importante el establecer una comunicación eficaz. Cuando se inicia una relación, la primera fase es de conocimiento y para ello la presentación personal es lo adecuado, dando a conocer las generalidades de los interlocutores.

En el caso específico de este curso, los interlocutores seremos todos los que asistimos. Ya sea de manera presencial o virtual. Su servidor, el formador será el que inicie el proceso.

Nombre: Miguel Ángel Espinoza Zárate

Profesión: Ingeniero Electricista

Egresado del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME).

Oficina: cubículos del edificio M (INCUBATEC)

Email: [email protected]

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INTRODUCCIÓN. Presentación de formandos.Nombre:

Fecha de nacimiento:

Correo electrónico:

Especialidad de egreso del NMS (Preparatoria):Institución educativa de procedencia:Lugar de residencia:

Deporte(s) que practicas:

Actividad(es) cultural(es) que desarrollas:Aprendes mejor (seleccionar una opción):

(Oyendo) (Viendo) (Haciendo)

Horario de estudio:Frecuencia de estudio:Razón de elección de la carrera:

Razón de la elección del Instituto Tecnológico de Zitácuaro (ITZ):Deporte(s) que deseas aprender y practicar:Actividad cultural que deseas aprender y practicar:Actividades laborales que has desempeñado:Actividad laboral que deseas desempeñar en el futuro:

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MATEMATICAS APLICADAS A LA ADMINISTRACIONTipo de empresa que deseas crear en el futuro:

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INTRODUCCION. Evaluación Diagnóstico.

(Responder sin utilizar calculadora, ni celular. Desarrollar y escribir las operaciones)

a) 1234.567 + 30005.0185b) 3.5678 – 5678.10025c) 4578.003 x 187.32d) 65841.34 / 2342.003

e) 14 + 57+35−18−23

f) ( 79 )∗( 43−55)

g)( 2832 )57

h) Factorizar x2−2 x−8i) Factorizar x3−x2−2 xj) Realizar las siguientes operaciones

(x2+4 x+4 ) (x−3)(x2−x−2 ) /(x−2)

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INTRODUCCION. Actividad de aprendizaje 01

Instrucciones: Investigar en diversas fuentes y elaborar reporte escrito a mano.

¿Cuáles son las competencias profesionales que debe demostrar una persona que se formó y ejerce como LICENCIADO EN ADMINISTRACION?

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INTRODUCCION. Presentación de la asignatura.

Objetivo:Analizar y aplicar los criterios matemáticos como funciones lineales, sistemas de ecuaciones, matrices, calculo diferencial y calculo integral para mejorar el análisis de las técnicas cuantitativas aplicadas a modelos económicos administrativos.

Temario.

Proceso de enseñanza – aprendizaje (AMSP) Presentación del problema a resolver (sesión previa) Determinación e investigación de los conceptos involucrados y relacionados (Actividad de

aprendizaje) Aplicación del proceso de solución de problemas

o Explicación ampliada de los conceptos investigadoso Ejemplos de aplicación de los conceptos en ejercicios o problemaso Resolución comunitaria de ejercicios de aplicación(práctica)o Resolución personalizada de ejercicios de aplicación (tarea)

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Impacto en la formación profesional.Facilita el análisis de la problemática y proporciona herramientas de planificación y proyección.


MATEMATICAS APLICADAS A LA ADMINISTRACIONo Retorno a lectura y análisis del texto inicial del problemao Definición de resultados requeridoso Definición de datos proporcionados e implícitoso Definición de procesos de solucióno Modelaje matemático del proceso o los procesos de solucióno Operaciones matemáticaso Análisis de resultados

Ejemplos de resolución de problemas Resolución comunitaria de problemas (practica) Resolución personalizada de problemas (Tarea) Presentación del problema a resolver (tema siguiente).

Certificación de competenciasLograr una competencia, significa de hecho, el lograr el dominio de esa competencia. Para ello, se analizan y evalúan tres áreas que integran las competencias: el conocimiento, la habilidad para aplicar ese conocimiento y la actitud personal que se involucra en la aplicación de la competencia. Así para este curso, la evaluación conllevará una asignación numérica, es decir una calificación numérica.

La mejor manera de evaluar la competencia en esta asignatura es con los siguientes indicadores de desempeño, que integran las tres áreas de evaluación:

Evaluación escrita: 80%

Participaciones: 10%

Actividades de aprendizaje, compartición de conocimientos, desarrollo personal: 10%

Programa de aprendizajeCompetencia: Resolver problemas de Periodo EvaluaciónModelos de oferta y demanda Agosto 27 – septiembre 21,

2012Septiembre 24, 2012

Sistemas de ecuaciones de modelos económico-administrativos.

Septiembre 24 – octubre 12, 2012

Octubre 15, 2012

Algebra matricial Octubre 15 – noviembre 2, 2012

Noviembre 5, 2012

Aplicaciones de la derivada Noviembre 5-23, 2012 Noviembre 26, 2012

Aplicaciones de la integral Noviembre 26 – diciembre14, 2012

Diciembre 17, 2012

Fecha: Página 8


MATEMATICAS APLICADAS A LA ADMINISTRACIONUNIDAD 1. Funciones matemáticas y ecuaciones lineales

Problema a resolverUna empresa fabrica 2 productos diversos, A y B. La elaboración de cada producto A cuesta $6 y $4 cada unidad del producto B. La compañía insiste en que los costos totales de los dos productos sean de $300.

a) Defina la función que exprese que el costo total de fabricar x unidades del producto A y y unidades del producto B es de $300.

b) Suponiendo que la compañía aceptó surtir un pedido de 30 unidades del producto A, ¿Cuántas unidades del producto B deberán fabricarse si los costos totales son mantenidos en $300?

Preguntas:1. ¿Cuáles son los conceptos matemáticos involucrados en el problema?2. ¿Cuáles son las definiciones de los conceptos involucrados?

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