Matematika: Aurkibideade forma coordinada. Cinco cartas para levantar y mostrar, son la puesta. (De...
Transcript of Matematika: Aurkibideade forma coordinada. Cinco cartas para levantar y mostrar, son la puesta. (De...
Ikasleentzat
Matematika 1
Matematika:
Aurkibidea:
1. Elementu bat hartuta beste antzeko bat aipatu, amankomunean duten atributoa
asalduz: Antzekoak dira
2. Estrategi jokuak: Igelak
3. Sailpena: problemak
4. Actividad CLIC: Actividades de lógica.
5. Kantitate dominorekin jolasean: 1 – 5
6. Bloke logikoekin problemak
7. Actividad CLIC: Secuencias
8. “Nork gehiago?” jokua.
9. Aurkitu zein den soberan dagoena.
10. “Kien es kien” jokua zenbakiekin
11. “Orratza” jokua
12. Matrioskak eta bastoiak: Erlazionatu panpinak eta bastoiak
13. Agertzen diren koadroak ordenatu zure gustokoenetatik hasiz.
14. Eskulturak ordenatu zure gustokoenetatik hasiz.
15. CLIC: Series
16. “Hamarreko Itsulapikoa” Jokua
17. Irudikapen grafikoari buruzko problemak.
18. Artzak antolatu dagokien zuhaitza eta eztiarekin.
19. Jokoei buruzko problemak I
20. Hamarreko Puzzleak
21. Jokoei buruzko problemak II
22. Estrategi jokuak: zuzendaritzarako bidea
23. Eragiketeen hasiera idatzita. http://cprmerida.juntaextremadura.net/matematicas/aplicacion/programa/tem/sumabolas.html
24. Taulako jokoei buruzko problemak.
Ikasleentzat
Matematika 2
Izena: . . . . . . . .. . 1 jarduera
Antzekoak dira: Eta ..........
Guztiak ................................. dira.
Ikasleentzat
Matematika 3
2. jarduera: LASRANAS.xls
Ikasleentzat
Matematika 4
3. jarduera Problemak:
Sailkapenetan:
Ikasgelan antolatzen ibili gara eta taldeko material guztia hiru multzotan antolatu
dugu
Gero Maiderek hauxe ekarri du:
Non sartuko dugu ?
Zergatik ?
Etxean ditugun maskotak antolatu ditugu hiru multzotan :
Eta bukatu dugunean Jone eta Ander heldu dira bere maskotak ekartzen, bata
dordoka eta bestea sagutxoa, zein taldetan sartuko ditugu?
Gauza gorriak Gauza haundiak Margotzeko
balio dutenak
Ilea duenak Lau hankak
dituenak
Uretan bizi
direnak.
Ikasleentzat
Matematika 5
4. Actividad CLIC: Actividades de lógica
Ordenagailuan jarduera bat egin duzu
Actividades de lógica M. Jesús Conangla
CEIP Tagamanent
La Garriga (Vallès Oriental)
Marraztu hemen gehien gustatu zaizun jarduera:
Ikasleentzat
Matematika 6
5. jarduera: 1 – 6 dominoa: Orrietan dituzn fitxak moztu eta jolastu. domino 1 a 6.doc
Ikasleentzat
Matematika 7
6.- Problemak: Blokeekin:
Kutxa batean blokeak daude eta gure lagunek bloke bana atera dute eta bere
ezaugarri bat idatzi ondoren, berriro kutxan
sartu dute. Hauexek izan dira apuntatu dute
ezagarriak:
Manu: Zirkulua
Josune estua
Irune Laukia
Josu haundia.
Jone Lodia
Zenbat bloke daude kutxan?
Kutxa batean blokeak daude eta gure lagunek
bloke bana atera dute eta bere ezaugarri bat idatzi ondoren, berriro kutxan sartu
dute. Hauexek izan dira apuntatu dute ezagarriak:
Manu: Laukia
Josune estua
Irune gorria
Josu Lodia
Zenbat bloke daude kutxan?
Kutxa batean blokeak daude eta gure lagunek bloke bana atera dute eta bere
ezaugarri bat idatzi ondoren, berriro kutxan sartu dute. Hauexek izan dira
apuntatu dute ezagarriak:
Manu: Hirukia
Josune estua
Irune horia
Josu haundia.
Zenbat bloke daude kutxan?
Oraingo honetan ez dute ezer atera, bakarrik begirada bat
egin dute eta barruan hau ikusi dute:
Lodia Haundia
Zirkulua Estua
Gorria Errektanguloa
Txikia Estua
Gutxienez, zenbat bloke daude kutxa barruan?
Ikasleentzat
Matematika 8
Izena: . . . . . . . . . . 3. jarduera.
Ordenean antolatu duzu irudi batzuk ordenagailuan. Asmatu zuk beste zekuentzia hemengo laukitxotan, ebaki eta zure lagunei pasa ea ondo ordenatzen duten:
Ikasleentzat
Matematika 9
Izena: Badago zerbait soberan? Zergatik?:
Erantzunak bat baino gehiago izan daiteke. Garrantzitsuena izango da atributoak bereiztea eta
ezberdina zein den azpimarratzea, besteetatik bereizteko. Erantzuna sustatu behar da beti.
Ikasleentzat
Matematika 10
7 4 1 Es mayor que 5
Es menor que 10
Es impar
No se puede repartir en grupos de 3
Bost baino txikiagoa da.
Bi taldetan banatu daiteke
Talde bakoitzean bat baino gehiago daude.
Es menor que 5
Es impar
No se puede repartir
Atributos a considerar: Es mayor que, Es menor que, Es par, impar,
Se puede repartir en ... grupos. Es el doble de, la mitad de
Varios: son las esquinas de un cuadrado, dos cuadrados, (triángulo)
2 3 5
Ikasleentzat
Matematika 11
6 8 9
Ikasleentzat
Matematika 12
11. jarduera
Orratza:
La baraja se empleará la utilizada para Nork gehiago? Progresando
de forma coordinada.
Cinco cartas para levantar y mostrar, son la puesta. (De 0 a 5)
Cinco más sobre la mesa y se reparten otras tres por jugador
Se levanta una (la puesta) y el que le toca intenta formar la
cantidad entre las suyas y las de la mesa, si la forma se las lleva y
si no pone una en la mesa. Eta abar.
Joko bera jolas daiteke kantitate ezberdinekin
o 0 – 5
o 0 – 10
o 0 – 30
Bigarren momentuan grafia sartuko da kantite erabiltarekin batera
Gero ohiko kartak erabiliko dira
o Grafia indartu nahi ba da erabiliko dira bakarrik grafiarekin
edo grafia eta izena idatzita.
Ikasleentzat
Matematika 13
Izena: . . . . . . . .. .
Nola antolatu duzu....?