Matemáticas para pensar · • 2 cuerdas y 100 ensartables para comparar cantidades. • Regletas...

12

Transcript of Matemáticas para pensar · • 2 cuerdas y 100 ensartables para comparar cantidades. • Regletas...

Page 1: Matemáticas para pensar · • 2 cuerdas y 100 ensartables para comparar cantidades. • Regletas Cusinaire. • Colección de láminas interactivas. • 10 juegos de tangram. •
Page 2: Matemáticas para pensar · • 2 cuerdas y 100 ensartables para comparar cantidades. • Regletas Cusinaire. • Colección de láminas interactivas. • 10 juegos de tangram. •

Te presentamos una forma de enseñar y aprender Matemáticas:

Matemáticas para pensar

¿Te gustaría enseñar Matemáticas de un modo diferente?

¿Crees que el Aprendizaje Manipulativo contribuye al desarrollo del pensamiento matemático?

¿Piensas que tus alumnos deben utilizar sus propias estrategias de aprendizaje?

¿Te interesa un proyecto que te permita organizar tu programación como consideres adecuado?

¿Quieres que tus alumnos se diviertan con las Matemáticas?

Page 3: Matemáticas para pensar · • 2 cuerdas y 100 ensartables para comparar cantidades. • Regletas Cusinaire. • Colección de láminas interactivas. • 10 juegos de tangram. •

Claves del proyecto

Responder a las nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas, que se están implantando en muchas escuelas. Estas nuevas metodologías proponen algoritmos abiertos basados en la descomposición numérica.

Ayudar a los niños y niñas a desarrollar la flexibilidad de pensamiento y la competencia matemática necesarias para poder comprender

los problemas que se les plantean, aplicar los conocimientos adquiridos y escoger las

estrategias de resolución que mejor se adapten a su capacidad de razonamiento y a sus

habilidades matemáticas.

Ofrecer un material abierto que se pueda adaptar con facilidad a las necesidades

específicas de cada aula y que permita al profesor programar con libertad y decidir qué,

cuándo y cómo enseñar los distintos contenidos del área.

Presentar unas matemáticas amenas y conectadas con la realidad, que resulten atractivas para los alumnos y les permitan entender los contenidos de una forma sencilla.

Page 4: Matemáticas para pensar · • 2 cuerdas y 100 ensartables para comparar cantidades. • Regletas Cusinaire. • Colección de láminas interactivas. • 10 juegos de tangram. •

Libro del alumno en espiral, con fichas microperforadas en 1.º, 2.º, 3.º, 4.º y 5.º

Matemáticas para pensar

3

Matemáticas para pensar

5

ES0000000062613 822385_Cdno_MateMas_5_68339

ES0000000062613 822385_Cdno_MateMas_5_68339.indd 1 20/11/2017 12:05:05

Material del alumnado

¡Nuevo!

Page 5: Matemáticas para pensar · • 2 cuerdas y 100 ensartables para comparar cantidades. • Regletas Cusinaire. • Colección de láminas interactivas. • 10 juegos de tangram. •

LIBROPARA EL PROFESORADO

Matemáticas para pensar

PRIMARIA3

· Libro para el profesorado ·

· Programación didáctica de aula · Rúbricas de evaluación · Propuestas de evaluación ·

Material digital

· LibroMedia Profesor con actividades, recursos y juegos matemáticos.

· LibroMedia Alumno. de 1.º a 5.º

Material del profesorado

Matemáticas para pensar

¡Nuevo!

¡Nuevo!

Page 6: Matemáticas para pensar · • 2 cuerdas y 100 ensartables para comparar cantidades. • Regletas Cusinaire. • Colección de láminas interactivas. • 10 juegos de tangram. •

Los números del 0 al 99

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49

50 51 52 53 54 55 56 57 58 59

60 61 62 63 64 65 66 67 68 69

70 71 72 73 74 75 76 77 78 79

80 81 82 83 84 85 86 87 88 89

90 91 92 93 94 95 96 97 98 99

Los números del 0 al 99

©erouno

dofit®efi

cuatrocinco

ßeifis^e†æ

ochon¤e√¶

d^eΩon©æ

do©æt®e©æ

cator©æquin©æ

d^ecißéifid^ecis^e†æ

d^eciochod^ecin¤e√¶

√±in†æ√±intiuno

√±intidófi√±intit®éfi

ñinticuatro ñinticinc

o √±intißéifi√±intis^e†æ

√±intiocho√±intin¤e√

t®eintåt®eintå ¥ uno

t®eintå ¥ dofi

t®eintå ¥ t®efi

t®eintå ¥ cuatro

t®eintå ¥ cinco

t®eintå ¥ ßeifi

t®eintå ¥ s^e†æ

t®eintå ¥ ocho

t®eintå ¥ n¤e√¶

cua®entåcua®entå

¥ uno

cua®entå

¥ doficua®entå

¥ t®efi

cua®entå

¥ cuatrocua®entå

¥ cinco

cua®entå ¥ ßeifi

cua®entå

¥ s^e†æcua®entå

¥ ocho

cua®entå

¥ n¤e√¶

cinc¤entåcinc¤entå

¥ uno

cinc¤entå

¥ doficinc¤entå

¥ t®efi

cinc¤entå ¥ cuatro

cinc¤entå ¥ cinco

cinc¤entå

¥ ßeificinc¤entå

¥ s^e†æ

cinc¤entå ¥ ocho

cinc¤entå

¥ n¤e√¶

ßeßentåßeßentå ¥ uno

ßeßentå ¥ dofi

ßeßentå ¥ t®efi

ßeßentå ¥ cuatro

ßeßentå ¥ cinco

ßeßentå ¥ ßeifi

ßeßentå ¥ s^e†æ

ßeßentå ¥ ocho

ßeßentå ¥ n¤e√¶

ße†entåße†entå ¥ uno

ße†entå ¥ dofi

ße†entå ¥ t®efi

ße†entå ¥ cuatro

ße†entå ¥ cinco

ße†entå ¥ ßeifi

ße†entå ¥ s^e†æ

ße†entå ¥ ocho

ße†entå ¥ n¤e√¶

oc™entåoc™entå ¥ uno

oc™entå ¥ dofi

oc™entå ¥ t®efi

oc™entå ¥ cuatro

oc™entå ¥ cinco

oc™entå ¥ ßeifi

oc™entå ¥ s^e†æ

oc™entå ¥ ocho

oc™entå ¥ n¤e√¶

no√±ntåno√±ntå ¥ uno

no√±ntå ¥ dofi

no√±ntå ¥ t®efi

no√±ntå ¥ cuatro

no√±ntå ¥ cinco

no√±ntå ¥ ßeifi

no√±ntå ¥ s^e†æ

no√±ntå ¥ ocho

no√±ntå ¥ n¤e√¶

01

23

45

67

89

1011

1213

1415

1617

1819

2021

2223

2425

2627

2829

3031

3233

3435

3637

3839

4041

4243

4445

4647

4849

5051

5253

5455

5657

5859

6061

6263

6475

6667

6869

7071

7273

7475

7677

7879

8081

8283

8485

8687

8889

9091

9293

9495

9697

9899

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Tabla de la suma

En la cocina

Material de aula

PRIMERO SEGUNDO TERCERO• Tarjetas de problemas visuales.

• 480 barritas y 60 gomillas para la construcción del sistema numérico.

• 2 cuerdas y 100 ensartables para comparar cantidades.

• Regletas Cusinaire.

• Colección de láminas interactivas.

• Un tangram de gran tamaño.

• Tarjetas de problemas visuales.

• 1.000 barritas y 120 gomillas para la construcción del sistema numérico.

• 2 cuerdas y 100 ensartables para comparar cantidades.

• Regletas Cusinaire.

• Colección de láminas interactivas.

• 10 juegos de tangram.

• Tarjetas de problemas visuales.

• Figuras troqueladas para trabajar las fracciones.

• 5 dominós de fracciones.

• 5 dominós de números decimales.

• Billetes y monedas troquelados.

• Colección de láminas interactivas.

Page 7: Matemáticas para pensar · • 2 cuerdas y 100 ensartables para comparar cantidades. • Regletas Cusinaire. • Colección de láminas interactivas. • 10 juegos de tangram. •

Material de aula

CUARTO QUINTO• 10 juegos de tangram.

• 5 geoplanos.

• Tarjetas de problemas

visuales.

• Figuras troqueladas para

trabajar las fracciones.

• 5 dominós de fracciones.

• 5 dominós de números

decimales.

• Colección de láminas

interactivas.

• Tangram

• Círculos para trabajar las fracciones

• Dominós de fracciones

• Dominós de decimales

• Tarjetas de unidades de medida

• Baraja de decimales, fracciones y porcentajes

• Láminas de aula

• Figuras geométricas

• •

Page 8: Matemáticas para pensar · • 2 cuerdas y 100 ensartables para comparar cantidades. • Regletas Cusinaire. • Colección de láminas interactivas. • 10 juegos de tangram. •

Presentamos e-vocación, un programa exclusivo para profesores usuarios de nuestros materiales. Un espacio donde podrás descubrir nuevas propuestas, compartir experiencias y encontrar material adicional para completar tus clases. Además, en la Biblioteca del Profesorado puedes obtener materiales de tu interés, como solucionarios, guías, recursos multimedia, etc.

Entra y regístrate en www.e-vocacion.es

Nuestros servicios on-line

Page 9: Matemáticas para pensar · • 2 cuerdas y 100 ensartables para comparar cantidades. • Regletas Cusinaire. • Colección de láminas interactivas. • 10 juegos de tangram. •

• •

¿Quieres ver muestras de todos nuestros materiales de manera digital antes de recibirlas en formato papel? Entra en Edupack y descubre todos los recursos pedagógicos que se incluyen en cada curso.

Entra y descubre www.edupack.es

Page 10: Matemáticas para pensar · • 2 cuerdas y 100 ensartables para comparar cantidades. • Regletas Cusinaire. • Colección de láminas interactivas. • 10 juegos de tangram. •

www.santillana.es una página web adaptada a tus necesidades en la que encontrarás fácilmente la información y contenidos. Y un potente catálogo para que conozcas nuestros materiales al detalle.

SantillanaEducacion SANTILLANA_es santillanaspain

¡Síguenos!Además, puedes seguirnos a través de nuestras redes sociales:

Page 11: Matemáticas para pensar · • 2 cuerdas y 100 ensartables para comparar cantidades. • Regletas Cusinaire. • Colección de láminas interactivas. • 10 juegos de tangram. •

ANDALUCÍA OCCIDENTAL

Sevilla Polígono Industrial Carretera Amarilla C/ Rafael Beca Mateos, 3. Local 2 41007 Sevilla Tel.: 95 499 97 33

CádizTel.: 956 56 96 24

Córdoba Tel.: 957 43 60 62E-mail contacto: [email protected]

ANDALUCÍA ORIENTAL Málaga C/ Paquiros, 32, Polígono Industrial San Luis, 29006 Málaga Tels.: 95 224 45 87 95 224 45 88

Granada Tel.: 958 43 00 09

Jaén Tels.: 953 28 11 14 953 28 08 70

Almería Tel.: 950 30 64 60E-mail contacto:[email protected]

ARAGÓN-LA RIOJAZaragoza Parque Industrial El Polígono Avda. Santa Ana, 14 50410 Cuarte de Huerva (Zaragoza) Tel.: 976 46 30 60

Burgos Tels.: 947 21 00 69 947 21 21 31 E-mail contacto: [email protected]

ASTURIAS-CANTABRIA Asturias Polígono de Asipo Travesía 3. Parcela 50. Nave 10 33428 Cayés (Llanera) Tel.: 985 20 75 13E-mail contacto: [email protected]

Cantabria Tel.: 942 22 32 95E-mail contacto: [email protected]

ILLES BALEARSC/ Gremi de Teixidors, 26Local 11 1º 07009 PalmaTel.: 971 76 08 82E-mail contacto:[email protected]

CANARIAS Las Palmas C/ El procesador, 7 Urbanización Industrial AjimarJinámar 35220 Telde (Las Palmas) Tel.: 928 70 90 55

Tenerife Polígono El Mayorazgo Parcela 14 A, N 2, 17 B. (Frente a UNELCO) 38010 Santa Cruz de Tenerife Tel.: 922 21 05 83

Fuerteventura Tel.: 615 03 60 25 E-mail contacto: [email protected]

CASTILLA Y LEÓN León C/ Maestro Nicolás, 41. 24005 León Tel.: 987 87 60 17

Salamanca Tel.: 923 19 36 51

Valladolid Tel.: 983 34 57 20E-mail contacto: [email protected]

CASTILLA-LA MANCHA Ciudad Real Pasaje San Vicente Ferrer, 1 13004 Ciudad Real Tel.: 926 22 89 87

Albacete Tels.: 967 24 90 74 967 21 07 85 E-mail contacto: [email protected]

CATALUNYABarcelona C/ Ciències, 73 (Districte econòmic plaça d’Europa)08908 L’Hospitalet de LlobregatTel.: 93 230 36 00

Girona Tel.: 972 40 17 33

Lleida Tel.: 973 21 27 50

Tarragona Tel.: 977 33 34 40 E-mail contacto: [email protected]

EUSKADI-NAFARROABizkaiaPolígono LegizamónGipuzkoa kalea, 31, 1 izquierda48450 Etxebarri (Bizkaia)Tel.: 94 426 90 22 E-posta: [email protected]

Gipuzkoa Elorrondo, 3, behea 20180 Oiartzun Tel.: 943 26 11 84 943 26 07 99E-posta: [email protected]

NafarroaUrzainki, 21, behea 31014 Iruñea Tel.: 948 13 23 11 948 12 50 42 E-posta: [email protected]

EXTREMADURA Cáceres C/ Amberes, 12-14. 10005 Cáceres Tels.: 927 23 65 87 927 23 65 96

Badajoz Tel.: 924 24 77 24E-mail contacto: [email protected]

GALICIAA Coruña Centro de Negocios “Mans” Polígono Pocomaco – Parcela D-22 – Local 55. 15190 Mesoiro. (A Coruña) Tel.: 981 08 17 66

Lugo Rúa dos Paxariños, 57 Baixo 27002 Lugo Tel.: 982 21 91 20

Ourense Valle Inclán, 3 Entreplanta – Oficina 2 32004 Ourense Tel.: 988 22 74 73

Vigo Couto de San Honorato, 111 Baixo 36204 Vigo Tel.: 986 41 48 22E-mail contacto: [email protected]

MADRIDAvenida del Majuelo, 34 Polígono Industrial “La Postura” 28343 Valdemoro (Madrid) Tel.: 902 40 20 12E-mail contacto: [email protected]

MURCIA C.Juan de la CiervaParcela 20-7Ed. Magalia. Juan de la Cierva2ª Planta. Oficina 2APolígono Industrial Oeste.30169 San Ginés (Murcia) Tel.: 968 37 99 39E-mail contacto: [email protected]

COMUNIDAD VALENCIANA

Valencia C/ Valencia, 44. 46210 Picanya. (Valencia) Tels.: 96 159 43 90 96 159 43 91

Alicante Avda. del Euro, 31.Polígono Industrial “Las Atalayas”03114 AlicanteTel.: 96 510 15 90E-mail contacto: [email protected]

Delegaciones

Page 12: Matemáticas para pensar · • 2 cuerdas y 100 ensartables para comparar cantidades. • Regletas Cusinaire. • Colección de láminas interactivas. • 10 juegos de tangram. •

1372055