Material de Trabajo

3° básico a - b

Estimada Comunidad Educativa:

Junto con saludar, a continuación se adjuntan actividades para trabajar en casa

con la finalidad de que haya una continuidad en el proceso de enseñanza y

aprendizaje de nuestros estudiantes, ya que como comunidad educativa siempre

buscaremos estrategias que apunten a su beneficio, asegurando de este modo su

proceso formativo.

Informamos también que está disponible un correo de consulta, donde usted

puede escribir a nuestros docentes por dudas o inquietudes respecto a tareas de

los alumnos. El horario de atención es desde las 08:30 a 16:00 horas.

Como equipo directivo contamos con ustedes en todo este quehacer pedagógico y

a la vez deseamos de todo corazón que se cuiden y protejan y esperamos en Dios

que todo vuelva a la normalidad prontamente.

IMPORTANTE: La guías de los niños se entregaran los días lunes, miércoles y

viernes entre las 09:00 a 13:00 horas (los apoderados que no pueden retirar,

pueden descargar el material por la página web www.ordendesanjorge.cl)

Atte.

Colegio Orden de San Jorge

Guía de Ciencias Naturales

La Tierra en el universo

3°año a/b

Nombre:__________________________________________

Estimados apoderados y alumnos:

Se les recuerda que las siguientes guías entregadas por el colegio se

deberán llevar de forma ordenada y realizadas de forma prolija. Estas guías

serán evaluadas según se desempeñó una vez retomadas las clases.

Se le pide que el alumno conteste de manera autónoma las guías.

Sistema solar

Nuestro planeta Tierra está ubicado en el Sistema Solar de la Vía Láctea, estando

acompaño por un conjunto de planetas, ubicados algunos más cerca y otros más

lejos del sol. El centro del Sistema Solar es el Sol, siendo que los planetas giran

alrededor de él, produciendo las distintas estaciones del año.

Observa la siguiente imagen para contestar las preguntas que aparecen a

continuación.

I.- Encierra la letra de la alternativa correcta.

1.- ¿Cuál de los siguientes planetas está más cerca del sol?

a) Tierra.

b) Marte.

c) Saturno.

d) Mercurio.

2.- ¿Cuál de los siguientes planetas es el de mayor tamaño en el sistema solar?

a) Tierra.

b) Marte.

c) Júpiter.

d) Saturno.

3.- Lee la información de la tabla y luego responde:

Planeta Mercurio Venus Tierra Marte Júpiter Saturno Urano Neptuno

Diámetro (km) 4.879 12.103 12.742 6.779 139.822 116.464 50.724 49.244

¿Qué planeta tiene un tamaño similar al de la Tierra?

a) Marte.

b) Venus.

c) Mercurio.

d) Neptuno.

4.- ¿Cuál es el planeta de menor diámetro en el Sistema Solar?

a) Marte.

b) Urano.

c) Neptuno.

d) Mercurio.

II.- En los siguientes recuadros dibuja las estaciones del año, escribiendo el

nombre de cada una de ellas. Pinta de manera adecuada a tu edad.

Guía de Ciencias Sociales

¿Cómo nos ubicamos en el planeta?

3°año a/b

Nombre:__________________________________________

Estimados apoderados y alumnos:

Se les recuerda que las siguientes guías entregadas por el colegio se

deberán llevar de forma ordenada y realizadas de forma prolija. Estas guías

serán evaluadas según se desempeñó una vez retomadas las clases.

Se le pide que el alumno conteste de manera autónoma las guías.

Mapas

Los mapas son representaciones geográficas que se utilizan para mostrar el

planeta Tierra de una manera más amplia, donde puedes encontrar de manera

más fácil países, continentes y mares.

Una representación de mapa es el siguiente:

Ahora deberás colorear y escribir el nombre de los distintos continentes y océanos.

Recuerda que los continentes son:

América del Norte, América del Sur, África, Asia, Oceanía, Europa.

Recuerda que los mares son:

Océano Pacifico, Océano Atlántico, Océano Indico.

TRABAJO LECTURA MENSUAL “SEGUIREMOS SIENDO AMIGOS” ( Paula Danzinger) -Luego de leer este entretenido libro, responde las siguientes preguntas. -No olvides, que este trabajo será evaluado la primera semana que volvamos a vernos. -Puntaje total: 38 puntos

I.Describe brevemente cada una de estas imágenes (2 ptos cada una)

___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________

___________________________________ ____________________________________ ___________________________________ ____________________________________ ___________________________________ ____________________________________ ___________________________________ ____________________________________ ___________________________________ ____________________________________

II. Responde las siguientes preguntas 1. Escribe cuatro características de Ámbar Dorado, pueden ser psicológicas o físicas (0.5 pts) a._____________________________________ b._____________________________________ c._____________________________________ d._____________________________________

2. Ambar tenía una caja en donde guardaba su pasaporte, ¿Qué más guardaba en ella? .Nombra a lo menos 4 objetos (1 pto) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿En los viajes que hacían, Ámbar y sus compañeros, porque siempre el Sr Coten era el piloto? Nombra dos razones (2 pts.) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. ¿Porque los compañeros se burlaban de Ámbar? (1 pto)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

5. Si tuvieses que viajar con tus compañeros a un lugar, ¿Qué lugar elegirías y porque? (2

pts.)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6. Poniéndote en el lugar de Ámbar, ¿Qué hubieses hecho tu, para aprovechar de mejor

manera, todos los momentos con tu amigo que se ira a vivir lejos? (2pts)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

7. ¿Cuáles fueron los tres episodios más tristes en la vida de Ámbar? (3 ptos)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

8. Habían cosas de la vida que Ámbar no soportaba, nombra a lo menos tres de ellas (3

ptos)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

9. ¿Porque Justo y Ámbar se dejaron de hablar?

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10. Cuando viajaba Justo y Ámbar, decían que mandarían postales. Investiga que es una

postal y con el material que tu desees (cartón, cartulina, lápices colores, papel lustre, etc.)

crea una hermosa postal del lugar donde te gustaría viajar.(Esta la debes anexar a tu

trabajo) (5 pts.)

III. Dibuja el episodio que más te emocionó de esta historia y descríbela brevemente. (2

pts.)

Me emocione cuando

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________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

IV Lee las siguientes oraciones y reemplaza los sustantivos por un pronombre personal

(1 pto cada una)

1. Justo y Ámbar viajaran a China junto con sus compañeros.

2. La madre de Justo guardaba todo en cajas para poder desalojar la casa pronto.

3. El papa viajó porque era una gran oportunidad en el ámbito laboral.

4. Ámbar a ratos se sentía muy triste debido a su separación con Justo.

GUIA DE MATEMATICA 3°BASICO A y B

Nombre: _______________________________________________

Querido alumnos, recuerden pegar esta guía en el cuaderno para

revisarla y evaluarla cuando nos volvamos a ver.

Objetivo: Leer y representar números hasta el 1000.

I.Observa las siguientes monedas y pinta, de un mismo color, las

cantidades solicitadas.

-De color azul 350 -De color rojo 700

-De color verde 150 -De color amarillo 1000

Ahora tú debes dibujar las monedas según cantidades.

9.38

560

237

II. Resuelve las siguientes adiciones aplicando la descomposición de los números.

C D U

1

2 0

1

3 1

2

5 1

C D U

1

2 0

1

3 1

100 20 0

100 30 1

1 50 200

III. Resuelve las siguientes sustracciones utilizando la descomposición de los números.

700 40 2

C D U

8

4 2

5

2 1

C D U

7

4 2

5

2

1

2

2

1

C D U

9

3 0

7

2 0

IV. Lee atentamente los siguientes problemas, subraya los datos que te entregan y

resuelve. Debes fijarte si es adición o sustracción la que debes realizar.

1. En un supermercado, el Kilo de arroz costaba $ 590 y lo rebajaron $45 debido a la crisis

que está viviendo nuestro país. ¿Cuánto cuesta ahora el kilo de arroz?

OPERACIÓN RESPUESTA

2.Andres tiene 158 bolitas, en el primer juego perdió 13 y en el segundo juego 24.

¿Cuántas bolitas le quedaron a Andrea al terminar de jugar?

OPERACIÓN RESPUESTA

3. Luisa camina 8 cuadras desde su casa a la casa de Paola, juntas caminan 10 cuadras a la

casa de Patty. Las tres juntas caminan 6 cuadras hasta la plaza. ¿Cuantas cuadras camina

Luisa?

OPERACIÓN RESPUESTA

GUIA DE MUSICA 3°BASICO A y B

RECUERDA: Debes pegar esta guía en tu cuaderno porque será evaluada cuando volvamos

a clases.

ESCUCHA LOS SIGUINTES SONIDOS EN TU CASA E IDENTIFICA SEGÚN LO SOLICITADO:

DIFERENTES SONIDOS FUERTE-SUAVE GRAVE-AGUDO

Bocina de un camión

Piar de un pollito

Sonido de la lluvia

Sonido de un piano

En tu cuaderno, dibuja un sonido de cada uno.

Ed. Física Guía N°3 Tercer año básico

Nombre: ____________________________________ Fecha: ______________ IMPORTANTE: La guía se entrega de manera presencial cuando se retomen las clases normales Todas las guías deben entregarse juntas en una carpeta que diga Educación física y el nombre del alumno(a) Consultas al e-mail: eurraosj@gmail.com

Hábitos para una vida más saludable

Los hábitos son la forma que tenemos de hacer las cosas diariamente en nuestra rutina de vida. Es importante tener buenos hábitos para tener una mejor salud y por eso revisaremos algunos que debes incluir desde pequeñito para crecer y lograr una mejor calidad de vida.

Una alimentación sana y equilibrada

Tomar suficiente agua

Hacer más actividad física

Jugar más y ver menos televisión

Dormir las horas necesarias

Lavarse los dientes

Lavarse las manos

Actividades:

1. Une con una línea los dibujos al hábito que corresponda, saludable o no saludable. Luego pinta de color azul los saludables y de color rojo los no saludables.

HABITOS SALUDABLES HABITOS NO SALUDABLES

2. Con la ayuda de tu familia escribe cuáles son los hábitos saludables que si

realizan en su vida diaria y cuáles son los hábitos no saludables que

tienen y deberían cambiar para estar mejor.

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Nuestros hábitos saludables son

Nuestros hábitos NO saludables que DEBEMOS CAMBIAR son