Libertad y responsabilidad Objetivos Comprender qu es la libertad y cul es su importancia para la vida personal y social humana. Reflexionar en torno al valor de los contenidos para la vida personal.

Desarrollo Actividad 1: Anlisis de frases clebres sobre la libertad. Frases clebres sobre la libertad: El ms grande fruto de la autosuficiencia es la libertad Epicuro La libertad est en ser dueos de la propia vida Platn En las cosas necesarias, la unidad; en las dudosas, la libertad; y entodas, la caridad San Agustn De Hipona Lalibertad,Sancho,esunodelosmspreciososdonesquealoshombres dieron los cielos; con ella no pueden igualarse los tesoros que encierra la tierra nielmarencubre;porlalibertadascomoporlahonrasepuedeydebe aventurarlavida,y, por el contrario, elcautiverio es elmayor malquepuede venir a los hombres Miguel de Cervantes Elderechoeselconjuntodecondicionesquepermitenalalibertaddecada uno acomodarse a la libertad de todos Immanuel Kant La historia es el esfuerzo del espritu para conseguir la libertad (...) La historia es el progreso de la conciencia de la libertad Georg Hegel La libertad es el derecho que tienen las personas de actuar libremente, pensar y hablar sin hipocresa. Jos Mart Quien en nombre de la libertad renuncia a ser el que tiene que ser, ya se ha matado en vida: es un suicida en pie. Su existencia consistir en una perpetua fuga de la nica realidad que poda ser Jos Ortega Y Gasset El hombre est condenado a ser libre Jean Paul Sartre Preguntas: 1)Explicadosdeestasvisionesdelalibertad,dandodosejemplosprcticosy concretos por cada una (cmo se dan en la vida real). 2)Qupodemosconcluirrespectoalalibertadapartirdeestasfrases clebres? Actividad 2: Lectura ()Lalibertadsedebeconcebircomolafacultadquetienecadapersonapara decidirelpropsitodesuvida;enlaactualidad,unapersonapiensaqueeslibre cuando elige y hace lo que quiere sin que otra se lo impida o la obligue a hacer lo que no quiere. Al mismo tiempo, se asume la idea de que el lmite de la libertad deuna persona es que su conducta no viole los derechos ni impida el ejercicio de la libertad de las otras. La libertad surge de la potestad que cada persona tiene sobre s misma paradecidirquaccionesrealizar;()sepuedendistinguirdosdimensionesdesu libertad: la libertad fsica y la libertad de pensamiento. Lalibertadfsicasignificaquecadapersonatienelibertaddeaccinyde movimiento, de reunirse con quien lo desee y de transitar, salir y volver al territorio desupropiopas; losderechosqueprotegenlalibertadfsicasealanqueninguna persona puede ser reducida a la esclavitud o la servidumbre y que nadie puede ser encarcelado arbitrariamente. La libertad de pensamiento se asocia con la libertad depalabra y significa tener ideas sobre cmo deben hacerse las cosas, por qu y para qu hay que hacerlas as y quindebellevarlasacabo;lasegundaimplicalalibertadparacomunicarloque pensamos sobre nosotros mismos, sobre los problemas y conflictos que enfrentamos como personas y como sociedad (). (Adaptadode:Alonso,MaraE.,Bachmann,LayCorreale,MaradelCarmen.Los derechos civiles. La libertad y la igualdad. Buenos Aires, Troquel, 1998) Preguntas: 1)Qu es entonces la libertad? 2)A partir del texto, cmo se relacionan la libertad fsica y la libertad de pensamiento? 3)Cul es el papel de la decisin en el ejercicio de la libertad? 4)Qu importancia puede tener la libertad para la vida personal y social humana?