Material osagarria BIGARREN HEZKUNTZA · 2017. 6. 20. · 5. Diametroan zentimetroko polea bat. 6....
Transcript of Material osagarria BIGARREN HEZKUNTZA · 2017. 6. 20. · 5. Diametroan zentimetroko polea bat. 6....
Material osagarria
BIGARREN HEZKUNTZA
Aurrezpen energetikoa
2
TAILERRAREN HELBURUA
TAILERRAREN EDUKIAK
Energiaren kontzeptua
Energia iturriak
Kontsumo jasangarriaren beharra.
Elektrizitatearen ordainagiria
Kontsumoa murrizteko modu desberdinak.
Energia eraginkorreko etiketa.
JARDUERA OSAGARRIAK
AURRETIKO JARDUERAK
1. Faktura
2. Energiak bateratzea
GEROKO JARDUERAK
1. Haize-errota bat egiten
2. Ikertzea
Energiaren erabilera jasangarriaren garrantziaz jabetzea, eskura ditugun energia iturriak
ezagututa eta balioetsita.
3
OINARRIZKO KONPETENTZIEKIKO
Zie
ntz
ia
tekn
olo
gia
eta
osasu
n
Ku
ltu
rarako
gait
asu
na
Ikaste
n
ikaste
ko
gait
asu
-
na
Mate
ma-
tikarako
gait
asu
na
Kom
un
ikazio
-
rako
gait
asu
na
Gait
asu
n
dig
itala
eta
In
form
azio
-
aren
trata
erakoa
Giz
arte
ra-
ko e
ta h
i-
rit
arta
su
n
erako
gait
asu
na
Ku
ltu
ra h
u-
man
isti
ko
eta
arti
sti
ko
ra-
ko
gait
asu
na
Norb
eraren
au
ton
om
ia-
rako e
ta
ekim
en
era-
ko
gait
asu
na
Fak
tura
En
erg
iak
bate
ratz
ea
Haiz
e-e
rrota
bat
egit
en
Ik
ert
zea
4
AURRETIKO JARDUERAK
5
2. ENERGIAK BATERATZEA
Arbelean ENERGIA hitza idatziko dugu. Banaka, orri batean, termino horren definizioa
idatz dezaten eskatuko diegu ikasleei. Ez du luzea izan beharrik, eta ez ditu alderdi
guztiak bildu beharrik. Ondoren, ikasle bakoitza altxako da, bere definizioa irakurriko du
eta arbelean itsatsiko du.
Ekarpen guztietan jasotako alderdi guztiak bateratuko dira eta ENERGIAREN ahal den
definizio osatuena ematen saiatuko dira.
Gaia erdiratzeko eta beraien arreta erakartzeko, has gaitezke zenbait galdera botatzen.
Nondik lortzen da energia?
Zertarako erabiltzen dugu energia?
Badakizu “eraginkortasun energetikoak” zer esan nahi duen? Azaltzen jakingo
zenuke?
Etxean dauzkazun tresna elektrikoak eraginkorrak diren ala ez badakizu?
Ezagutzen dituzu tresna elektrikoen sailkapen energetikoa?
1. FAKTURA
Ikasle bakoitzak bere etxeko argindarraren faktura eramango du
ikasgelara, eta hura begiratuta honako galdera hauei erantzungo
die:
Zenbateko maiztasunarekin jasotzen dugu faktura hori?
Zein potentzia kontratatu duzue etxean? Potentzia gehiago
kontratatuz gero gehiago ordaintzen al da?
Fakturak adierazten duen aldian zenbat Kw/o gastatu ditu zure
familiak? Nola neurtzen da zenbateko hori?
Elektrizitatean zenbateko berbera gastatzen duzue urteko hilabete guztietan?
Bi hilabetez oporretan joango bazinateke, zerbait ordainduko al zenukete fakturan?
- Bi hilabetean behin jasotzen dugu faktura. Bertan azken irakurketaren eguna eta aurrekoaren eguna
adierazten digute.
- Komeni zaigun potentzia kontratatu dezakegu. Zenbat eta potentzia gehiago, orduan eta prezio altuagoa.
- Adierazitako bi egunetako kontagailu-irakurketen arteko aldeari dagokion zenbatekoak “energia-tartea”
kontzeptupean azaltzen den zenbatekoaren berbera izan behar du. Azken zenbateko hori Kw/o-aren
prezioarekin biderkatzen dute.
- Fakturan barra-grafiko bat azaltzen da, eta bertan urtean zehar izan dugun kontsumoaren aldea adierazten
da.
- Bi hilabetean energiarik gastatzen ez badugu ere, kontratatutako potentziagatik ordaindu beharko dugu, eta
baita elektrizitatearen gaineko zerga eta kontagailuaren alokairua ere.
6
GEROKO JARDUERAK
7
1. HAIZE-ERROTA BAT EGITEN
Energia alternatiboen berri hobeto edukitzeko, haize-errota bat egingo dute.
MATERIALAK:
1. 25cm-ko plastikozko orria.
2. 30cm-ko egurrezko listoia.
3. 15x20cm-ko egurrezko ohola
4. Diametroan 6cm dituzten 2 po-
lea
5. Diametroan zentimetroko polea
bat.
6. Dinamo bat
7. Dinamorako biradera bat.
8. Bi goma.
9. Kable elektrikoa (beltza eta
gorria).
10. Bonbilla txiki bat
11. Biradera.
12. Torlojuak.
MUNTAKETA: Plastikozko orriarekin errota bat egin
1
4
2
6
5
3
8
11
Muntaketaren eskema
8
Poleen muntaketa
Konexioak
Ikuspegi orokorra
9
2. IKERTZEA
Energia berriztaezinaren alderdi berriak gogoratzeko eta jakiteko, ikasleak 3 taldetan
banatuko ditugu, eta talde bakoitzak energia-iturri egoki bati buruz ikertuko du. Ondoren,
talde bakoitzak bere lana aurkeztuko du ikasgelan, eta denen artean gaur egungo arazoari
buruz hitz egingo dute, konponbideak bilatzeko.
1. TALDEA
IKATZA:
Zer da?
Zein motako ikatzak
daude?
Nola erauzten da?
Non aplikatzen da?
Kutsatzen al du?
Zenbat dago?
...
2. TALDEA
PETROLIOA:
Zein da petrolioaren
jatorria?
Zer da?
Nola erauzten da?
Non biltzen da?
Non aplikatzen da?
Kutsatzen al du
Zenbat dago?
3. TALDEA
GAS NATURALA:
Zein da gas
naturalaren jatorria?
Zer da?
Nola erauzten da?
Non biltzen da?
Non aplikatzen da?
Kutsatzen al du?
Zenbat dago?
...
Informazioa osatzeko, energia-iturri berriztagarriekin ariketa bera egitea gomendatzen da.