Matriz de Ciencia y Ambiente

8/19/2019 Matriz de Ciencia y Ambiente

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AREA CIENCIA Y AMBIENTE-2015

Co Ca 3 años 4 años 5 años

I n d

a g a , m e d i a n t e

m é t o d o s c i e n t í f i c o s ,

s i t u a

c i o n e s q u e

p u e d e n s e r

i n

v e s t i g a d o s p o r l a

c i e n c i a

Problematiza

situaciones

Explora y oserva o!etos, seres vivos, "ec"os o fen#menos de su entorno "aciendo uso de sus sentidos$

%ace preguntas a partir de sus exploraciones, !uegos y situaciones cotidianas %ace preguntas que expresan suinterés por averiguar soredeterminados o!etos, seres vivos ofen#menos naturales de su entorno$

&esponde, con acciones o palaras, apreguntas que se relacionan con suoservaci#n$

'ropone "ip#tesis asadas en sus concepciones previas$

(iseñaestrategiaspara "acer indagaci#n

)enciona las acciones que reali*amientras explora$

)enciona las acciones que puedereali*ar para resolver un prolema$

)enciona en secuencia, las accionesque puede reali*ar para resolver unprolema de indagaci#n$

)anipula o!etos y a través del ensayo+error, los utili*a como "erramientas paraexplorar y oservar o!etos o seres vivosde su entorno$

tili*a o!etos y "erramientas paraexplorar reali*ando, acciones que yaconoce para producir un efectodeseado$

-elecciona "erramientas y materialesque va a necesitar en su indagaci#n$

Identifica materiales que deen ser manipulados con precauci#n$

.enera yregistra datose informaci#n

)enciona la informaci#n que otiene delos o!etos y seres vivos de su entorno, apartir de la oservaci#n y del uso de sussentidos$

)enciona los datos o informaci#n queotiene, a partir de la oservaci#n y deluso de "erramientas y materiales$

)enciona los datos o informaci#n queotiene a partir de la oservaci#n,experimentaci#n y otras fuentesproporcionadas /im0genes, fotos, textossencillos, etcétera1$

&epresenta con tra*os o diu!ossimples los datos que oserv#$

&epresenta graficamente los datos queotiene en su experimentaci#n /diu!os,primeras formas de escritura1$

2nali*a datoso informaci#n Compara los datos o informaci#n otenida y estalece relaciones entre ellos$

Intercamia sus resultados para estalecer conclusiones con ayuda$

E v a l 3 a y c o m u n i c a &epresenta, con tra*os o diu!os

simples, el resultado de su indagaci#n$&epresenta, a través de diu!os,secuencias de im0genes o gr0ficossencillos, el resultado de su indagaci#n$

Expresa gestual y veralmente losdescurimientos que "ace cuando explorau oserva su entorno

Comunica veralmente los resultadosde su indagaci#n$

Comunica los resultados y limitacionesde su indagaci#n$

E x p l i c a e l

C o m p r e n d e

y a p l i c a

)enciona algunas características de los

o!etos que oserva en su entorno$

)enciona algunas características de

los o!etos y elementos naturales queoserva en su entorno$

(escrie o!etos y materiales por sus

características$

)enciona el uso de algunos o!etos$ (escrie las funciones de los o!etos$

)enciona los camios que sufren (escrie los camios que sufren los



m u n d o f í s i c o ,

a s a d o e n

c o n o c i m i e n t o s c i e n t í f i c o s

c o n o c i m i e n t o

s c i e n t í f i c o s y a r g u m e n t a

c i e n t í f i c a m e n t e

( m a t e r i a y e n e r g í a )

algunos o!etos al ser me*clados o por acci#n del calor$

o!etos o materiales por unaacci#n sore ellos /al ser me*clados,expuestos al calor, o al e!ercer unafuer*a sore ellos1$

(escrie situaciones cotidianas donde ,se evidencia el uso de la fuer*a, la lu* yel calor$

C o m p r e n d e y a p l i c

a

4 $ c i e n t í f i c a m e n t e

( m e c a n i s m o s d e

l o s s e r e s v i v o s ) )enciona algunas características ynecesidades de los seres vivos$ (escrie las características y necesidades que los seres vivos tienen para vivir$

Identifica las partes del cuerpo de un servivo$

&elaciona las partes del cuerpo de los seres vivos con la funci#n que reali*an$

&elaciona a los seres vivos con susdescendientes$

&elaciona a los seres vivos con susdescendientes$

(escrie las seme!an*as externas entredescendientes y progenitores$

(escrie el crecimiento de los seresvivos$

C o m p r e n

d e y a p l i c a 4 $

c i e n t í f i c a m e n t e

/ B i o d i v e r s i d a d ,

t i e r r a y

u n

i v e r s o 1

)enciona el "0itat de algunos seresvivos$

&elaciona a los seres vivos con el amiente en donde "aitan$

(escrie al -ol y la una por suscaracterísticas$

(escrie al -ol, la una y las estrellaspor sus características$

&elaciona el día con el -ol y la noc"e

con la una y las estrellas$

(escrie el cielo de día y el cielo de

noc"e$)enciona los fen#menos naturales queacontece en su amiente /lluvia,trueno, sismo, grani*o, "uayco, entreotros1$

(escrie los fen#menos naturales queacontecen en su amiente /lluvia,trueno, sismo, grani*o, "uayco, entreotros1$

)anipula o!etos de su entorno y explorac#mo funcionan$

(etecta una situaci#n que requiere de una soluci#n tecnol#gica$

'ropone ideas de alternativas desoluci#n$

'ropone ideas y descrie su alternativade soluci#n$



( i s e ñ a y p r o d u c e p r o t o t i p o s t e c n o l # g i c o s p a r a r e s o l v e r

p r o l e m a s d e s u e n t o r n o

' l a n t e a p r o l e m a s

q u e r e q u i e r a n s o l u c i o n e s

t e c n o l # g i c a s

y s e l e c c i o n a a l t e r n a t i v a s d e s o l u c i # n

%ace preguntas sore posiles causas del prolema$

( i s e ñ a a

l t e r n a t i v a s d e

s o l u c i # n

a l p r o l e m a -elecciona los materiales que utili*ar0

para su alternativa de soluci#n$-elecciona los materiales que utili*ar0,segn sus características /tamaño,color, forma, entre otras1$

&epresenta, con diu!os simples, sualternativa de soluci#n$

&epresenta graficamente, su alternativade soluci#n /diu!os, primeras formas

de escritura1$(escrie c#mo va a construir su prototipo$

Estima el tamaño de su prototipo,utili*ando unidades de medidas noconvencionales /aritrarias1$

Estima el tamaño de su prototipo y el delas pie*as que lo conforman, utili*andounidades de medidas noconvencionales /aritrarias1$

I m p l e m

e n t a y

v a l i d a

s u

a l t e r n a t

i v a d e

s o l u c i #

n

sa "erramientas disponiles para construir su prototipo

)anipula las pie*as para la construcci#n de su prototipo /recorta, pega, une, entreotras1

sa "erramientas disponiles para construir su prototipo



Implementa yvalida sualternativa desoluci#n

)anipula las pie*as para la construcci#n de su prototipo/recorta, pega, une y entreotras1

E v a l 3 a y

c o m u n i c a

l a

e f i c i e n c i a ,

l a

c o n f i a

i l i d

a d y l o s

p o s i l e s

i m p a c t o s

d e s u

p r o t o t i p o

(escrie posiles usos del prototipo

Comunica como construy# su prototipoCompara los resultados de su prototipo con sus ideas iniciales

Expresa sus ideas y sentimientos en relaci#n al funcionamiento de su prototipo

C o n s t r u y e u n a p o s i c i # n

c r í t i c a s o r e l a c i e n c i a y l a

t e c n o l o g í a e n s o c i e

d a d

E v a l 3 a l a s

i m p l i c a n c i a s

d e l s a e r y

d e l q u e " a c e r

c i e n t í f i c o y

t e c n o

l # g i c o

)enciona o!etos que "an sido "ec"ospor el "omre$

6serva y compara o!etos de suentorno, distinguiendo los que son"ec"os por el "omre y los que no$

&elaciona los o!etos tecnol#gicos que conoce con la utilidad que rindan a laspersonas$

7 o m a p o s i c i # n c r í t i c a f r e n t e a s i t u a c i o n e s s o c i o

c i e n t í f i c a s

Expresa lo que piensa sore el uso y cuidado de los o!etos presentes en su viday escuc"a las opiniones de sus compañeros$

Expresa lo que piensa sore los o!etos o acciones "umanas que ayudan ame!orar su amiente$

Expresa su opini#n sore los o!etos o acciones "umanas que deterioran suamiente$

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