MATRIZ DE ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE

Estrategias de Aprendizaje Contribución del

Maestro

Actividades a implementar en el

proyecto

Entornos de aprendizaje mediados por TIC

De a

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La M

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n

Promover el trabajo en equipo

Luvia de ideas, realización de documentos y reflexiones en equipo

foro, blog, chat,dinamicas de grupo,wiki

Explorar las necesidades de aprendizaje del estudiante

Diagnóstico de saberes previos sobre el tema

Orientación del foro y del chat, retroalimentación haciendo uso del blog

Presentación de los contenidos en diversos formatos

Formatos de presentación motivantes

Uso de diversas formas de presentación power point, videos, trabajos interactivos, juegos.

Tener presente la forma como aprende el alumno (Estilos de aprendizaje). Reflexionar sobre los objetivos de su aprendizaje

Explorar diversas formas de abordar el tema

Herramientas hipermediales

Reconocer conocimientos previos del alumno

Pregunta abierta. Lluvia de ideas

Foro , chat

Las

Acti

tud

es

Promover el pensamiento crítico, lectura de imágenes

Orientación para la observación y lectura de la presentación en power point y de los videos

presentación Power Point, videos

Contrastar la actitud estudiantil frente a éxitos y fracasos

Propuesta de elaboración de material

publicitario que les permita retroalimentar

el tema y a la vez socializarlo

Recurso de la web 2.0 para explorarlos y escoger el que mejor se adapte al grupo y a lo que ellos quieren expresar Crear clima de con fianza

entre alumno y profesor

El

Afe

cto

Explorar el autoconcepto de cada estudiante en relación con sus metas académicas, especialmente en relación al curso que tiene en avance

la participación del estudiante en todas las actividades programadas, y el diálogo permanente

La listas de grupo, la Wiki, el correo y el chat

Estrategias de Aprendizaje Contribución del

Maestro

Actividades a implementar en el

material

Entornos de aprendizaje mediados por TIC

De p

ers

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n

Creatividad, el pensamiento crítico y

la transferencia de conocimiento

Creatividad

Incentivar la busqueda de información y de programas que puedan utilizar para realizar el trabajo asignado

Recursos web : gifmaker.com , gifup.com makeagif.com, herramientas gratuitas para crear materiales on line, animated gif generador.

Pensamiento Crítico (analogías)

Establecer semejanzas y diferencias entre conceptos

Foro colaborativo

Transferencia de Conocimientos

Ejercicio de analisis , debate y reflexión. Conclusiones y aplicación en la vida diaria.

Chat y diccionario online

Elaboración (por la que se añade una información, un ejemplo)

Proponer y trabajar en sitios de la web que ayuden para realización de los trabajos a presentar por los grupos

visitar diferentes sitios web, blogs , presentaciones y animaciones

Estrategias de Aprendizaje Contribución del

Maestro

Actividades a implementar en el

material

Entornos de aprendizaje mediados por TIC

De p

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nit

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Procesos de repetición, selección,

organización y elaboración

Selección seleccionar la idea que el grupo quiera plasmar en su presentación

herramientas web: poster digital. Animaciones,filminuto, etc.

Actualización de conocimientos previos y contenidos temáticos

Participacion en el foro acerca de conocimientos previos

Foro, chat

Trabajo colaborativo (aprender con otros)

Costrucción colectiva del diccionario y desarrollo de taller

wiki, Google docs.

Organización

Formación de grupos para desarrollo de actividades propuestas en el taller. Utilizar diferentes formatos para el trabajo final

Blog, utilizar diferentes herramientas TIC.

Elaboración

Resolver una a una las actividades propuestas en el taller, participe en el simulador interactivo, responda las preguntas del foro y participe activamente en el chat

Recursos multimedia

Elaborar material digital o visual que evidencie lo aprendido en el proyecto

Puede hacer uso de filmaciones, posters digitales , animaciones en diferentes programas

Estrategias de Aprendizaje Contribución del

Maestro

Actividades a implementar en el

material

Entornos de aprendizaje mediados por TIC

Meta

co

gn

itiv

os

Planifican, regulan y supervisan el proceso

de aprendizaje

Organización de las tareas de aprendizaje (metacomprensión. Frecuenta la investigación)

Indagar sobre los conocimientos que se tienen acerca del tema a trabajar

Foro, chat, diccionario

Autoplanificación Mapa conceptual del proyecto, cronograma

Blog

de tiempos fijados para las actividades

Instrumentos que permitan evaluar el proceso inicial y el producto final

Rubricas

Autorregulación

Instrumento de evaluación entre pares

Rubricas

Socialización de los trabajos realizados a sus pares

Sala de sistemas, salon de clase