Matriz plan de_evaluacion
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MATRIZ PLAN DE EVALUACION ANÁLISIS RESULTADOS Y TOMA DECISIONES Nombre Proyecto: Di no a las drogas Tema: Objetivo General del proyecto: Leer y producir textos no literarios, afiches, cartas y folletos. Reconociendo la importancia que tienen en el diario vivir, como un de integración para la comunidad Plan evaluación de aprendizaje. Objetivos de aprendiza je Propósit o de evaluaci ón Modalidad de evaluació n Actividad Instrumen tos Plan de análisis e resultados 1.Elabora r una carta Qué el estudian te conozca la estructu ra de sumativa Los estudiantes en grupo elaboran una carta para contar a la Rubrica Logrado: 50% Medianamente logrado: 50%
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MATRIZ PLAN DE EVALUACIONANÁLISIS RESULTADOS Y TOMA DECISIONES
Nombre Proyecto: Di no a las drogas Tema:Objetivo General del proyecto:Leer y producir textos no literarios, afiches, cartas y folletos. Reconociendo la importancia que tienen en el diario vivir, como un de integración para la comunidad
Plan evaluación de aprendizaje.Objetivos de aprendizaje
Propósito de evaluación
Modalidad de evaluación
Actividad Instrumentos Plan de análisis e resultados
1.Elaborar una carta
Qué el estudiante conozca la estructura de una carta y valore la función de esta.
sumativa Los estudiantes en grupo elaboran una carta para contar a la comunidad escolar la actividad final del proyecto.
Rubrica Logrado: 50%Medianamente logrado: 50%
2Demostrar los aprendizajes obtenidos
Que es estudiante demuestre los conocimientos
Formativa Prueba de orientación relacionada con el autocuidado, el uso seguro de las redes
Pauta de evaluación
Logrado: 50% Medianamente logrado: 30%No logrado: 10%No rindió: 10%
adquiridos durante las clases de orientación
sociales y el consumo de drogas
3.Elaborar un folleto informativo
Que los estudiantes elaboren un tríptico con información entregada por medio de un taller, para que luego ellos puedan dar a conocer los efectos del cigarrillo
Sumativa Los estudiantes leen el taller de lenguaje y comunicación, destacan las ideas principales y con esa información elaboran un tríptico.
Rubrica Logrado: 35%Medianamente logrado: 25%40%: No lo entrego
Plan de acciones para la mejora del aprendizaje.Objetivos de aprendizaje no logrados
Errores frecuentes
Acciones de mejora Duración
1.-La estructura y la organización de una carta no se evidencian
Las instrucciones no son totalmente claras para los
Mostrar ejemplos que concuerden con la edad del estudiante y que demuestren a los estudiantes como hacer una carta.Antes de entregar el material explicitar y entregar una pauta
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estudiantes con las instrucciones de las actividades.
2.- El error estuvo en la fundamentación de la sección mito o realidad.
Aunque leí la evaluación paso por paso, explicite que se debían fundamentar, algunos de los estudiantes no justificaron.
Buscar ideas diferentes para que los estudiantes demuestren sus conocimientos.
