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DURACIÓN (4 semanas) TIPO DE UNIDAD UI UE UI UE UI UE UI UE UI UE UI UE UI UE UI PRODUCTO Tarjetas Del 6 al 30 de abril 01 al 29 de mayo 01 al 30 de junio julio al 24 de Del 10 al 31 de agosto Del 01 al 30 de set 01 a de oct SITUACIÓN SIGNIFICATIVA RELACIONADO CON Nos organizamos para vivir en armonía Mejorando nuestra comprensión Vivamos en armonía familiar Compoartimos nuestras producciones. valorando nuestro patrimnio normas de higiene para una vida Convivivendo en armonía con la naturaleza Consu alime salud Normas de convivencia Cuadro de responsabilidade s Ambiente sectorizado Representac ión teatral Festival de talentos Album de mamá Entrevista ndo a mi familia Visita a la DEMUNA y RENIEC Escenifica ciones de las etapas del Perú Campañas de cuidado de áreas verdes Recuperación de áreas verdes Campaña de fluorización Recetas saludables situaciones problematicas de contexto real y matemático que implica la construcción del significado y uso de los patrones, igualdades, desiguadades, relaciones y Matemetiza aituaciones de regularidad, equivalencia y cambio en diversos contexto. Representa situaciones de regularidad, equivalecia y cambio en diverso contextos. Comunica las condiciones de regularidad, equivalencia y cambio en diverso contextos. Elabora estrategias haciendo uso de los patrones, relaciones y funciones para resolver problemas.

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Hoja1DURACIN(4 semanas)Del 6 al 30 de abril01 al 29 de mayo01 al 30 de junio01 de julio al 24 de julioDel 10 al 31 de agostoDel 01 al 30 de set01 al 30 de octubreDEL 02 al 30 de abrilDel 01 al 18 de diciembreTIPO DE UNIDADUIUEUIUEUIUEUIUEUIUEUIUEUIUEUIUESITUACIN SIGNIFICATIVA RELACIONADO CONNos organizamos para vivir en armonaMejorando nuestra comprensinVivamos en armona familiarCompoartimos nuestras producciones.Conociendo y valorando nuestro patrimnio local.Practicamos normas de higiene para una vida saludableConvivivendo en armona con la naturalezaConsumimos alimentos saludablesDemostrando nuestros logrosNos preparamos para recibir la navidadPRODUCTONormas de convivencia Cuadro de responsabilidades Ambiente sectorizadoRepresentacin teatral Festival de talentosAlbum de mam Entrevistando a mi familiaVisita a la DEMUNA y RENIECEscenificaciones de las etapas del PerCampaas de cuidado de reas verdes Recuperacin de reas verdesCampaa de fluorizacin Recetas saludablesTarjetasCAMBIO Y RELACIONES Resuelve situaciones problematicas de contexto real y matemtico que implica la construccin del significado y uso de los patrones, igualdades, desiguadades, relaciones y funciones utilizando diversas estrategias de solucin y justificando sus procedimientosy resultados.Matemetiza aituaciones de regularidad, equivalencia y cambio en diversos contexto.Representa situaciones de regularidad, equivalecia y cambio en diverso contextos.Comunica las condiciones de regularidad, equivalencia y cambio en diverso contextos.Elabora estrategias haciendo uso de los patrones, relaciones y funciones para resolver problemas.Utiliza expresiones simblicas y formales para expresar patrones, relaciones y funciones para resolver problemas.Argumenta el uso de patrones, relaciones y funciones para resolver problemas.NMERO Y OPERACIONES Resuelve situaciones problematicas de contexto real y matemtico que implica la construccin del significado y uso de los nmeros y sus operaciones empleando diversas estrategias de solucin, justificando y valorando sus procedimientosy resultados.Matemetiza situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.Representa situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.Comunica situaciones que involucran cantidades y magnitudes en diversos contextos.Elabora estrategias haciendo uso de los nmeros y sus operaciones para resolver problemas.Utiliza expresiones simblicas, tcnicas y formales de los numeros y las operaciones en la resolucin de problemas.Argumenta el uso de los nmeros y sus operaciones para resolver problemas.

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