ME COMUNICO ASERTIVAMENTE UTILIZANDO MI CUERPO a_cualificar_lenguaje_41.pdf Escribe debajo de cada...

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  • Servicio 2: Desarrollo de contenidos pedagógicos y educativos La innovación educativa para las instituciones educativas de Fe y Alegría Colombia.

    Ambiente Cualificar. Formación de docentes y equipos de dirección.

    ACTIVIDAD 1: COMUNICACIÓN CON SENTIDO

    ME COMUNICO ASERTIVAMENTE UTILIZANDO MI CUERPO COMO MEDIO

    DE EXPRESIÓN.

    Meta 14 Guía 41

    Duración: 13 Horas

    CUALIFICAR LENGUAJE Año: 2019

    Metas de Aprendizaje: Comunico asertivamente mi punto de vista, utilizando de manera adecuada los elementos de la comunicación ante situaciones en las que diariamente me desenvuelvo, respetando el criterio de los demás.

    Preguntas Esenciales:

    • ¿Cómo puedo comunicarme a través de los gestos?

    • ¿Por qué los símbolos son importantes para entender nuestro contexto?

    • ¿Cómo podría comunicarme si no pudiera hablar?

    • ¿Los sonidos comunican lo que pasa al mi alrededor?

    Evidencias de Aprendizaje:

    • Interpreta el significado de los símbolos que se encuentran en su entorno.

    • Decodifica los mensajes de las señales corporales

    • Expone situaciones comunicativas utilizando expresiones corporales

    • Valorar la importancia de interpretar los mensajes.

    ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 ACTIVIDAD 4 ACTIVIDAD 5

    COMUNICACI ÓN

    CON SENTIDO

    NOS COMUNICAMOS Y RESPETAMOS

    MÁS QUE PALABRAS

    COMUNICANDO SIN PALABRAS

    JUGUEMOS A

    ADIVINAR

    so con otras personas, ¿qué tengo en

    cuenta para que la comunicación sea

    agradable?

    ¿Qué debo tener en cuenta al momento de

    expresar mis ideas en una conversación?

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    Indica si en los siguientes ejemplos se trata de una comunicación verba (v) o no verbal (n)

    1. Conversación entre dos amigos

    2. Un semáforo

    3. Una canción

    4. La lectura de una revista

    5. Gesto con la cara para indicar malestar

    6. Sirena de un barco al salir del puerto

    7. Dedo hacia abajo para indicar que algo va mal

    Escribe en tu cuaderno o bitácora una pequeña historia teniendo en cuenta la secuencia de las imágenes.

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    Realiza un dibujo en tu cuaderno o bitácora donde comuniques que algo no es de tu agrado

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    Escribe debajo de cada imagen el tipo de comunicación que se utiliza.

    Indica cómo te comunicarías en las siguientes situaciones:

    En tu salón de clases hay un estudiante que no tiene el sentido de la vista, cómo harías la tarjeta de invitación para que él pudiera asistir a tus cumpleaños. Utiliza toda tu creatividad para realizar la tarjeta, luego socialízala a tus compañeros y docente.

    ACTIVIDAD 2:COMUNICANDO SIN PALABRAS

    https://www.cerebriti.com/juegos-de-

    idiomas/comunicacion-no-verbal-1#.XA---4tKjMw

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    Para tener en cuenta…

    Lee detenidamente el siguiente texto, luego, en internet accede al link presentado y responde las preguntas propuestas.

    Los humanos son seres sociales por naturaleza y, por lo tanto, tienen la necesidad de

    relacionarse con los demás y transmitir su pensamiento. En esa medida, los procesos de

    comunicación son fundamentales para la vida de las personas, ya que es

    por medio de ellos que pueden interactuar con el

    mundo y compartir experiencias con sus

    ACTIVIDAD 3: MÁS QUE PALABRAS

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    Consulta el siguiente

    link. https://www.youtube.com/watch?v=j0lWLWdlY6Y

    semejantes. La comunicación humana es un

    espacio muy amplio que se desarrolla de muchas

    maneras, que han venido evolucionando con el

    tiempo. Al comienzo el hombre se comunicó a

    través de dibujos que hacía en cavernas y con

    sonidos que estaban acompañados de gestos; sin

    e

    m

    ba

    rg

    o,

    los

    idi

    o

    mas que conocemos hoy día aparecieron mucho tiempo después, al igual que los sistemas de

    escritura que sirven para representarlos actualmente.

    A pesar que las palabras que son dichas de manera oral son uno de los medios más efectivos de

    comunicación, no es el único que existe.

    Después de la lectura y observar el video, responde:

    Además de las presentadas

    en

    ¿Qué otras formas de

    transmitir

    A partir de lo que viste en

    el

    el video, ¿qué otras

    maneras

    mensajes mediante

    gestos

    video, define con tus

    palabras

    conozco de comunicar

    donde no

    faciales y corporales se

    te

    lenguaje verbal y no

    verbal.

    se utilicen palabras? ocurren? Explícalas. Escribe 2 ejemplos.

    Lenguaje Verbal:

    http://www.youtube.com/watch?v=j0lWLWdlY6Y http://www.youtube.com/watch?v=j0lWLWdlY6Y

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    Comparte tus respuestas con tus compañeros y docente

    Lenguaje No Verbal:

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    Como viste anteriormente, existen diferentes

    maneras de comunicar en las que no se utilizan

    palabras, es decir, formas de lenguaje no verbal. Los

    gestos o expresiones del cuerpo, así como ciertos

    elementos gráficos o visuales son algunas de ellas.

    Pero para entender mejor cómo funcionan, primero

    debes conocer qué es el lenguaje verbal.

    La comunicación verbal o lenguaje verbal es la que se

    realiza a través de lenguaje articulado, es decir, de

    palabras orales o escritas. Es el principal método de

    comunicación entre las personas, ya que todos hablan o

    escriben una lengua determinada.

    Las lenguas o idiomas son ese conjunto de signos que

    son producidos de manera oral por el hombre, los cuales

    también pueden representarse de manera gráfica, es

    decir, a través de la escritura con alfabetos. El español, el

    inglés, el francés o el japonés son ejemplos de lenguas.

    De otro lado está la comunicación no verbal o lenguaje

    no verbal, la cual se ha venido haciendo más importante

    en nuestros días, ya que permite aprovechar todo tipo

    de recursos expresivos diferentes a las palabras orales o

    escritas, tales como imágenes, colores, gestos,

    movimientos, posturas corporales, entre otros. Este tipo

    de comunicación tiene una serie de características:

    ACTIVIDAD 4: COMUNICANDO SIN PALABRAS

    1. Mantiene una relación

    estrecha con la

    comunicación verbal, ya

    que en muchas