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MECANISMOS DE COHESION

COHESION TEXTUAL:

Denominamos cohesión al conjunto de procedimientos, que permitenorganizar las ideas expuestas en un texto.

Se relaciona, a su vez, con la coherencia y pertenece al ámbito deestudios del análisis del discurso y la lingüística del texto.

La cohesión usa diversos mecanismos para lograr la conexión ocoherencia en algunos casos del texto.

ü CONECTORES: Son nexos que indican las relaciones entre los textos.

ü MARCADORES DISCURSIVOS: Herramientas las cuales nos permitenidentificar que nos dice un texto.

ü CORREFERENCIA: Repetición de personajes, etc. a lo largo de un texto

ü PRONOMINALIZACION: Uso de pronombres.

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 TIPOSØ LA ELIPSISEs la supresión de algún elemento léxico del enunciado sin que se alteresu sentido. Los elementos léxicos omitidos pueden ser palabras,sintagmas u oraciones. Se deduce lógicamente de la informaciónprecedente que indica que se ha omitido.Ø LA DEIXIS Es la función representada por ciertos elementos lingüísticos, que

consiste en señalar algo presente entre los hablantes o en el enunciado .• Denominamos anáfora al fenómeno por el que una palabra remite a un

elemento anterior del discurso, al cual representa.• La catáfora es el fenómeno que consiste en anticipar una parte del

discurso aún no anunciada.Ø LA SUSTITUCIÓN

Se manifiestan especialmente mediante el fenómeno de la sustitución deun elemento léxico por otro equivalente.Ø LA RECURRENCIA LÉXICAConsiste en la repetición de una misma palabra en diferentes enunciadosde un texto.

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Ø RECURRENCIA SEMANTICAEn el texto aparecen elementos de cohesión semántica, relacionados conel significado de las palabras que aparecen en el mismo. Las relacionesde significado pueden ser de cuatro clases: sinonimia, antonimia,hiperonimia o hiponimia.Ø MARCADORES DEL DISCURSOSe unen para formar palabras, y estas se agrupan a su vez enenunciados, los enunciados se combinan para formar unidadessuperiores: los textos.Ø CLASES DE MARCADORES

Pueden expresar la actitud del hablante respecto del contenido delenunciado(ciertamente, claramente, obviamente, etc.) o comentar elsentido propio producido por el enunciado.Ø FUNCIONES DE LOS MARCADORESLos marcadores desempeñan tres funciones fundamentales:• Estructurar la información señalando la introducción de comentarios (pues bien,

a propósito...) o presentándola como parte de una secuencia (en primer lugar,por otro lado...).

• Conectar enunciados, párrafos o bloques de ideas estableciendo relaciones deadición (además, incluso...), de consecuencia (así pues, por tanto, enconsecuencia...) o de contraposición (en cambio, por el contrario, sin embargo,no obstante...).

• Reformular la información de una manera más adecuada (es decir, o sea, mejordicho, en resumen...).

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TIPOS DE CONECTORES

• Copulativos: Permiten unir elementos semejantes o añadirelementos del texto copulativo

• Disyuntivos: Expresan una opción entre dos ideas oelementos del texto.

• Adversarios: Manifiestan relaciones de oposición,contrariedad o adversidad entre dos elementos.

• Explicativos: Permiten relacionar dos ideas, señalando quela segunda de ellas es una explicación o ampliación de la

primera.• Causales: Relaciona un hecho con su causa o con el motivo

que lo produce en ella.

• Consecutivos: Permite relacionar una causa con suconsecuencia.