MEDIDAS PREVENTIVAS DE LA CIFOSIS EN PACIENTES EN EDAD ESCOLAR (13 -15 años) EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ. PERIODO JULIO – DICIEMBRE 2015

ALUMNA: DIANA VILCHEZ SANCHEZ

DOCENTE: LUCY LÓPEZ SANDOVAL

AGRADECIMIENTO

A mi profesora de Investigación LIC.LUCY LOPEZ SANDOVAL por su visión crítica de muchos aspectos cotidianos de la vida, por su rectitud en su profesión como docente.

A la UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO por darme la oportunidad de estudiar y ser un profesional.

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

SITUACIÓN DEL PROBLEMA“El dolor de espalda es un problema que ha crecido entre los adolescentes siendo mayor su incidencia en estudiantes de secundaria y en mayor medida en chicas”.

FORMULACIÓN DE PREGUNTAS FORMULACIÓN DEL PROBLEMA PRINCIPAL

¿Qué acciones se elaborarían para prevenir la cifosis postural de desviación de columna, en escolares de la institución educativa nuestra señora de la paz?

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA SECUNDARIOS

¿Cómo valorar la efectividad de las acciones educativas en la prevención de la cifosis postural en escolares de (13-15 años) en la institución educativa nuestra señora de la paz?

¿Cuál es la incidencia de la cifosis en los escolares de (13-15 años) en la institución educativa nuestra señora de la paz?

¿Cuál es la característica de la comunidad y la situación actual que presentan los entes comunitarios (familia , directivos y profesores de la institución escolar) en la prevención de la cifosis postural.

OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL:

Determinar la promoción y prevención de la cifosis en escolares de 13- 15 años en la institución educativa nuestra señora de la paz periodo julio – diciembre de 2015.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar la incidencia de la cifosis ,en los escolares de 13-15 años

de edad en la institución educativa nuestra señora de la paz.

Determinar las causas de la cifosis en edad escolar.

Elaborar una guía preventiva, al Personal docente y estudiantes sobre la cifosis para evitar lesiones en la columna vertebral.

JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA “El desconocimiento de la existencia de desalineaciones y la

ausencia de concienciación sobre las consecuencias nocivas a largo plazo de una mala postura son obstáculos importantes para un adecuado trabajo de postura corporal.

La mayoría de las alteraciones de la columna de manera general están dadas como resultado de la mala higiene postural del estudiante, que si bien pueden ser producto del entorno ambiental y social, estás pueden detectarse a tiempo y tratarse con éxito, pero ello depende de la implementación de evaluaciones rutinarias de la columna vertebral que como instituciones educativas deberían incorporar.

La educación para la salud durante la infancia y la adolescencia es una actividad fundamental para la promoción de la salud y la consecuencia de hábitos saludables en los escolares.

CAPITULO II

MARCO TEORICO ANTECEDENTES DEL ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN

INTERNACIONAL

DR. HOLGER SCHEUERMANN 1920 ORIGEN DANES

Se caracteriza por una cifosis dorsal fija asociada a acuñamientos vertebrales con alteraciones de las placas terminales.

NITZSCHKE Y HILDEBRAND 1990

Analizaron la postura patológica de la columna. Consideraron patológico un grado de cifosis igual o mayor de 40º medido con el cifómetro de Debrunner.

LODER 2001

Plantea una correlación directa: al incrementar la cifosis toracolumbar residual (grados de cifosis – grados de lordosis) la lordosis cervical aumenta; al incrementar la lordosis toraco-lumbar residual, la columna cervical sevuelve más cifótica.

MARCO TEORICO ANTECEDENTES DEL ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN

NACIONALES- PERU

AUTORA GARCÍA ORIHUELA MIRIAM EN EL AÑO 1996.

Concluye lo siguiente:” las alteraciones posturales a nivel de la columna vertebral afecta un 88,9% de la población evaluada, presentándose en primer lugar la escoliosis seguido de la hiperlordosis y cifosis”.

AUTOR: DIANALY ECHE CHACHI EN EL AÑO 2007

Concluye que las disfunciones musculares son predominantes en la columna vertebral, siendo de suma importancia diagnosticarlas y tratarlas oportunamente, lo cual se incide en las recomendaciones del estudio.

BASE TEORICA CIFOSIS

La cifosis es la deformación más frecuente de la columna vertebral. El origen de la palabra procede del vocablo griego que significa bóveda, convexidad.

La podemos definir como una convexidad posterior de uno o varios segmentos del raquis, y alteraciones de las vértebras que adoptan una forma típica de cuña. Aunque predominantemente afecta a la columna torácica, los mecanismos de compensación terminan por condicionar modificaciones en el segmento lumbar. En la cifosis el núcleo se desplaza hacia atrás, se produce una separación en la parte posterior de los cuerpos vertebrales y una aproximación de la parte anterior. Se origina una distribución desigual de la presión intradiscal. Aumenta la presión en los bordes anteriores de los cuerpos y los discos, y disminuye en los bordes posteriores de los mismos. Se distienden los ligamentos, tendones y músculos situados en la convexidad y se retraen o acortan los situados del lado cóncavo de la curva.

DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS Medidas Preventivas.- Es una precaución tomada a tiempo para

evitar algo que es posible, pero que no es deseado. Sirve para prevenir que ocurra algún acontecimiento desagradable de cualquier índole.

Medidas correctivas.- Sirven para corregir un problema real detectado y evitar su repetición.  Se desarrollan a partir del análisis de unas causas reales que han originado una No Conformidad real detectada.

Prevención.- Se basan en problemas ficticios que se pueden dar, para prevenir posibles problemas y evitar su probable aparición.

Paciente.- Persona que sufre de dolor y malestar y, por ende, solicita asistencia médica, está sometida a cuidados profesionales para la mejoría de su salud.

Diagnóstico Médico.- Es un juicio clínico sobre el estado psicofísico de una persona; representa una manifestación en respuesta a una demanda para determinar tal estado.

Patología.- Estudia los trastornos anatómicos y fisiológicos de los tejidos y los órganos enfermos, así como los síntomas y signos a través de los cuales se manifiestan las enfermedades y las causas que las produzcan.

Características del tema de investigación ¿Por qué ES ETICA ?

Respeta la privacidad paciente, logrando que se sienta del más seguro.

¿Por qué ES RELEVANTE ?

Generar conciencia en los padres de familia sobre las patologías futuras que se puedan presentar, además de implementar un programa preventivo-promocional en la institución educativa enfocada en disminuir la incidencia de casos de cifosis en la población escolar y sus posibles consecuencias.

¿Por qué ES FACTIBLE ?

Es factible ya que los métodos de evaluación y diagnóstico de dicha patología están ya establecidos y son aplicables además de asegurar la privacidad tanto individual como estadística de dicho estudio.

¿Por qué ES ORIGINAL?

Es original ya que existe en nuestra región estudios casi nulos de patologías de la columna vertebral en la población a estudiar.

¿Por qué ES NOVEDOSO?

Porque permitirá tener un enfoque a partir del consenso de esta muestra de dicha patología que factiblemente pueda ser extrapolada a la población escolar de toda la región Lambayeque ya que las condiciones que influyan en el desarrollo de esta enfermedad probablemente sean las mismas en la mayoría de instituciones educativas de nuestra región.

CAPITULO III

HIPOTESIS

Hipótesis GeneralSI SE APLICA MEDIDAS PREVENTIVAS ENTONCES, SE REDUCIRA LA CIFOSIS EN PACIENTES EN EDAD ESCOLAR (13 -15 años) EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ. PERIODO JULIO – DICIEMBRE 2015

VARIANTES

Unidad de observaciónEscolares de 13-15 años de edad

Variables dependientes Cifosis

Variables independientesMedidas preventivas

Operacionalización de variables Variable Dependiente: Cifosis

Definición Dimensione

s

Indicadore

s

Ítems Técnica

s

Instrument

os

Es una

Curvatura

anormal de la

columna

vertebral de

convexidad

posterior de

uno o varios

segmentos del

raquis, y

alteraciones

de las

vértebras.

 Curvatura anormal de la columna     Deformidad de uno o varios segmentos del raquis

Dolor  contracturaMuscular Desnivel de hombros Desviación de la columnaVertebral

¿Conocer

acerca de

las

complica

ciones de

la cifosis

de

columna

vertebral

en

adolesce

ntes

escolares

?

Encuesta

s

Cuestionario

Variable Independiente: Medidas Preventivas Definición Dimension

es

Indicador

es

Ítems Técnica

s

Instrumen

tos

Es la acción

y efecto de

prevenir,

Preparar con

antelación lo

necesario

para un fin

anticipante a

una

dificultad.

Aspecto

físico

Prevenir actitudes viciosas de la columna.Evitar contractura musculatura

¿Se realizan medidas preventivas como parte de la higiene postural para disminuir la cifosis en edad escolar?

Encuesta

s a los

escolare

s de

cuarto y

quinto

año.

Cuestionario Guía de prevención de la cifosis

CAPITULO IV

MARCO METODOLOGICOTipo de Investigación De acuerdo a la naturaleza del estudio se contextualizará como una

investigación descriptiva con apoyo en un estudio de campo. Al respecto, sabino (2002), señala que la investigación de campo es:

El análisis sistemático de problemas en la realidad, con el propósito bien sea de describirlos, interpretarlos, atender su naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas y efectos o predecir su ocurrencia haciendo uso de métodos característicos de cualquier de los paradigmas o enfoques de investigación conocidas o en desarrollo. Los datos de interés son recogidos en forma directa de la realidad, en este sentido se trata de investigaciones a partir de datos originales o primarios” (p. 5).

Para Méndez (2008), en la investigación descriptiva:

Se identifican características del universo de investigación, se señalan formas de conducta y actitudes del total de la población investigada, se establecen comportamientos concretos y se descubre y comprueba la asociación entre variables de investigación (p. 231).

Método de Investigación El presente estudio responde a un método de tipo

transaccional o transversal. Para Hernández y Otros (2006), definen los diseños de investigación transaccional o transversal como “aquellos que se encargan de recolectar datos en un solo momento, en un tiempo único. Su propósito es describir variables y analizar su incidencia e interrelación en un momento dado” (p. 208).

Materiales Para prevenir la cifosis, se utilizaron, encuesta,

entrevista, charlas, guía de prevención.

Población y MuestraPoblación La población o universo de una investigación está

constituida por la totalidad de las unidades de análisis sobre las que versa un estudio determinado. Al respecto Balestrini (1998), señala que la población o universo “es el conjunto finito o infinito de personas, casos o elementos que presentan características comunes” (p. 137). La población para este estudio quedó conformada por los Niños de 13 a 15 años en la institución educativa nuestra señora de la paz – periodo – julio- diciembre del 1015.

Muestra De acuerdo a Sabino (ob. cit.), la muestra bajo enfoque

cuantitativo “es una parte o subconjunto de la población objeto de estudio, en la que se supone están presentes las características motivos del estudio y que identifican a la totalidad de los individuos” (p. 102). Según Arias (2006), define una muestra probabilística como “el proceso en el que se conoce la probabilidad que tiene cada elemento de integrar la muestra” (p. 22).

En tal sentido la muestra estuvo constituida por la totalidad de la población, conformada por los Niños de 7 a 14 años atendidos en la Unidad de Rehabilitación Infantil del Servicio de Medicina Física y Rehabilitación “Dr. Régulo Carpio López” del Hospital Central Universitario “Dr. Antonio María Pineda”.

Técnica e Instrumento de Recolección de Datos Para Arias (ob. cit.), la técnica “es el procedimiento o forma particular

de obtener datos o información” (p. 67). En este sentido, se tomará como técnica la observación que según el citado autor “es una técnica que consiste en visualizar o captar mediante la vista, en forma sistemática, cualquier hecho, fenómeno o situación que se produzca en la naturaleza o en la sociedad, en función de unos objetivos de investigación preestablecidos” (p. 69).

De igual forma, se tomó como técnica la lista de cotejo, que para Arias (ob. Cit.), es un instrumento en que se indica la presencia o ausencia de un aspecto o conducta a ser observada. Asimismo, se decidió aplicar como instrumento un cuestionario que según Cohen (2003), señala que: “La encuesta en forma genérica es un instrumento para la recolección de información aplicable a cualquier tipo de unidad, que contenga variables relevantes para su evaluación” (p. 65).

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2015

actividades Julio agosto septiembre

octubre noviembre

diciembre

Elaboración del

proyecto

X X        

Coordinación con la

institución

  x      

Ejecución del

proyecto

  x x    

Recolección de datos

    x x  

Análisis de datos

      x  

Informe final

        x

CUADRO DE PRESUPUESTO

rubro parcial total

Bienes Materiales de escritorio:  Papel bond lapicero

    

S/. 25.00s/.5.00

     

s/.30.00

Servicios movilidad, Viáticos tipeo e impresión, internet.

 s/.50.00s/.30.00s/.90.00s/100.00

    

s/.270.00

    s/300.00

RECOMENDACIONES Fomentar la prevención y promoción de salud postural en las

escuelas, mediante campañas educomunicacionales de temas relacionados a salud y postura para así garantizar una mejor calidad de vida con el fin de disminuir la prevalencia de alteraciones posturales, y a la vez inculcar conductas saludables, mediante la participación de padres de familia, docentes y alumnos.

Realizar periódicamente evaluaciones y diagnósticos posturales a las niñas, para detectar y corregir a tiempo estos trastornos y así evitar la progresión y estructuración de estas alteraciones en el futuro.

Instruir conocimientos básicos de salud postural a padres de familia y profesores, para que de esta manera orienten una correcta mecánica corporal en las niñas tanto en la escuela como en el hogar.

Fomentar hábitos saludables como una correcta alimentación, higiene corporal adecuada e incentivar la práctica de actividad física para evitar el sedentarismo y el sobrepeso que trae consigo alteraciones posturales.

CONCLUSIONES La primera conclusión evidente en nuestro estudio fue la presencia

de gran cantidad de alteraciones posturales (56.40%), las cuales en su mayoría se producen por los malos hábitos posturales que adoptan las niñas en sus actividades cotidianas.

También se pudo determinar que la mayoría de las alteraciones detectadas fueron de tipo postural y no estructurales, principalmente de la columna vertebral como por ejemplo la hiperlordosis (61.14%) e hipercifocis (26.75%).

La falta de conocimientos sobre el uso correcto de la mecánica corporal, lo cual constituyo el factor principal para la aparición de los trastornos posturales. Entre los principales hábitos posturales incorrectos que se detectaron tenemos:

Uso inadecuado de la mochila (carga excesiva de peso por falta de organización de los profesores, traslado solo en uno de sus hombros. Mochilas demasiado grandes, etc.)

Incorrecta forma de sentarse escribir sobre el pupitre, ya que lo hacen inclinándose sobre uno de sus lados (lo cual genera una escoliosis) o encorvándose demasiado (originando una hipercifosis).

REFERENCIA BLIBLIOGRAFICA Félix zurita Ortega. Screening y Prevalencia de Alteraciones Raquídeas, 2007.

Disponible en: http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/1578/1/16734531.pdf

Pedro Rodríguez García. Alteraciones de la Columna Vertebral. Disponible en: www.felipeisidro.com/...pdf.../alteraciones_columna_vertebral.pdf

Postura. Disponible en: http://www.google.com.ec/#hl=es&q=POSTURA+DEFINICION&oq.

Martha Vélez. Fisioterapia, Sistemas, Métodos y Técnica, Primera Edición 1997.

Anatomía de la Columna Vertebral. Disponible en: www.medlineplus/spanish/ency/.htm

Dorso curvo Disponible en: http://www.pediatraldia.cl/cifosis.htm

 

Fisioterapia en Traumatología y Ortopedia. Hipercifosis. Disponible en: http://campus.usal.ec/- fisioterapia/asignaturas/consideraciones%20tema%20Cifosis.pdf

Pepe Guillart. Terapeuta McKenzie Acreditado. Disponible en: http://www.efisioterapia.net/articulos/leer.php?id_texto=310

GRACIAS