Medios de..
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Son un tipo particular de medios de información y comunicación elaborados y utilizados en contextos educativos, son muy importantes en gran parte de las acciones de enseñanza y aprendizaje desarrolladas en cual-quiera de los niveles y modalidades de educación.
Materiales Didácticos
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El aprendizaje con medios en los contextos educativos es un proceso complejo en el que intervienen una serie de variables y factores vinculados con:
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Es cualquier recurso tecnológico que articula en un determinado sistema de símbolos ciertos mensajes con propósitos instructivos.
Medio de enseñanza
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Tipos de medios y materiales de enseñanza
Medios manipulativos
Medios impresos
Medios audiovisuales
Medios auditivos
Medios digitales
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Tipos de medios y materiales de enseñanza
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Tipos de medios y materiales de enseñanza
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Tipos de medios y materiales de enseñanza
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Tipos de medios y materiales de enseñanza
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Tipos de medios y materiales de enseñanza
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• Libros⁻ De texto⁻ De consulta⁻ Cuadernos de ejercicio y fichas de trabajo⁻ Cuentos y libros ilustrados⁻ Libros diversos
• Folletos• Publicaciones periódicas• Cómics
Medios impresos
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Los materiales impresos de enseñanza, son los recursos más usados en el sistema escolar.
Tipos de materiales impresos, que pueden utilizarse con finalidad pedagógica:
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Utilización de los medios de comunicación en masa (radio, tv, cine) con fines instructivos.
Necesidad de una educación con y para los medios de comunicación.
Tres enfoques de educación audiovisual:
Medios audiovisuales y educación audiovisual
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1. Alfabetización en medios audiovisuales.2. Enseñanza del uso y manejo de medios.3. Análisis de contenidos y mensajes de los medios.
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Medios y tecnologías digitales
Las nuevas tecnologías de la información y comunicación (p.e. internet), posibilitan nuevas formas de organización, almacenaje, manejo y acceso a la información .
Principales características de los materiales digitales:
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1) Hipertexto2) MultimediaI3) Interactividad
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Diseño, uso y evaluación de medios de enseñanza
El proceso de elaboración de material didáctico, en general, requiere el desarrollo de cinco grandes fases:
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Proceso de diseño de los medios didácticos
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Datos de identificación del material Contenido Elementos de diseño y estructura gráfica Aspectos didácticos Materiales complementarios Valoración global del material didáctico
Aspectos susceptibles de ser evaluados en un medio o material de enseñanza:
Algunas técnicas o instrumentos de evaluación de estos medios, pueden ser:
Escalas y listas de indicadores Análisis de la lectura de textos Análisis de variables específicas del medio
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Bibliografía:
Area, Manuel (2009). Los Medios de Enseñanza o Materiales Didácticos, en Introducción a la Tecnología Educativa [manual electrónico] .España: Universidad de la Laguna.