MEMORIA ANUAL 2010 - ceahurtado.cl fileEs un establecimiento co-educacional de Enseñanza Media...

Centro Educacional Alberto Hurtado

CELEBRANDO SUS 51 AÑOS

Fundación Estrella del Mar

Enero 2011

1

1

MEMORIA ANUAL 2011

CENTRO EDUCACIONAL ALBERTO HURTADO

51 Años Educando para mejorar la Calidad de Vida

Es un establecimiento co-educacional de Enseñanza Media Técnico Profesional reconocido por el

Ministerio de Educación (Decreto 18.447 de 1962), que se rige por programas aprobados por éste, impartiendo especialidades en los sectores de Administración y Comercio, Metalmecánica

y en el sector de Electricidad.

Las especialidades conducen al título de técnico, con el cual los egresados pueden incorporarse al mundo del trabajo. Al mismo tiempo los alumnos obtienen su licencia de enseñanza media, con

lo cual pueden continuar sus estudios en las diversas ofertas que ofrece la educación superior

SECTOR ADMINISTRACIÓN Y COMERCIO

ADMINISTRACIÓN.

Los alumnos estarán capacitados para desempeñarse en los procesos operativos y de apoyo a las

labores directivas y ejecutivas de las empresas, utilizando equipos, instrumentos y software específicos en el nivel de usuario, que permitan conducir en forma especializada los procesos administrativos.

SECTOR METALMECÁNICO

MECÁNICA AUTOMOTRIZ.

Los alumnos estarán capacitados para diagnosticar, reparar y mantener maquinaria automotriz, maquinaria agrícola, maquinaria pesada y motores estacionarios de uso industrial.

SECTOR ELECTRICIDAD

ELECTRICIDAD.

Los alumnos podrán diseñar y ejecutar instalaciones eléctricas de alumbrado y fuerza, montaje de sistemas de control y automatización de máquinas, interpretar planos, elaborar proyectos y

presupuestos de instalaciones y reparar máquinas eléctricas.

A través de esta MEMORIA damos cuentas de las principales líneas de trabajo y actividades

realizadas durante el año 2011




Enero 2011

2

2

MATRICULA 2011




Enero 2011

3

3

INFORMACIÓN INSPECTORÍA

MATRICULA 2011

Nivel

1er año común Industrial Comercial

Matricula (datos al

30/abril)

Promedio de

alumnos

por

curso.

Matricula (datos al

30 de

abril)

Promedio de

alumnos

por curso.

(datos al 30/abril)

Promedio de alumnos por

curso

1º

medio

1°A= 43

1°B= 44 1°C= 44

1°D= 42

1°E= 43

1°F= 43

43,1

2º

medio

2º A= 48

2º B= 49

2º C= 45 2º D= 44

46,5

3º medio

3ºA=45 3ºB=49

3ºC=50

48 3ºD= 47 47

4º

medio

4ºA=41

4ºB=30

4ºC=42

37,6 4ºD= 36 36

DESERCIÓN 2011

1er y 2do (año común) Comercial Industrial

Nivel

Matr

icula inici

al

Mat

ricula

final

%

de dese

rción

Promedio

final

Nivel Matricula

inicial

Matricula

final

% de deser

ción

Pro

medio

final

Nivel Matricula

inicial

Matricula

final

%

de dese

rción

Promedio

final

1º Medio

259 216 16,9

2º

Medio 186 161 13,4

3º Medio

47 44 6,3 144 124 13,8

4º

Medio 36 36 0 113 108 4,4

RETIROS POR NIVEL 2011

NIVEL Nº DE ALUMNOS

Primero medio 44

Segundo medio 25

Tercero medio 23

Cuarto medio 5




Enero 2011

4

4

APROBACIÓN Y REPITENCIA POR NIVELES 2011

1er y 2do año común

Comercial

Industrial

Nivel

Aprob

%

Rep

%

Aprob

%

Rep

%

Aprob

%

Rep

.

%

1º

188 28

2º

148 13

3º

41 3 122 2

4º

36 0 104 4

El número de estudiantes que reprueban el año escolar 2011 son 50, es decir, 7,25%

número superior al año anterior que fue de 47, pero más bajo si se compara con el total

del año 2008 que correspondía a 66 alumnos.




Enero 2011

5

5

EGRESO Y TITULACIÓN

Año de Egreso

Comercial Industrial Nº de

alumnos egresados

Nº de

alumnos que

realizan

practica

Nº de

alumnos titulados

Nº de

alumnos egresados

Nº de

alumnos que

realizan

práctica

Nº de

alumnos titulados

2000

37 34 23 109 91 79

2001

43 23 23 116 68 49

2002

66 45 45 119 72 69

2003

44 11 18 111 16 20

2004

365 24 17 110 79 47

2005

40 32 23 117 106 65

2006 40 18 11 86 46 33

2007 40 4 - 115 12 -

2008 35 29 23 147 97 77

2009

34

23

23

112

94

73

2010

32

28

26

117

99

92




Enero 2011

6

6

PERSONAL DE PLANTA DOCENTE Y NO DOCENTE 2011

EQUIPO DIRECTIVO

CARGO NOMBRE CANTIDAD

Director Manuel Betancourtt Jara 1

Director Académico José Cornejo D. 1

UTP Plan Común Claudio Muñoz Ahumada 1

UTP Especialidades Ricardo Pavez 1

Inspector General Francisco Herrera Lara 1

Orientadora Ana Briceño 1

El trabajo del equipo directivo estuvo centrado en lograr las metas propuestas para el año

2011 realizando, para ello, reuniones semanales donde los responsables de cada área daban cuenta de los procesos que se iban desarrollando con el objetivo, además, de

ordenar y orientar el trabajo que debían realizar los distintos estamentos. Cabe destacar

que las metas institucionales están en directa relación con el P.O.A. y el P.E.I. Los

programas de trabajo de cada área deben ajustarse a estos instrumentos de gestión.

EQUIPOS POR ÁREAS 2011

ÁREAS DESCRIPCIÓN CANTI

DAD Dirección Académica Psicopedagoga 1

Director Académico 1

Jefe de UTP Plan Común 1

Jefe de UTP Especialidades 1

Secretaria de UTP 1 Inspectoría General Inspector General 1 Inspectores de nivel 4 Orientación Orientadora 1 Religioso y religiosas 3 Asistente social 1 Plan General Docentes Plan General 20 Plan ETP Docentes Mecánicos 5

Docentes Eléctricos 2

Docentes Administración 2 Paradocentes Centro de Recursos de Aprendizaje ( CRA) 1 Enlace 0 Pañol 2




Enero 2011

7

7

Soporte Técnico 1 Administrativos Secretaria Ejecutiva 1 Secretaria Contable 1 Auxiliares Portería 1 Bodega 1 Aseo 4 Personal Total 56

AREA DIRECCIÓN ACADÉMICA

Responsables del área: José Cornejo D.

Metas y Objetivos a lograr Acciones realizadas

Consejos de Evaluación Se realizaron 4 consejos de evaluación, donde se

analizaron las situaciones generales de los cursos

con los profesores jefes y se tomaron medidas remediales y soluciones

en casos particulares.

Asistir a los cursos con el fin de detectar las

principales dificultades que presentan los profesores en su quehacer pedagógico

Se observaron el 100 %

(102 observaciones en el año) de los profesores del

plan general y se entregaron las retroalimentaciones a

todos los docentes.

Apoyar las estrategias que utilizan los docentes

para enfrentar dificultades en su que hacer pedagógico

Se han hecho sugerencias

después de la observación de clases.

Establecer un sistema de retroalimentación necesario para mejorar las prácticas pedagógicas

Se han entrevistado a la totalidad de los docentes

del plan general en forma individual y por

departamentos




Enero 2011

8

8

Aplicación de estrategias consensuadas para

enfrentar dificultades en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Mediación en conflictos;

Focalización en Ajustes de contenidos en las Áreas

de lenguaje y matemáticas (1º y 2º Medio)

Planificar y construir mejores evaluaciones 100% de los profesores entrega planificación y

evaluaciones solicitadas.

Evaluación como recurso de aprendizaje. Dirección presenta

instrumento de planificación para

confeccionar pruebas y evaluaciones confiables, objetivas y validas. Esto

se aplicó en las pruebas de nivel.- (Tabla de

Balanceo)

Implementación de salas temáticas y recursos

pedagógicos.

Objetivo logrado en

forma mediana.

Aplicar encuesta sobre requerimientos de

perfeccionamiento

Se aplicó al personal

docente y no docente.




Enero 2011

9

9

ESTRATEGIAS DE APOYO A LOS ESTUDIANTES

METAS Y OBJETIVO A LOGRAR ACCIONES REALIZADAS

Establecer talleres de apoyo para alumnos con bajo rendimiento

Se realizaron talleres de Matemáticas y Lenguaje en primero.

Establecer talleres PSU para alumnos interesados en 3º y 4º medio.

Preuniversitario de lenguaje y matemáticas,

donde asistieron regularmente 50 alumnos.

Evaluación Psicopedagógica Se realizaron en total 60 evaluaciones entre 1° a 3°

medio.

Presentaciones en biblioteca de libros, muestras y concursos.

Celebración del día del libro. Se aprecia un bajo uso de

biblioteca (Ver informe anexo)

Talleres extraescolares ( ACLES) artísticos, deportivos, culturales recreativos y de apoyo

pedagógico a los alumnos

Se realizaron 7 talleres acles.

Del área artística y deportiva.

El número de alumnos participantes en estos

talleres llegó a 100.




Enero 2011

10

10

SISTEMA DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE (PRUEBA SEPA de MIDE UC)

Prueba externa aplicada en el año 2009 y 2010 para alumnos de 1º medio y 2° medio, gracias a un aporte de Fundación Emanuel (50% del costo total), en el 2010 la rinden los jóvenes de 2º medio.

Busca hacer una evaluación del aprendizaje de los alumnos de este nivel en los sub sectores de lenguaje (conocimiento del lenguaje, lectura y medios de comunicación) y matemática (algebra,

datos y azar, geometría, números y operaciones), con una segunda aplicación a los mismos alumnos en segundo medio, en esta ocasión incluyendo el valor agregado que el colegio les entrega a los alumnos.

Los resultados en la primera aplicación 1º medio 2009 y 2010 son los siguientes:

El valor agregado de las evaluaciones entre 2009 y 2010 es:

Lenguaje Matemática

2009 2010 Progreso Min.

Progreso Max.

Progreso 2009 2010 Progreso

Min. Progreso

Max. Progreso

II Establecimiento 186,2 195,9 9,7 -17,5 33,8 188,5 197,9 9,4 -15,1 27,7

II Total MUN 183,0 197,6 14,6 -13,1 46,4 184,6 197,6 12,9 -17,4 42,6

II Total PS 187,5 202,1 14,7 -21,4 42,3 189,9 202,3 12,4 -15,1 42,8

II Total PP 196,3 210,7 14,5 -6,8 27,6 200,1 211,3 11,2 -11,8 27,0


2009 2010 Progreso Min.

Progreso Max.

Progreso 2009 2010 Progreso

Min. Progreso

Max. Progreso

II A 185,0 195,2 10,2 -8,5 26,1 188,7 197,1 8,4 -2,5 20,3

II B 186,5 199,1 12,6 -7,0 28,3 186,7 200,2 13,5 0,7 27,0

II C 185,7 197,3 11,6 -3,6 33,8 188,7 199,1 10,4 -1,6 27,7

II D 185,9 193,7 7,9 -17,5 19,5 190,1 200,6 10,5 3,6 22,3

II E 188,3 194,2 5,8 -7,4 21,1 188,0 191,5 3,5 -15,1 25,3

II Establecimiento 186,2 195,9 9,7 -17,5 33,8 188,5 197,9 9,4 -15,1 27,7

II Total MUN 183,0 197,6 14,6 -13,1 46,4 184,6 197,6 12,9 -17,4 42,6

II Total PS 187,5 202,1 14,7 -21,4 42,3 189,9 202,3 12,4 -15,1 42,8

II Total PP 196,3 210,7 14,5 -6,8 27,6 200,1 211,3 11,2 -11,8 27,0

II Total SEPA 185,8 200,4 14,6 -21,4 46,4 187,9 200,5 12,6 -17,4 42,8


Cursos VA Medio VA Diferencia VA Diferencia

II Medio (I y II) 10 7,2 -2,8 8,8 -1,2

El VA es significativamente mayor que el VA del grupo total evaluado en SEPA.

El VA es similar al VA del grupo total evaluado en SEPA.

El VA es significativamente menor que el VA del grupo total evaluado en SEPA.




Enero 2011

11

11

El año 2011 rindieron la Prueba SEPA el 17 y 18 de noviembre, en Lenguaje fueron 257 (81%)

y en Matemática 241 (78%). Los resultados estarán durante enero del 2012.

Proceso de Práctica y Titulación 2010 – 2011

De 149 jóvenes egresados el año 2010 realizaron su práctica y concluyeron

exitosamente su proceso 117 estudiantes, valor correspondiente a un 78.5 % de la promoción.




Enero 2011

12

12

Detalle por especialidad

Estudiantes egresados 32 titulados 26




Enero 2011

13

13

Total de estudiantes egresados 77 titulados 57




Enero 2011

14

14

Total de estudiantes egresados 40, titulados 35




Enero 2011

15

15

Resumen

Egresados 2010 149 Egresados 149

Mecánica Automotriz 53 Titulados

117

Electricidad 32 Matriculados para practica 124

Administración 26 % matriculados para práctica 83,2%

Total 117

% de titulados matriculados

para práctica 94,4%

% de titulados 78,5%




Enero 2011

16

16

Mantención del Edificio Como todos los años en los meses de Enero y Febrero del 2011 se realizaron trabajos de mantención, que este año particularmente se centraron en la preparación de superficies , pintura de paredes y

estructuras metálicas de exterior, interior ,salas y pasillos de todo el edificio de de la entrada del colegio.




Enero 2011

17

17

Habilitación de espacio para comedor de profesores.




Enero 2011

18

18

Construcción de paneles para instalaciones eléctricas para aumentar la

capacidad de trabajo del taller de la especialidad de Electricidad.




Enero 2011

19

19

PROCESO DE DIFUSIÓN DEL COLEGIO AÑO 2011

Difusión (Mayo – Agosto 2011) Acciones

*Envío de Carta a directores de 80 escuelas básicas de las comunas de Qta. Normal, Lo Prado, Cerro Navia, Pudahuel, Maipú, Cerrillos, Estación Central y Santiago.

*Visita promocional del CEAH a escuelas básicas captadas a través de cartas, contactos telefónicos y entrevistas con directores, jefes técnicos y orientadores.

(Junio - -Agosto 2011) *Invitación a las escuelas básicas a visitar el CEAH la semana Técnico Profesional.

* Visita de escuelas Básicas al CEAH. (Agosto 2011)




Enero 2011

20

20

Biblioteca Centro Educacional Alberto Hurtado

Año 2011

Estadísticas audiovisuales

EQUIPOS MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPT OCT Nov. dic. Total

Notebook 1 18 21 23 16 15 21 23 21 19 13 190

Notebook 2 21 19 21 21 10 19 19 20 21 8 179

Notebook 3 22 21 19 20 16 20 20 19 20 9 186

Notebook 4 15 21 21 21 8 20 15 15 19 9 164

Notebook 5 18 16 19 16 16 21 16 15 16 8 161

Total de veces 94 98 103 94 65 101 93 90 95 47 880

Data 1 24 26 21 21 19 21 19 21 23 19 214

Data 2 21 21 21 21 15 20 20 21 22 3 185

Data 3 21 26 16 19 14 21 19 21 19 5 181

Data 4 22 19 19 16 10 19 19 10 10 6 150

Data 5 16 17 10 17 10 16 Malo Malo Malo Malo 86

Total de veces 104 109 87 94 68 76 77 73 74 33 795

Parlantes 1 21 21 15 5 10 21 21 21 24 4 163

Parlantes 2 2 5 5 21 0 21 21 10 11 0 96

Total de veces 23 26 20 26 10 42 42 31 35 4 259

DVD 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

DVD 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Alargador 1 24 26 21 21 19 21 19 21 23 19 214

Alargador 2 21 21 21 21 15 20 20 21 22 3 185

Alargador 3 0 0 10 23 10 15 10 21 10 0 99

Alargador 4 0 0 15 20 17 19 10 19 0 0 100

Alargador 5 0 0 17 5 0 21 18 18 0 0 79

45 47 84 90 61 96 77 100 55 22 677

Radio grande 21 21 0 0 0 0 0 0 0 0 42

Radio 1 5 0 0 0 0 21 21 16 0 0 63

Radio 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Radio 3 0 0 0 0 0 3 5 0 0 0 8




Enero 2011

21

21

Los profesores y personal en general que más solicitaron en este año 2011 equipos

audiovisuales fueron:

Etiel Carreño

María de los Ángeles

Dirección

Sandra Rivera

Hermano Eko

Orientación

A partir del mes de septiembre, la biblioteca tuvo un data menos, no se pudo hacer efectiva la

garantía, debido que había manipulación de personas, no defecto de fábrica.

Los pedidos de datas se realiza para todo el día, en cambio los notebook son más solicitados

por los profesores para la realización del trabajo administrativo.

Cantidad de libros año 2011

Técnicos Administración 81

Técnicos Mecánica Automotriz 127

Electricidad 302

Libros en general 6969

Total Colección 7479

26 21 0 0 0 24 26 16 0 0 113

Telones 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Telones 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Telones 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Telones 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Telones 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0




Enero 2011

22

22

Revistas - técnicas

Nombre Año de suscripción Frecuencia

Mecánica popular 2000 (ya no esta

vigente)

Mensual

Muy interesante 2005 Mensual

Personal Computer 2010 Mensual

Le monde diplotique 2011 mensual

Había una vez 2011 Bimensual

Hacer familia 2011 mensual

Educar 2011 Mensual

Cantidad de libros solicitados año 2011

Mes Domicilio Sala

Marzo 64 163

Abril 78 109

Mayo 81 207

Junio 51 147

Julio 23 73

Agosto 53 103

Septiembre 23 93

Octubre 17 197

Noviembre 10 137

Diciembre 13 30

Total 413 1259

Los libros que se solicitan más son los de diferentes especialidades y los diccionarios

en español.

En el segundo semestre en algunos curso, los profesores de lengua castellana, no

solicitaron a los alumnos libros de lectura

Se contabilizó los libros de consulta y domicilio entre personal en general y profesores

El día jueves 28 de julio del 2011, llegaron 274 ejemplares de diversas materias, las

cuales la cantidad esta agregada libros en general.




Enero 2011

23

23

El alumno que solicitó más libro este año 2011 fue Axel Domínguez del 2º B,

solicitando de diversas materias.

El profesor que solicito libros por lectura personal fue Roberto Toro y Sandra Rivera.

La especialidad de mecánica automotriz fue la más solicito en biblioteca durante el año

2011.

Al igual que años anteriores los alumnos (as) y personal utilizan los TIC para la

búsqueda de información.

Orientación

I. RESUMEN DE ALUMNOS PRIORITARIOS:

Porcentaje de Estudiantes Vulnerables: 15% de vulnerabilidad social, correspondiente a 110 alumnos con beca

del financiamiento compartido de cobertura total (beca completa).

Porcentaje de Vulnerabilidad según última medición de JUNAEB: 72%

Otras becas internas:

Becas de Arancel que no corresponden al Financiamiento Compartido:

- Fundación Irarrázaval: 40 alumnos becados (completa o media)

- Centro de Padres: 13 alumnos (completa o media)

Becas Externas:

Becas en dinero depositado directamente a estudiante beneficiario/a por la JUNAEB.

- Beca de Apoyo a la Retención Escolar (BARE): 10 alumnos.

- Beca Práctica Técnico Profesional (BPTP): 70 alumnos.

Otras becas externas:

Becas en dinero depositado directamente a estudiante beneficiario/a por la JUNAEB.

- Beca Presidente de la República (BPDLR): 7 alumnos.

- Beca Indígena (BI): 10 alumnos.

II. ÁREA ORIENTACIÓN:

1. Entrevista Personal con lo(a) s alumno(a) s y apoderados.

Apoderados 1º medios 93




Enero 2011

24

24

2º medios 98 3º medios 37 4º medios 40

Alumnos 1º medios 365 2º medios 114 3º medios 30 4º medios 27

2. Seguimiento a estudiantes con ausencias reiteradas al Establecimiento.

Nº de visitas domiciliares: 32 1º medios 20 2º medios 4 3º medios 6 4º medios 2

3. Evaluación y asignación de becas.

4. Reuniones mensuales de padres y apoderados.

5. Planificación Desarrollo Integral.

6. Proceso de Postulación 2º medios.

7. Coordinar otras actividades: aniversario, ceremonia de premiación.

8. Orientación Vocacional.

9. Acompañamiento Hermanas.

10. Apoyo en el proceso de Admisión Año 2012.

11. Planificación y desarrollo de jornadas y talleres:

- “El Clima Organizacional” para todo personal del CEAH

- Jornada con padres-apoderados de 2º Medio sobre “Adolescencia y Familia.”

- Jornada de reflexión sobre “Alcoholismo y Drogadicción” para los 3º Medios

- Jornada de reflexión sobre “POLOLEO SANO y RESPONSABLE” con los 2º Medios y darle conocer

el resultado de una encuesta anónima sobre “Violencia Intrapololeo.”

- Escuela para padres-apoderados sobre “Familia y Adolescencia” (DESPIERTEN PAPÁS

DESPIERTEN) para los 1º-2º-3º-4º.

12. Aplicación de test y retroalimentación a todos los niveles:

- Nivel de Ansiedad en 1º Medio

- Aplicación Diagnóstico Necesidad Personal – Vocacional a los 3º Medios

- Diagnóstico Factores de Estudio en los 1º Medios

- Aplicación del Test Preferencia Vocacional y Tipo de Personalidad a los 2º Medios

- Jornada de reflexión sobre “Sexualidad y Afectividad en la Adolescencia” para los 2º Medios

- Aplicación del Test Estilos de Aprendizaje en 3ºB

- Aplicación del Test Preferencia Vocacional y Tipo de Personalidad a los 4º Medios - Jornada de

reflexión sobre “Alcoholismo y Drogadicción” para los 3º Medios




Enero 2011

25

25

- Aplicación una ENCUESTA a los 4º Medios, para descubrir cual es su propia actitud frente al

problema de alcoholismo y drogadicción.

13. Redes de apoyo:

- “Centro de Atención Psicológica” de la Universidad de Santiago” (CAP – USACH).

- OPD Quinta Normal.

- CESFAM Andes.

- JUNAEB Regional.

III. Subvención Pro retención:

Año 2011

Año 2010

Año 2009

IV. Principales actividades ofrecidas a los apoderados:

Actividad Objetivo. Participantes. Reuniones de apoderados. Informar. Padres, apoderados y

personal de Inspectoría. Escuela para Padres. Educativo. Equipo de Orientación. Entrevistas con padres y apoderados.

Informativa y Orientación Equipo de Orientación, de modo individual.

Visitas domiciliarias. Evaluación social Asistente social.

V. Asistencia a reuniones de apoderados.

Mes de reunión % de asistencia. Marzo 83 % Mayo 68 % Julio 70 % Agosto 60 % Septiembre 65 % Octubre 71 % Noviembre 71 %

59

66

no




Enero 2011

26

26

Diciembre 71 % Promedio anual. 70%

VI. Vinculación con la comunidad y redes de apoyo:

- Cap Usach: Centro de atención psicológica de la universidad de Santiago: 13 derivaciones de

alumnos con psicodiagnóstico y psicoterapia.

- OPD Quinta Normal: Oficina de protección de los derechos infanto - juvenil, con talleres de

liderazgo para alumnos de comité de bienestar; taller de ser mujer y adolescente hoy para

alumnas de 1º año D y taller de habilidades sociales para los alumnos que quisieran asistir.

- Centro de Salud Familiar Andes (CESFAM - ANDES): Con atenciones médicas para alumnos de la

comuna y talleres de prevención de drogas para alumnos de 2º y 3º medio.

- Corporación Comunal de Desarrollo de Quinta Normal: Con atenciones médicas para controles

de alumnos correspondientes al “Programa de Salud Escolar” de la JUNAEB.

- JUNAEB Regional: Constante contacto para chequear datos de alumnos beneficiados.

ACTIVIDADES DEL AREA PASTORAL

Coordinador del área: Hno Luis Muñoz Galleguillos

Objetivos de la pastoral: 1. Promover la participación de la comunidad en actividades de Evangelización.

2. Celebrar el año litúrgico y las fiestas religiosas más relevantes como comunidad. 3. Reflexionar en torno al Ideario FIC en el colegio.

Se trabajo con participación de todos los estamentos a través de actividades para los estudiantes,

personal docente y no docente, apoderados. Se participo en actividades comunes a todos los colegios de la Red- educacional FIC, tales como

Jornada de Personal Nuevo.




Enero 2011

27

27

PERFECCIONAMIENTO DEL PERSONAL 2010

En el Centro Educacional se promueve el perfeccionamiento de todo el personal, en especial en aquellos aspectos que corresponden a áreas estratégicas, para esto se utiliza la totalidad de la

franquicia tributaria SENCE, encontrándose el establecimiento adherido a la OTIC CORFICAP, adicionalmente se destina una cifra cercana a los $2.000.000 para gastos no cubiertos por la franquicia.

A continuación se describen algunas de las principales actividades de capacitación del personal docente y no docente realizadas el 2011.

1. Evaluación de aprendizajes

Desde el 11 de marzo al 15 de abril, con un 100% de asistencia de profesores. Fueron 6 clases con 20 horas cronológicas. Todos aprobaron.

2. Uso de TICs en el aula Desde el 29 de mayo al 29 de julio, con el 100% de asistencia de profesores, con 2 clases

presenciales y las otras on-line. Todos aprobaron.

3. Otros cursos Equipo Directivo, Magíster (3) y Diplomados (2).

4. Capacitación verano 2012 En enero 8 docentes se capacitarán, 4 de Plan Común y 4 de Especialidades, con una inversión de $1.049.000.

MEMORIA ANUAL 2010 - ceahurtado.cl fileEs un establecimiento co-educacional de Enseñanza Media...

Documents

Transcript of MEMORIA ANUAL 2010 - ceahurtado.cl fileEs un establecimiento co-educacional de Enseñanza Media...