Metges de Família. ABS Balàfia-Pardinyes-Secà. Lleida

Unitat Docent d’Atenció Familiar i Comunitària

Lleida

NOUVINGUTS RESIDENTS 2013 NOUVINGUTS RESIDENTS 2013

DOCÈNCIA EN MEDICINA DOCÈNCIA EN MEDICINA FAMILIAR I COMUNITÀRIAFAMILIAR I COMUNITÀRIA

VOLEM QUÈ SAPIGUIS

- Escolta al pacient, es qui més t’ensenyarà.

- Respecta’l en tot moment i preocupat pel seu benestar.

- El treball diari ben fet aporta l’estabilitat i autoestima necessàries per continuar als moments difícils, que hi seran.

- Detecta i aprofita les oportunitats docents que diàriament es presentaran.

- Consulta i sol·licita ajuda, a la teva tutor@ i a la resta de membres de l’equip. Ets a un entorn docent. Es més, ets entre persones amigues que valoren el teu esforç per formar-te.

- Estudia. Si ho fas ara, mantindràs l’hàbit en el futur. L’estudi sempre ha de formar part de la teva vida professional.

- L’aprenentatge de la pràctica de la medicina requereix desig de superació personal, estimació per la professió i capacitat d’autocrítica. A canvi condueix a la realització professional i personal.

Recuerda que si no sabes hacia dónde vas no puedes saber cómo llegar

Anónimo

DIJOUS DOCENTSDIJOUS DOCENTSABS BALÀFIA – PARDINYES – SECÀ

UNITAT DOCENT D’AENCIÓ FAMILIAR I COMUNITÀRIASAP LLEIDA – GARRIGUES.

ÀMBIT LLEIDA

JUSTIFICACIÓ

DificultatsTemps i espai

InquietudsConeixença

EmpatiaTreball en equip

Registre d’activitats

Diversió

OBJECTIUS

Optimitzar les tasques competencials

i realitzar el Portafoli docent durant els quatre anys

de l'especialitat de Medicina Familiar i Comunitària

MATERIAL I MÈTODES Experiència docent

Centre de Salut d’Atenció Primària

Període setembre’11 – maig ’13

“Dijous docents”

Realització d’activitats tutoritzades

MATERIAL I MÈTODES

Premisa: Guia de Competències TASCA - INSTRUMENT  ÀREA VALORADA

VIDEOGRAVACIÓ / OBSERVACIÓ ESTRUCTURADA DE LA PRÀCTICA CLÍNICA

COMUNICACIÓ

R1-R2

MANIQUÍS-SIMULADORS MANEIG CLÍNIC

CERCA BIBLIOGRÀFICA - LECTURA CRÍTICA MANEIG CLÍNIC

CAS PER ORDINADOR / INCIDENT CRÍTIC MANEIG CLÍNIC

INCIDENT CRÍTIC BIOÈTICA

PRESENTACIÓ SESSIÓ DOCÈNCIA

TASCA - INSTRUMENT  ÀREA VALORADAVIDEOGRAVACIÓ /

OBSERVACIÓ ESTRUCTURADA DE LA PRÀCTICA CLÍNICA

COMUNICACIÓ

R1-R2

MANIQUÍS-SIMULADORS MANEIG CLÍNICCERCA BIBLIOGRÀFICA - LECTURA CRÍTICA MANEIG CLÍNICCAS PER ORDINADOR / INCIDENT CRÍTIC MANEIG CLÍNIC

INCIDENT CRÍTIC BIOÈTICAPRESENTACIÓ SESSIÓ DOCÈNCIA

MATERIAL I MÈTODES

Premisa: Guia de Competències

VIDEOGRAVACIÓ / OBSERVACIÓ ESTRUCTURADA DE LA PRÀCTICA CLÍNICA COMUNICACIÓ

R3-R4

SELF AUDIT MANEIG CLÍNIC

TREBALL D´INVESTIGACIÓ RECERCA

PROJECTE COMUNITARI ATENCIÓ A LA COMUNITAT

ENTREVISTA FAMILIAR ATENCIÓ A LA FAMILIA

MILLORA DE QUALITAT GESTIÓ DE L'ATENCIÓ

MATERIAL I MÈTODES

Element diferenciador docent Defineix els objectius

d’aprenentatge Planificarà el treball individual o de

conjunt entre residents Permetrà registrar de forma

individualitzada el procés formatiu com progrés competencial del resident

PARTICIPANTS 6 Tutors d’atenció primària 8 Residents (des de R1 fins R4)

RESULTATS

Complimentem i elaborem després de cada tasca competencial els fulls d’autoavaluació

Valorem els indicadors estipulats de cadascuna així com els fulls d’autoreflexió

Elaborem les entrevistes tutor – resident com pacte de treball evolutiu en el temps 

CONCLUSIONS

Tutorització contínua en l’el·laboració del llibre del Portafoli

Element curricular que defineix les activitats individulas dels nostres residents al llarg del seu període formatiu

Permet classificar aquelles activitats rellevants

ABS BALÀFIA – PARDINYES – SECÀUNITAT DOCENT D’ATENCIÓ FAMILIAR

I COMUNITÀRIA. SAP LLEIDA – GARRIGUES. ÀMBIT LLEIDA

Comodidad

Seguridad y tolerabilidad

No es necesario ajustar la dosis en caso de insuficiencia renal o

hepática

EficaciaEficacia significativa y fiable en el rango completo de tratamientos orales para la diabetes

Eficacia duradera en tratamientos a largo plazo de hasta 2 años

Perfil de seguridad global similar a placebo: • No aumento de peso clínicamente relevante

• Riesgo muy bajo de hipoglucemia

Reacción adversa más común1: nasofaringitis

No se asocia a un aumento del riesgo CV

Una dosis única para todos* Excretada principalmentepor vía biliar e intestino

Excreción renal = 5%Una vez al día

Con o sin comida

FORMACIÓ

VOLEM QUÈ SAPIGUISDecàleg del resident

- Escolta al pacient, es qui més t’ensenyarà.

- Respecta’l en tot moment i preocupat pel seu benestar.

- El treball diari ben fet aporta l’estabilitat i autoestima necessàries per continuar als moments difícils, que hi seran.

- Detecta i aprofita les oportunitats docents que diàriament es presentaran.

- Consulta i sol·licita ajuda, a la teva tutor@ i a la resta de membres de l’equip. Ets a un entorn docent. Es més, ets entre persones amigues que valoren el teu esforç per formar-te.

- Estudia. Si ho fas ara, mantindràs l’hàbit en el futur. L’estudi sempre ha de formar part de la teva vida professional.

- L’aprenentatge de la pràctica de la medicina requereix desig de superació personal, estimació per la professió i capacitat d’autocrítica. A canvi condueix a la realització professional i personal.

COMPETÈNCIES A ASSOLIR  

Atenció a l’individu bassades en tècniques de comunicació basades en entrevista clínica motivacional.  

Atenció familiar i comunitària bassada en la integració dels aspectes rellevants de l’entorn en l’individu.  

Raonament clínic i epidemiològic mitjançant l’adquisició d’habilitats, coneixements i actituds competencials en les principals patologies de l’Atenció Primària de Salut.  

 

COMPETÈNCIES A ASSOLIR  Gestió clínicaConèixer les principals eines per gestionar l’activitat assistencial en la pràctica diària.

“Gestió de la consulta dia a dia” amb l’objectiu del maneig amb eficiència dels següents recursos:  

- Proves complementàries. - Derivacions a especialistas de segon nivell o hospital de referència. - Incapacitat laboral transitòria.- Informes, documents, certificacions mèdiques...- Utilització de fàrmacs. - Exploracions pròpies del primer nivell d’atenció: adquisició d’habilitats, tècniques i eines com: injectables, extraccions, ECG, espirometria i peak flow, pulsioxímetre, educació en inhaladors, reflectòmetre, bisturí elèctric, infiltracions, monofilament, doppler,...    

COMPETÈNCIES A ASSOLIR Aspectes étics a l’atenció primària  - El compromís de la metgessa de família (document CAMFIC). - Integrar la deliberació ètica en l’aprenentatge. - Relacions amb la indústria farmacèutica.  

Docència facilitant les primeres experiències docents del resident amb el seu tutor i equip. Incloure als residents dins el calendari de sessions del centre.

Recerca i investigació integrant en les línies de recerca pròpies del centre o cooperant amb d’altres per un enriquiment mutu i proper futur d’una recerca col·lectiva.

   

”DIJOUS DOCENTS”  CIRURGIA MENOR DERMATOLÒGICA

ECOGRAFIA EN ATENCIÓ PRIMÀRIA

ATENCIÓ A L’ADOLESCENT

EXPERTESA EN RISC CARDIOVASCULAR

REFERENTS EN ATENCIÓ ENDOCRINOLÒGICA (ENDOBLOC)

REFERENTS EN EXERCICI FÍSIC / ACTIVITAT FÍSICA

EXPERTESA EN CESACIÓ TABÀQUICA

DOCÈNCIA PREGRAU I POSTGRAU (MFiC, PEDIATRIA, LLIR)

INTEGRACIÓ EN SOCIETATS CIENTÍFIQUES (GdT Neuro semFYC)

Fins aviat