Método Científico 01 (12)

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METODO DE INVESTIGACION

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METODO DEINVESTIGACION

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MÉTODO CIENTÍFICO E INVESTIGACCIENTÍFICA

La palabra Método deriva de las raíces

El MÉTODO:

Es el conjunto de etapas, normas, procedimientos y tarea

para lograr una meta o solucionar un problema.

META:“fin” 

ODOS:“camino” 

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CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO

CIENCIA

- La ciencia es el importantísimo elemento de lacultura espiritual, la forma superior de los

conocimientos humanos.

- La ciencia es un sistema de conceptos acerca de

los fenómenos y leyes del mundo externo o de la

actividad espiritual de los individuos, que permite

prever y transformar la realidad en beneficio de la

sociedad (M.B.Kedrov).- Conjunto de proposiciones empíricas aceptadas

por los miembros de la sociedad.

- Conjunto de conocimientos racionales, ciertos y

probables, obtenidos metódicamente, mediante la

sistematización y la verificación (M. Tamayo y

Tamayo).

MÉTODO CIENT

- Manera sistemática de adqucon exactitud.

- Procedimientos para descub

conclusiones en que se pres

fenómenos de manera tenta

mediante la observación em

- Es un rasgo característico d

de la ciencia aplicada.- Es un instrumento que empl

para resolver tipos de proble

plantean.

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INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA- Genéricamente, la investigación es una actividad del hombre,

orientado al descubrir algo desconocido.

- Tiene su origen en la curiosidad innata de los hombres en su d

de conocer cómo y por qué son las cosas y cuáles son sus raz

motivos.

- Toda averiguación sobre algo no conocido y toda búsqueda de

solución a algún problema es investigación, pero sólo seráinvestigación científica si actúa según a un método científico, y

social si su campo de investigación es la sociedad (R. Sierra B

1994).

INVESTIGACIÓN – MÉTODO - TEORÍA

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FASES DEL MÉTODO DE LA CIENCIAREALIDAD

1 ) Fase de

Percepción2) Fase de

Descripción

3 )Fase de

INTERPRETACION

4)Fase de

Experimentación

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A

Contacto sensorial-cognitivo con el objeto

Ordenamiento cognitivo de caracteres del objeto

Elaboración del Proyecto de Investigación

Ejecución de la Investigación

Transformación de la realidad

PLANIFICACION

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FASES DEL MÉTODO CIENTÍFICO

(1)Se plantea un modelo experimental para contrastacióun diseño de experiencia

(2) Se elaboran modelos conceptuales acerca del objetoestudio descrito como principios, hipótesis, leyesteorías.

REALIDAD

Formulacióndel

PROBLEMA

Planteamientode la

HIPÓTESIS

Contrastaciónde la HIPÓTESIS

(1)

ElaboracióCONCLUSIO

(2)

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EXISTEN DOS TIPOS DE METODEL METODO

GENERAL

METODOCIENTIFICO

LOS METODOS

ESPECIFICOS

OBSERVACION

INDUCCION

DEDUCCION

ANALISIS Y SINTESIS

EXPERIMENTAL

COMPARATIVO

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EL MÉTODO CIENTIFICO

El Método Científico esel modo ordenado deproceder para elconocimiento de la

realidad, en el ámbitode determinadas áreascientíficas.

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OBSERVACION- Observar es advertir los hechos como

se presentan de una maneraespontánea y consignarlos por escrito.

- En muchas circunstancias el contadorse olvida de emplear la observacióncomo método de conocimiento por lacual debe obtener información,creyendo que ésta solo se encuentrasolo en la encuesta o en las fuentessecundarias.

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LA INDUCCION- Proceso de conocimiento que se inicia por la obse

fenómenos particulares con el propósito de llegarconclusiones y premisas generales que pueden ser situaciones similares a la observada.

- A partir de verdades particulares concluimos con vgenerales.

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LA DEDUCCIONMediante este método de razonamientose obtienen conclusiones, partiendo delo general, aceptado como válido, haciaaplicaciones particulares. Este métodose inicia con el análisis de lospostulados, teoremas, leyes, principios,etc., de aplicación universal y,mediante la deducción, elrazonamiento y las suposiciones, entreotros aspectos, se comprueba su validezpara aplicarlos en forma particular.

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ANALISIS Y SINTESISANÁLISIS: Del griego analizas: descomposición, fragmenta

cuerpo en sus principios constitutivos. Método que va de lo

a lo simple. Proceso cognoscitivo por medio del cual una readescompuesta en partes para su mejor comprensión. Separ

todo en sus partes constitutivas con el propósito de estudiar

separado, así como las relaciones que las unen.

SÍNTESIS: Del griego síntesis: método que procede de lo si

compuesto, de las partes al todo, de la causa a los efectos,

a las consecuencias. Composición de un todo por la reunión

partes. Reunión de las partes o elementos para analizar, de

todo, su naturaleza y comportamiento con el propósito de id

características del fenómeno observado.

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COMPARATIVO- Proceso de conocimiento que se inicia con

comparación entre una situación teórica yrealidad existente.

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DISEÑOS DE INVESTIGACIÓNDISEÑOS DE INVESTIGACIÓN

Histórica Analiza eventos del pasado y busca relacionarlos con otros de

Documental Analiza información escrita sobre el Tema Objeto de Estudio

Descriptiva Reseña rasgos, cualidades o atributos de la Población Objeto

Correlacional Mide el grado de relación entre las variables de la Población e

Explicativa Da razones del porqué de los fenómenos

Estudio de Casos Analiza una unidad específica de un Universo Poblacional

Seccional Recoge información del Objeto de Estudio en oportunidad úni

Longitudinal Compara datos obtenidos en diferentes oportunidades o mom

misma población con el propósito de evaluar los cambios

Experimental Analiza el efecto producido por la acción o manipulación de un

variables independientes sobre una o varias dependientes

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Si supiese qué es lo que estoy haciendo, no llamaría investigación… ¿verdad?