ISTI

INVESTIGACION:

“Factores que intervienen en la reprobación de la materia de Física en los estudiantes de Ingeniería de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí”

INTEGRANTES:

Lomelín Zendejas Juan Pablo captain_falcon@live.com Martínez Ramírez Emma emma.mr18@hotmail.com Muñoz Mata Brenda Guadalupe brendam-0304@hotmail.com

Semestre:

2°

Profesor:

Guadalupe del Socorro Palmer de los Santos

1

Metodología

Esta investigación califica como cualitativa porque solo va a describir al objeto

observado, como no experimental ya que lo que se va a hacer es observar un

fenómeno pero no se van a manipular variables, solo se pretende reportar el

resultado del fenómeno. También se trata de un diseño Transaccional explorativo

ya que vamos a aplicar nuestra encuesta en un determinado momento del

semestre y después de analizar las respuestas obtenidas determinar qué factores

provocan la reprobación

En cuanto a técnicas y procedimientos, lo primero que vamos a usar será la

recopilación y análisis documental para tener una idea de en qué factores

enfocarnos durante la investigación y después de eso diseñaremos una encuesta

para conocer la opinión de los estudiantes y una entrevista para conocer opiniones

de maestros. Por otro lado, usaremos la observación de un grupo de estudiantes

para saber cómo se comportan frente a la materia de Física I.

2

Tamaño de la muestra

Delimitamos una población para el estudio de factores que intervienen en la

reprobación de la materia de Física, en la cual consideramos únicamente a los

estudiantes de Ingeniería que llevan la materia de Física de la Universidad

Politécnica de San Luis Potosí donde N=947, ya que 947 son los estudiantes de

Ingeniería que están cursando algún nivel de Física en la Universidad.

Considerando un error estándar (se) de 0.015 y una varianza de la muestra (s2) de

0.09 obtenemos el número de casos (n) para realizar la investigación, donde n´ es

el tamaño de la población sin ajustar y v2 es la varianza de la población la cual se

define como el error estándar al cuadrado.

n´=

n´= = =400

n=

n= =281

n=281 casos

3

Muestra probabilística estratificada

Estrato Estudiantes de Ingeniería que llevan la materia de Física

Total de población.(fh)=0.2967(Nh)(fh)=nh

Muestra

1 Introducción a la Física

298 88

2 Física I 502 149

3 Física II 147 44

N=947 n=281

Nh= Estudiantes que corresponden a la población total de este nivel.

fh=0.2967 es la fracción constante.

nh= Es el numero redondeado de alumnos de cada nivel de Física que tendrán

que encuestarse.

Las encuestas se aplicaran a los estudiantes el 29 y 30 de Marzo del 2012.

Entrevistas

Se selecciono a un grupo de profesores que imparten la materia de Física en la

Universidad Politécnica de San Luis Potosí, así como el coordinador de la

Academia de ciencias correspondiente a la materia de Física en la Universidad.

Nombre Puesto

Carlos Arriaga Prof. de Física y Coordinador de la Academia de ciencias ciencias

Giovanna A. Flores Profesora de Física

4

Martin Sustaita Profesor de Física

Alejandro Corpus Profesor de Física

Las entrevistas se llevaran a cabo el 12 y el 13 de Abril del 2012.

Universidad Politécnica de San Luis PotosíCausas de reprobación de Física en Ingeniería

Sexo__________ Edad_________ Carrera_________ Semestre__________

Curso de Física_________

1) Actualmente, ¿Recursas algún nivel de física?a. Sib. No

2) ¿Qué nivel de dificultad consideras que tiene la materia?a. Fácilb. Normalc. Difícild. Muy difícil

3) ¿A que crees que se deba esa dificultad? (Puedes elegir más de uno)a. No estudio y no presto atención en claseb. El profesor no explica, va muy rápido y no entiendo los temac. Otros,__________________________________

4) ¿Cómo calificas a tu profesor?a. NCb. Bc. BAd. Ie. C

5) ¿La existencia del laboratorio beneficia o perjudica tu aprendizaje?a. Beneficiab. Perjudica

6) ¿A parte de la hora de clase habitual y tiempo de tareas, inviertes más tiempo en la materia?

a. Si, _____ horas diariasb. No

7) ¿Cómo consideras el sistema de evaluación?5

a) Malob) Regularc) Buenod) Excelente

______________________________________________________

8) ¿Cómo consideras los exámenes? a) Buenos, porque______________________________b) Malos, porque_______________________________c)

9) Con que calificación cuentas actualmente_______________

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Entrevista

Profesor: __________________________

Profesión: _________________________

Clases que imparte: _________________

Tiempo como maestro: _______________

1) ¿Qué características considera que tienen sus alumnos aplicados?

2) ¿Qué características tienen sus alumnos que tienden a reprobar?

3) ¿Le parece que el sistema por competencias es una manera justa de evaluar a sus alumnos?

4) ¿Qué características positivas cree que tiene como profesor?

5) ¿Qué características negativas cree tener como profesor?

6) ¿Cómo considera la formación académica del estudiante al momento de ingresar a la universidad?

7

7) ¿Qué piensa que se debe cambiar para mejorar el aprendizaje del alumno?

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